心理学实习周记

1、周记第一周周记：2012年9月11日，我来到了阿克苏沙雅县海楼乡中心小学，开始了我的实习生涯。也从那天开始我成为了三年级（1）班的副班主任。本周我将实习重点放在了跟学生认识上，这不仅拉近了我跟学生之间的距离，还提高自己的组织能力。在实习之前，我一直认为做一名教师很简单，但通过这几天的实习，我不仅尝到了教师的辛苦，更多地感受到了当教师的乐趣和光荣。实习才刚刚开始，只是一个起点，相信在接下来的实习生活中，我一定会取得更大的收获。这些收获和体会，对于我以后走上工作岗位，有着很大的帮助。第二周周记：实习已经两周，我的感悟点点滴滴，不是三言两语就可以道尽的。第一次上课的成功让我认识到了学习的重要性。昨天

2、校长让我上了一节公开课，虽然我特别紧张，可我还是好好准备，精彩的导入，激情洋溢的讲解，巧妙的问题设计，准确的重点把握，一切都让我的课圆满成功了！我还有三个多月的时间去学习，去进步，去改变！ 我相信，只有努力，才能取得好成绩！第三周周记：不知不觉的实习已过去了三周，这些时段让我明白：做好一名老师，要多一份爱心，多一份耐心，多一份细心，用爱去开启学生的心门，当面对学生那一声声“老师好”时，身上更多的应是责任和义务。可能是我学过心理学的原因吧，我善于启发学生兴趣，观察他们，按他们优点来对待。所以，30位学生都很喜欢我，今天，他们给我送他们亲手制作的礼物！以后实习的日子里，我应当尽自己最大的努力踏踏实

3、实做好老师交代的每一件事，谦虚做人，就一定可以赢得老师的肯定和信任。实习，伴随我经历了挫折也经历了欢乐，相信这只是我挑战和希望的开始。第四周周记： 时间过得很快，我们已经在沙雅县待了一个月了，四个星期的教学生活，从刚开始的不适应到现在的熟悉工作，我觉得这也算是一种成长吧。还记得，初次登上讲台，难免紧张、慌乱，幸好老师们的指导给了我巨大的支持和鼓励。有时候课堂纪律很乱，要不是指导老师在维持，我真的无法顺利讲完一节课；有时候我安排时间不顺的原意讲不完课，遇到这种情况时指导老师一个个给我教怎么改，课堂上怎样引导学生，每一步，指导老师都很详细地给我分析、讲解。我从自己的上课和老师的教学过程两者的对照中

4、看到了自己的许多不足之处：语言不流利、没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进行思考、没有组织好学生进行讨论、板书不够规范尽管我遇到什么困难，指导老师的帮助和支持，各学生主动的配合和努力下顺利的克服了这些困难。第五周周记： 在这两月里，我对学生和学校更加了解，更加明确了我做教师的目标，更加对我的人生产生了一定的效应，我也庆幸我能有这次的支教之行，我会继续努力，做好以后的工作。昨天在沙雅县举行了的演讲并跳舞比赛，我的一名学生获得了二等奖。在这俩个月的实习生活中，除了按时上课之外，我还抽时间给学生学跳舞，演讲。 所以，我看了这次成果特别的高兴了。第六周周记：这个星期五我在教室进行了读书比

5、赛，比赛进行的很成功，同学们都很高兴。他们看了小小的奖品以后对读书比以前更感兴趣了。 我认为现在的小学生思想比较开放他们都喜欢被表扬，喜欢引起别人的注意，喜欢表现自己的优点，就是不喜欢被约束。因此，老师通常采用表扬某些表现好的同学来约束其他同学，让其它同学向他们学习，营造良好的学习气氛。第七周周记：我们的艰难而快乐的实习支教生活快要结束了，我对我班的30位可爱学生有种舍不得的感觉。这周我跟他们一起照了合影。我想：通过这次实习，我深深地感觉到教师工作是世界上最伟大的一个，我回校以后安排好每一件事，努力学习，补充自己的知识，提高水平，充分准备达到当一名好教师标准，还有永远不忘实习生活给我留下的印象。第八周周记：实习生活快要结束了，我回头看看，看到了在实习期间，我学到了许多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着许多不足。学生一个一个地送我礼物，同时拥抱我大哭着的说：“老师，你不要走，我们舍不得你.”的那时那刻，我意识