杜甫诗三首 (3)

1、猜猜看，下面的对联写谁？“草堂传后世，诗圣著千秋。” -（朱德）“世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。”-（郭沫若）杜甫诗三首杜甫诗三首望岳望岳春望春望石壕吏石壕吏杜甫诗三首杜甫诗三首.swf望 岳 杜 甫（736年）作者简介作者简介写作背景写作背景品味鉴赏品味鉴赏诗歌朗诵诗歌朗诵拓展延伸拓展延伸作业布置作业布置望 岳 杜 甫（736年） 字子美，自称少陵字子美，自称少陵野老，后人称杜少陵。野老，后人称杜少陵。自唐以来，他的诗歌被自唐以来，他的诗歌被公认为公认为“诗史诗史”，他本，他本人也被称为人也被称为“诗圣诗圣”。返回杜杜 甫甫（712712年年770770年）年）主要代表诗作主要代

2、表诗作返回茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌闻官军收河南河北闻官军收河南河北 春春 望望 “ “三吏三吏”： 新安吏新安吏 潼关吏潼关吏 石壕吏石壕吏 “ “三别三别”： 新婚别新婚别 垂老别垂老别 无家别无家别写作背景返回 这首诗歌写于736年，属于杜甫创作历程中的漫游时期。20岁后，诗人开始了他的漫游生活。他南游吴越，北越齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳与李白等同时代的著名诗人结为肝胆相照的的朋友，这个时期的生活和创作。具有浓厚的浪漫主义色彩和情调。岱宗夫如何，齐鲁青未了 （远望所见（远望所见) 指的是泰山山指的是泰山山脉，它在山东中部，脉，它在山东中部，从东平湖东

3、岸一直从东平湖东岸一直延伸到淄博市南，延伸到淄博市南，长约两百公里。诗长约两百公里。诗末的末的“绝顶绝顶”才是才是指泰山的主峰玉皇指泰山的主峰玉皇顶。顶。泰山有多大？从齐到鲁都可望见。泰山有多大？从齐到鲁都可望见。首句设问，首句设问，总括泰山总括泰山的全貌，而突出其雄伟高大的山势。作者怎样突出其山的全貌，而突出其雄伟高大的山势。作者怎样突出其山势的呢？他没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写势的呢？他没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以致在齐、鲁两佃都可以望见泰山。泰山占地多么广大，以致在齐、鲁两佃都可以望见泰山。作者是以距离之广远烘托出泰山之高峻。这既是作者的作者是以距

4、离之广远烘托出泰山之高峻。这既是作者的亲身体验，也是他亲身体验，也是他“语不惊人死不休语不惊人死不休”的高超诗才的体的高超诗才的体现。现。造化钟神秀，阴阳割昏晓造化钟神秀，阴阳割昏晓(近望所见近望所见) 荡胸生曾云，绝眦入飞鸟荡胸生曾云，绝眦入飞鸟 （细望所见）（细望所见）诗人首先写了山中云气层出不穷而激发了内心的荡漾，由物及心，触动了内在情感的产生。”诗人杜甫面对着如此美好的景象，诗人内心浮动着对自然之美的热爱之情，而面对着这雄伟壮丽的大好河山，雄心勃勃的诗人无不产生对祖国河山的热爱之情。会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小 (府望所见) 有朝一日一定要登上峰顶，看到众多的山都显得低

5、矮渺小。这两句诗，是写出望岳而产生的登岳的愿望。“会当”是唐人的口语，意思是“一定要”。这两句，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。望望 岳岳 杜甫（杜甫（736年）年） 体悟诗情体悟诗情 诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情，也透露了诗人早年的远大抱负。这首诗也告诉我们，一个人要有不怕困难勇于吃苦的精神，要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概。返回岱宗夫如何？岱宗夫如何？乍一望见泰山时，那种欣喜惊讶仰慕的情形。乍一望见泰山时，那种欣喜惊讶仰慕的情形。齐鲁青未了。齐鲁青未了。别出心裁的写出自己的欣赏体验。别出心裁的写

