九年级化学一至九单元测试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上九年级化学测试卷说明：1.本卷共有四大题，23小题，满分100分，考试时间60分钟。 2.本卷可能用到的相对原子质量：C12 N14 O16 Cl35.5 Ca40 H-1一、单项选择题（本题包括15个小题；每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项。）1.下列生活生产过程中，发生化学变化的是( )A矿石粉碎 B冰雪熔化 C香水挥发 D糯米酿酒2. 化学与生活、生产和社会都密切相关。下列观点或做法正确的是（ ） A安全方面：可以用水浇灭各种原因造成的火灾B材料方面：不锈钢比纯铁制作的刀具硬度大C能源方面：天然气、氢气均属于清洁型可再生能源D生活方面：面粉、植物油和蔗

2、糖分别与水混合均不能形成溶液3.规范的实验操作是实验成功的关键。图1所示的实验操作中正确的是（ ） 图 1A. 读取液体体积 B. 点燃酒精灯 C. 闻气味 D. 给液体加热4. 下列说法中正确的是（ ）A植物的光合作用，可缓解温室效应 B分离液态空气制氧气，发生的是化学变化C鱼类能够在水中生活，证明氧气易溶于水D氧气支持燃烧，可用作火箭推进剂的燃料5据说文解字记载，我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。海水晒盐（如图2所示）的原理是（ ）A日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发B日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和 C日晒风吹使水分蒸发晶体析出D日晒风吹使氯化钠的溶解度变小6下列事实与相应的解释不一致的

3、是（ ） 图 2A非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动B 50 mL水和50 mL酒精混合后的体积小于100 mL，是因为分子间有间隔C氮气和稀有气体均可用于食品防腐，是因为它们的化学性质不活泼D铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧，是因为铜块和纳米铜的组成不同7. 现将10 gA和足量B混合加热，A与B发生化学反应，当10 gA完全反应后生成8 gC和4 gD，则参加反应的A与B的质量比是（ ） A11 B21 C41 D518. 推理是由一个或几个已知的判断，推导出一个未知结论的思维过程。下列推理正确的是（ ）A. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子B. 燃

4、烧都伴随有发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化一定是燃烧C. 溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性、稳定性的液体一定是溶液D. 含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳，所以燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素9. 下列实验设计不能达到实验目的的是（ ）实验目的探究石蜡中含有碳元素探究空气中氧气的体积分数探究水是由氢、氧元素组成探究二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大实验设计选项ABCD10甲、乙、丙、丁四种物质在一定的条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，则有关说法中正确的是（）A该反应为分解反应 B甲可能是单质C丙、丁两物质变化的质量比为9：10 D乙一定是这个反应的催

5、化剂11.某同学为了探究甲、乙、丙三种金属的活动性强弱，做了如下实验。则三种金属的活动性顺序是（      ）实验步骤实验现象(1)把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中甲、乙表面有气泡产生,丙无明显变化(2)再把甲放入到乙的硫酸盐溶液中无明显现象A. 甲乙丙 B. 乙甲丙C. 丙甲乙 D. 丙乙甲12.以下实验现象描述错误的是（）A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B一氧化碳还原氧化铜，红色固体变黑C氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体13.下列处理事故的方法不正确的是（  

6、60;   ）A. 家用电器着火用水扑灭B. 炒菜时油锅中的油不慎着火用锅盖盖灭C. 厨房天然气管道泄漏立即关闭气阀并轻轻开窗通风D. 森林着火在大火蔓延路线前砍掉树木。制造隔离带14.丙氨酸是一种常见的氨基酸，其化学式为C3HxO2N，相对分子质量是89下列说法正确的是（）A丙氨酸化学式中x7 B丙氨酸属于氧化物C每个丙氨酸分子中含有一个氧气分子 D丙氨酸中氧、氮元素的质量比2：115.（2分）下列实验操作不能达到实验目的的是（      ）选项实验目的实验操作A鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解B鉴别NaOH

