古诗考级01级

1、1. 江南（江南可采莲）2. 古朗月行（小时不识月）3. 敕勒歌（敕勒川）4. 蜂（不论平地与山尖）5. 赠汪伦（李白乘舟将欲行）6. 秋浦歌（白发三千丈）7. 夜宿山寺（危楼高百尺）8. 画（远看山有色）9. 独坐敬亭山（众鸟高飞尽）10. 送别（山中相送罢）11. 相思（红豆生南国）汉乐府唐李白北朝民歌唐罗隐唐李白唐 李白唐李白唐王维唐李白12131415161718192021222324村居（草长莺飞二月天）清咼鼎江上渔者（江上往来人）北宋范仲淹鹿柴（空山不见人）唐王维悯农（锄禾日当午）唐李绅悯农（春种粒粟）唐李绅咏鹅（鹅鹅鹅）唐骆宾王画鸡（头上红冠不用裁）明唐寅鸟鸣涧（人闲桂花落）唐

2、王维七步诗（煮豆燃豆萁）三国曹植山居秋暝（空山新雨后）唐王维五岁咏花（花开满树红）唐陈知玄论语三则（三人行；子春秋论语在川上曰；三军可夺也）杂诗（君自故乡来）唐王维背诵古诗文的好处古诗文是我国民族传统文化的精华，无论内容还是形式，都有值得我们借鉴的地方，我觉得背诵古诗文有以下的好处：1. 增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一 套脑体操。2. 提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章？3. 扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识 蕴含在古诗文经典中， 背下这些优秀篇章，增强学生 的感悟能力。4. 培养学生的学习兴趣，如能经常进行古诗文朗 读比赛，

3、即可形成壮观的朗读氛围。5. 提高学生的审美能力，千古美文，形成独特的 审美能力。6. 增强学生的自信心，背下大段的古诗文，会增 强他们的自信心和自豪感。精神。选的7. 磨练学生的意志和坚持力，培养学生的耐性， 在长期 坚持学习的过程中无形中培养了持之以恒的提高学生的道德修养， 文以载道，背下精 经典古诗文，等于拥有了打开华夏宝 库的钥匙。9.培养学生的爱国情操。1.江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间 。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西 ，鱼戏莲叶南 ，鱼戏莲叶北 。古诗今译：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快 的鱼儿在不停的嬉戏

4、玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边， 还是在北边。（唐）李白2.古朗月行小时不识月，呼作白玉盘 又疑瑶台镜，飞在青云端 仙人垂两足，桂树何团团 白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残羿昔落九乌， 阴精此沦惑， 忧来其如何？天人清且安去去不足观凄怆摧心肝古诗今译：小时不识天上明月，把它称为白玉圆盘。怀疑它是瑶台仙镜，飞在夜空青云上边。月中仙人垂下双脚？月中桂树多么圆圆!白兔捣成不老仙药，借问一声给谁用餐?蟾蜍食月残缺不全，皎洁月儿因此晦暗。后羿射落九个太阳，天上人间清明平安。月亮沦没迷惑不清，不值观看想要离开。心怀忧虑不忍远去，凄惨悲伤肝

5、肠寸断。3.敕勒歌北朝民歌敕勒川阴山下天似穹庐，笼盖rm四野 。天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。古诗今译阴山脚下啊，有个敕勒族生活的大平原。 敕勒川的天空啊，它的四面与大地相连, 看起来好像牧民居住的“蒙古包”一般。 蓝天下的草原啊，翻滚着绿色的波澜，那风吹草低处啊，牛羊时隐时现4.蜂不论平地与山/【、尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。古诗今译无论是平地还是山峰，无限花开的风光，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？5.赠汪伦李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺不及汪伦送我情古诗今译李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌

6、声。即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪伦送别我的一片情深。6.秋浦歌（唐）李白? o ? 丈长里霜 千个镜秋 三似明得 发愁知处 白缘不何古诗今译我头上的白发长到三千丈！只因我心中的愁绪也这样长。对着明亮的镜子，我的头发白得像秋霜。我真不知道哪里弄来这模样!7.夜宿山寺? O ? O 尺辰语人 百星声上 高摘高天 楼可敢惊 危手不恐古诗今译山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼 上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在这里，我不敢大声说话，恐怕（害怕）惊动天上的神仙。? O ? O 色声在惊 有无还不 山水花鸟 看听去来 远近春人古诗今译远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争妍斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。护&我冷！弟沐r吒：文岂&占亠? O ? O 尽闲厌山 飞去不亠孑 高独两敬 鸟云看有 众孤相只古诗今译许多鸟高高地飞 得没有踪影，天上孤 单的白云也独自悠闲 自在地飘去。诗人和 敬亭山互相不满足地 看着，只有高大的敬 亭山能理解他此时的 寂寞。古诗今译? O ? O 罢扉绿归 送柴年不 相掩年归 中暮草孙 山日春王在山中送走了你以后, 夕阳西坠我