6、出自己的欣赏体验。造化钟神秀，造化钟神秀，阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。远远望望近近望望泰山的神奇秀丽、巍峨高大泰山的神奇秀丽、巍峨高大荡胸生曾云，荡胸生曾云，决眦入归鸟。决眦入归鸟。会当凌绝顶，会当凌绝顶，一览众山小。一览众山小。凝望凝望诗人感受诗人感受这不止是诗人要攀登泰山这不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。攀登人生顶峰的誓言。“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”赏析赏析：从这两句富有启发性和象征意义的诗中，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄

7、心和气概俯视一切的雄心和气概。这就是为什么这两。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。能引起我们强烈共鸣的原因。诗歌主题诗歌主题: 热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。被誉为歌咏泰山的名篇。 天宝十四载（天宝十四载（755）十一月，诗人赴奉先县探家，）十一月，诗人赴奉先县探家，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，叛贼攻破潼关，未几，安禄山发动叛乱。次年五月，叛贼攻破潼关，诗人

8、被迫北上避难，安家于辘州。七月，肃宗即位于诗人被迫北上避难，安家于辘州。七月，肃宗即位于灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押到长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，被押到长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘机逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达当时朝廷他乘机逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达当时朝廷的所在地的所在地凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个凤翔县。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的。月写的。春望春望 杜甫杜甫国破山河在，城春草木国破山河在，城春草木 深。深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书

9、抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。春望春望 杜甫杜甫国国破破山河山河在，在，城城春春草木草木 深。深。感时感时花花溅泪，恨别溅泪，恨别鸟鸟惊心。惊心。烽火烽火连三月，连三月，家书家书抵万金。抵万金。白头白头搔更短，浑欲不胜簪。搔更短，浑欲不胜簪。前四句抒发了诗人面对国都沦陷，山河前四句抒发了诗人面对国都沦陷，山河破碎而产生的沉痛和忧伤之情，后四句破碎而产生的沉痛和忧伤之情，后四句抒发了诗人对亲人的思念牵挂之情。抒发了诗人对亲人的思念牵挂之情。国国破破山河山河在在，城春，城春草木深草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 诗的前四句景

10、象描写顺序及感情变化？烽火烽火连连三月，家书三月，家书抵抵万金。万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。 后四句描绘出诗人当时怎样的形象？ 以以“望望”为切入点比较两首诗：为切入点比较两首诗：望岳春望“望望”的的对对象象不同不同“望望”的的视视角角不同不同远望：远望：近看：近看：近看：近看：远望：远望：“望望”中中所所感感不同不同“望望”中中所所寓之情寓之情不同不同高大连绵的泰山，它神高大连绵的泰山，它神奇秀丽、巍峨高大奇秀丽、巍峨高大国都沦陷后的残破城国都沦陷后的残破城池和遍地荒草池和遍地荒草 一脉青色横亘于一脉青色横亘于齐鲁之间，无尽无了齐鲁之间，无尽无了泰山雄伟壮大，令人

11、心泰山雄伟壮大，令人心神激荡，豪情满怀神激荡，豪情满怀表达了建功立业的雄心，表达了建功立业的雄心，洋溢着盛唐的浪漫精神洋溢着盛唐的浪漫精神满城破败，凄凉荒满城破败，凄凉荒芜，使人黯然神伤芜，使人黯然神伤抒发了在战火中对亲抒发了在战火中对亲人的思念和对国家的人的思念和对国家的忧虑，深沉抑郁忧虑，深沉抑郁 山南山北分昏晓，细山南山北分昏晓，细看峰峦层云，决眦目送归鸟看峰峦层云，决眦目送归鸟 城池残破，城池残破，花鸟仿佛也在感伤花鸟仿佛也在感伤 满城荒草丛满城荒草丛生，荒凉一片生，荒凉一片解释解释 前两句是望中所见，极概括，极沉痛。国前两句是望中所见，极概括，极沉痛。国家残破，河山尚存，只是江山换了

