《茅屋为秋风所破歌》新课讲知课件1(第1课时)_第1页
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1、30 诗五首第六单元 第一课时茅屋为秋风所破歌课文导入134学习目标整体感知研读课文重难点解析5课文小结21. 有感情地朗读并背诵诗歌, 理解诗的内容。2.培养朗读能力，在诵读中进一步感悟。3.揣摩诗歌语言，体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。4.培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。学习目标重点：朗读品味诗歌描绘的意境，体会忧国忧民的情怀。理解本诗所体现的作者的思想感情。难点：对重点词句的赏析理解，并把这种理解反馈到诵读之中。 杜甫（712770），字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有杜工部集，与李白并称“

2、李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。u 作者简介整体感知时期生活特点诗歌特点读书和漫游时期（30岁以前）漫游各地，遇知音李白、高适等人。此期间代表作有望岳、房兵曹胡马诗、赠李白等。困居长安时期（30-44岁）这一时期，杜甫先在长安应试，落第。写了兵车行、丽人行等批评时政、讽刺权贵的诗篇，及三篇大礼赋。而自京赴奉先县咏怀五百字尤为著名。陷贼和为官时期（44-48岁）安史之乱爆发，杜甫把家安置在鄜州，中途为安史叛军俘获，押到长安。写成月夜、春望、哀江头等诗。西南漂泊时期（48-50岁）杜甫弃官，携家人逃难，过了一段比较安稳

3、的生活。春夜喜雨茅屋为秋风所破歌蜀相闻官军收河南河北登高登岳阳楼等大量名作。 安史之乱造成时局动荡，百姓颠沛流离。 公元759年底,为了躲避“安史之乱”，杜甫来到成都。 第二年，杜甫在成都涣花溪畔营建了一座草堂，后世称“杜甫草堂”。在成都的草堂，杜甫总算暂时过上了安定的日子。这时，他已经49岁了。u 写作背景 可好景不长，草堂营建不到一年，蜀中政局发生了变化。御史大夫崔光远来兼成都尹，他是个不学无术的赌棍，对诗人杜甫当然不会尊重。761年8月，成都平原风雨成灾。草堂被吹破了，草堂前的一棵200年的楠树也被拔倒了。就在诗人政治上受到冷遇，又加风雨成灾的情况下，杜甫写了茅屋为秋风所破歌。u 基础字词三重茅 挂罥 长 林梢 塘坳 倚 杖 布衾 何由彻 大庇 天下 突兀 见此屋chngchngoqnbxinjunshoychw秋风破屋，心情苦痛秋风破屋，心情苦痛破屋漏雨，忧思不

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