7、溶溶和澄清石灰水分别通入二氧化碳C除去ZnSO4溶液中混有的少量CuSO4加入足量的锌粉,充分反应后过滤D除去CO2溶液中混有的少量CO点燃气体二、填空题（每小题2分，共40分）16.请按下列要求用化学用语表示：（1）铁离子 ； （2）两个氮气分子 （3） 硫酸铜中的铜的化合价 17某学校兴趣小组的同学，取学校附近民心河的水样，利用图4所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：图 4（1）明矾的作用是 ，操作的名称是 ，该操作需要用到的仪器和用品有带铁圈的铁架台、玻璃棒、烧杯、滤纸和 。（2）为除去水样1中的一些异味和色素，加入的物质B是 。（3）取少量水样2于试管中，加入少量 ，

8、振荡，发现有较多浮渣产生，说明水样2是硬水。（4）根据净化过程，判断水样1、水样2、水样3和水样4中净化程度最高的是 。18（4分）向、三只盛有等量水的烧杯中分别加入10 g、25 g、25 gNaNO3固体，图5-I所示为充分溶解后的三只烧杯中的现象；图5-所示为甲、乙物质的溶解度曲线。图5（1）据图5-I可知，烧杯中的溶液一定是NaNO3的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液 （2）据图5-I烧杯中的现象可知，图5-中 （填“甲”或者“乙”）代表NaNO3 （3）据图5-可推知： 。（任写一条）19.铝是一种常见金属，用途十分广泛。请回答下列问题：(1)(2分)氮化铝（AlN）遇水缓慢反应产生

9、一种白色胶状物质氢氧化铝和氨气(NH3)，则该反应的化学方程式为 。(2)(4分)如图是铝在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。铝的相对原子质量是_，下列原子结构示意图所对应的元素与铝元素化学性质相似的是_(填字母序号)。20. 2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。（1）为完成此次任务所做的各项准备中，属于化学研究范畴的是 （填字母序号）。A. 飞船内电路系统的设计B. 研制神舟九号太阳能帆板的材料C. 航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练（2）四氧化二氮（N

10、2O4）是运载神舟九号的长征2号F运载火箭的推进剂之一。在室温、101 kPa时，四氧化二氮是无色气体，易转化为二氧化氮（NO2）。二氧化氮有毒，在紫外线的作用下能破坏臭氧层。因此，我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料。二氧化氮（N2O4）中氮元素的化合价 。 四氧化二氮（N2O4）中氮元素与氧元素的质量比为 。液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同，请从微观的角度分析其原因 。 为减少二氧化氮对环境的污染，可用氢氧化钠溶液进行吸收处理，其反应的化学方程式为：2NO2+2NaOH=NaNO3+X+H2O，其中X的化学式为 。三、实验与探究（本题包

11、括2个小题，每空2分，共24分）21.（12分）如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题：(1)(2分)请写出装置图A中标号的仪器名称：_；(2)(4分)实验室既能制取氧气，也能制取二氧化碳的发生装置为_（填字母代号），请写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式_。(3)(2分)实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH3)的相对分子质量为17），请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为_（填字母代号）；(4)(4分)实验室里通常用MnO2与浓盐酸在加热条件下制取氯气，同时生成MnCl2和水，请写出该反应的化学方程式_，如

12、果用F装置收集氯气（Cl2的相对分子质量为71），气体应从_（填“a”或“b”） 端管口通入。22（12分）学习了MnO2对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：Fe2O3能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是 进行了如下探究。【猜想】.Fe2O3不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化 学性质不变； . Fe2O3参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变； . Fe2O3是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质没有发生改变。【实验】用天平称量m1 g Fe2O3，取5 mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行下图所示实验：（1）回答下表中问题：步骤的现象步骤、的结果步骤的现象结论A.

13、 ； B.带火星的木条复燃。m2 m1（填“大于”、小于“或”等于“”）A.溶液中有气泡放出；B. 。猜想不成立；猜想成立。（2）步骤 （填序号）的目的是证明Fe2O3能加快过氧化氢溶液分解的速率。（3）步骤的目的是 。（4）过氧化氢能被Fe2O3催化分解放出氧气的化学方程式为_ _。四、计算题（6分）23、钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某品牌补钙药剂主要含酸酸钙，为了测定该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数，取该补钙剂制成的粉末20g，逐滴滴入稀盐酸（补钙剂中其他成分不与盐酸反应），得到数据如图所示，请根据有关信息回答问题：（1）该补钙剂刚好完全反应时产生气体的质量为 。（2）该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是 。（3）求该盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）九年级化学试卷答题卡1、 选择题（每小题2分，共30分）123456789