12、主人。家残破，河山尚存，只是江山换了主人。 暮春时节，长安城中草木丛生，可见的人暮春时节，长安城中草木丛生，可见的人烟稀少，一片荒凉。烟稀少，一片荒凉。 诗人睹物伤怀，伤国之情油然而生，萧条诗人睹物伤怀，伤国之情油然而生，萧条悲凉。悲凉。 颔联写花写鸟，紧扣诗题，借此来表达颔联写花写鸟，紧扣诗题，借此来表达了诗人那种伤乱思家的感慨。了诗人那种伤乱思家的感慨。 因感叹时事，见悦目的花朵反而流泪；因因感叹时事，见悦目的花朵反而流泪；因深恨离别，听到悦耳的鸟声反而惊心。诗深恨离别，听到悦耳的鸟声反而惊心。诗人感触异常。人感触异常。 花鸟平时乃可娱之物，见之而泣，闻之而花鸟平时乃可娱之物，见之而泣，闻

13、之而悲，足以见得诗人内心的忧伤。悲，足以见得诗人内心的忧伤。 在此诗人运用了反衬手法，将悲情寓于美在此诗人运用了反衬手法，将悲情寓于美景之中，使悲欲悲，甚为绝妙，乃被千古景之中，使悲欲悲，甚为绝妙，乃被千古传诵。传诵。 2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 这一联一般有两种解释：这一联一般有两种解释：你赞成哪种解释？理由是什么？你赞成哪种解释？理由是什么？（）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟（）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；鸣而感到惊心；（）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而（）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心。惊心。接下来写战争时间之长，家书

14、的难得可贵。接下来写战争时间之长，家书的难得可贵。 诗人那种忧时伤别的情感表现得更诗人那种忧时伤别的情感表现得更为深沉和具体。为深沉和具体。 “烽火烽火”句承句承“感时感时”句，句，“家书家书”句承句承“恨别恨别”句，不仅层次分明，句，不仅层次分明，结构严谨，而且情感也一泻而下。结构严谨，而且情感也一泻而下。最后诗人将伤国忧时思家的情怀用最后诗人将伤国忧时思家的情怀用具体的细节体现了出来。具体的细节体现了出来。 头上白发本来稀少，不断搔抓，就头上白发本来稀少，不断搔抓，就更少了。差不多连发簪也戴不住了。更少了。差不多连发簪也戴不住了。 本诗以本诗以“不胜簪不胜簪”作结，使人感到作结，使人感到诗

15、人把自己的命运和国家的命运紧诗人把自己的命运和国家的命运紧密结合在一起，真挚感人。密结合在一起，真挚感人。唐肃宗乾元元年（唐肃宗乾元元年（759）春天，郭子仪等九节度使六）春天，郭子仪等九节度使六十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一，被史十万大军包围安庆于邺城，由于指挥不统一，被史思明援军打败。唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼思明援军打败。唐王朝为补充兵力，便在洛阳至潼关一带关一带,强行抓人当兵强行抓人当兵,人民苦不堪言。这时杜甫路经人民苦不堪言。这时杜甫路经这些地方，一路上所看的都是征夫怨妇们的愁眉苦这些地方，一路上所看的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸脸,所听到的是别家出征时的哭声所听到的是别家出

16、征时的哭声,于是他就其所见所于是他就其所见所闻写成了著名的组诗闻写成了著名的组诗“三吏三吏”“”“三别三别”，石壕吏石壕吏是是“三吏三吏”中佳作。中佳作。这首诗写了件什么事？请你把这件事告诉大家。这首诗写了件什么事？请你把这件事告诉大家。复述故事这是一篇叙事诗，讲述的是在安史这是一篇叙事诗，讲述的是在安史之乱时期，作者目睹官吏在一村民家强之乱时期，作者目睹官吏在一村民家强行征夫的故事。行征夫的故事。读准下面字的音：壕 邺戍 逾妪 咽（ho） （y ）（sh） （y）（y） （y）翻译课文，理解下面字、词的意思。翻译课文，理解下面字、词的意思。【逾】【逾】 越过越过【一何】【一何】 多么多么【戍

17、】【戍】 防守防守【附书至【附书至 】 捎信回来捎信回来【新【新 】 最近最近【偷生】【偷生】 苟且活着苟且活着【已【已 】 停止，这里引申为完结停止，这里引申为完结【乳下孙【乳下孙 】 还在吃奶的孙子还在吃奶的孙子【老妪】【老妪】 老妇老妇【犹得】【犹得】 还能够还能够【泣幽咽【泣幽咽 】 （有人）低声地哭（有人）低声地哭 幽咽，形容低微、断续的哭声幽咽，形容低微、断续的哭声 暮投石壕村，暮投石壕村， 傍晚投宿石壕村，傍晚投宿石壕村，有吏夜捉人。有吏夜捉人。 有差役在晚上来抓人。有差役在晚上来抓人。 老翁逾墙走，老翁逾墙走， 老头越过墙逃跑，老头越过墙逃跑，老妇出门看。老妇出门看。 老妇人出

18、门去察看。老妇人出门去察看。 吏呼一何怒，吏呼一何怒， 差役吼叫多么凶狠，差役吼叫多么凶狠，妇啼一何苦。妇啼一何苦。 老妇人啼哭多么痛苦！老妇人啼哭多么痛苦！ 听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。者且偷生，死者长已矣。 我听到老妇人走上前去对差役说话：三个儿子应征防守邺我听到老妇人走上前去对差役说话：三个儿子应征防守邺城。一个儿子捎信回来，城。一个儿子捎信回来，两个儿子两个儿子最近作战死亡。活着的最近作战死亡。活着的人暂且活一天算一天，死去的人永远完结了！人暂且活一天算一天，死去的人永远完结了！室中更无人，惟

19、有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。家里再没有别的男丁，只有还在吃奶的孙子。因为有孙子家里再没有别的男丁，只有还在吃奶的孙子。因为有孙子在，他的母亲还没有在，他的母亲还没有离去离去，出出进进没有完整的衣服。，出出进进没有完整的衣服。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊老妇我力气虽然衰弱，请让我跟随你在今晚回兵营去，赶老妇我力气虽然衰弱，请让我跟随你在今晚回兵营去，赶快应征到河南去服役，还能够为军队准备明天的早饭。快应征到河南去服役，还能够为军队准备明天的早饭。 夜久语声绝，夜久语声绝，夜深了，

20、说话的声音没有了，夜深了，说话的声音没有了，如闻泣幽咽。如闻泣幽咽。好像听到了有人隐隐约约地哭。好像听到了有人隐隐约约地哭。天明登前途，天明登前途，天亮了，我登程赶路，天亮了，我登程赶路，独与老翁别。独与老翁别。只能同那个老头告别。只能同那个老头告别。 请思考并回答时间：晚上时间：晚上 地点：老妇人家里（百姓）地点：老妇人家里（百姓） 事件：官吏抓壮丁。事件：官吏抓壮丁。夜晚老百姓都在家里，白天躲避战乱和抓丁。夜晚老百姓都在家里，白天躲避战乱和抓丁。请思考并回答6、思考妇人交代的几层意思？、思考妇人交代的几层意思？7、自请服役时老妇人心理真实想法是什么？、自请服役时老妇人心理真实想法是什么？ 8、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意思是一口气表达出来的，你怎么认为？思是一口气表达出来的，你怎么认为？ 4、课文题目为石壕吏，为什么全文却以老妇人作为主要