《昭明文选》讲读

1、教学大纲及课程说明教学大纲及课程说明 本课程是国学新规划的产物。虽然按照传统的方式选文，但是讲授的方式富有新意。首先，本课程所讲授的中国古代文学名著昭明文选中的文章三十余篇，都是公认的名篇；而且，所录注文，完整保留了李善等旧注，具有了较为丰富的学术知识涵量，这就保证了本课程的经典性，使之不同于一般粗糙随意主观的古典文学欣赏课程。 其次，本课程在讲读上又有精细的加工。不仅比较重视其中的语言难点的讲解，力图以明晰的分析和清楚的表述语言，解决一般大学生可能会遇到的文字难关，而且更为重视“问题”的疏解，力图形成一些十分重要而又有趣味的学术问题，这些问题包括文献方面的，也包含文化史和思想史方面的。譬如，

2、为什么唐代的诗人写诗，文选是第一重要的“应试指南”？他们从文选中究竟得到了什么好东西？为什么说文选是中国文学中美的意识的自觉？为什么说中古时代的人早就发明了语言与权力、幻象与权力之间的关系？为什么鲁迅先生说向秀的思旧赋刚开了一个头就结束了？究竟嵇康的广陵散有没有亡？等等。 本课程还十分重视文选在跨文化语境中的作用，比如如何进入日本古代的法律条文，如何引发欧洲的研究等等。同时，本课程不同于传统作品讲授，还在于有相当精心的课件设计，如中国文学关键词、典故联想、文化史扩展、集评，以及问题和讨论等栏目，使之成为十分富于时代气息的现代新古典主义经典课程，极为适合当代大学文科人文经典的训练，可作综合大学研

3、读经典的学生必修，也可用于一般大学生增进国学素养的通识课。教案教案导论导论 选学的历史与现状及其意义选学的历史与现状及其意义 讨论有关文选的性质，选学的古今学术知识系统。文选与中外文化之关系。第一讲 萧 统：文选序 讨论文选序中见时代文学的新方向，即文学的自觉及其矛盾。 文选的分类问题。文体问题。第二讲 张 衡：西京赋(节选) 讨论有关汉代的角觗戏、中古时代的生活史与娱乐史。其中的问题：如何使用幻象来操纵皇权，等等。第三讲 宋 玉：风赋 谢惠连：雪赋 讨论词赋“假托主客的文学传统”；“物分雄维”的思维模式；以及谲谏等问题。 讨论喻之二柄、晋宋风神等问题。第四讲 谢 庄：月赋讨论中国抒情文学传统

4、中月亮所形塑的审美心理。讨论赋与诗歌之关系。以及晋宋忧生意识。第五讲 向 秀：思旧赋讨论嵇康的人格，广陵散存亡。思旧赋文本的四个问题。第六讲 江 淹：恨赋、别赋讨论二赋的文本问题；讨论古来英雄恨事；讨论中国古代离别的文化及其审美心理。第七讲 陆 机：文赋(节选)（一） 讨论文赋与文心、骈文与说理；物、意、文；诗心的要素；创作过程的美妙。第八讲 陆 机：文赋(节选)（二） 讨论创作心理种种；文体的特点；工拙问题。第九讲 陆 机：文赋(节选)（三） 讨论文学与音乐；灵感；创作的目的。第十讲 傅 毅：舞赋 讨论舞蹈的文化。第十一讲 高唐赋、神女赋 讨论中国爱情文学、浪漫文学的传统。文学与巫。与心理治

5、疗。第十二讲李 陵：答苏武书讨论中国中古文学中的悲剧心理。文学与华夷之辨。第十三讲 司马迁：报任少卿书 讨论中国中古文学中的悲剧心理。文学与英雄。第十四讲 曹 丕：与朝歌令吴质书 曹 植：与杨德祖书 嵇 康：与山巨源绝交书 丘 迟：与陈伯之书讨论书信文学与友情。文学批评中的两个传统。第十五讲 刘孝标：重答刘秣陵沼书 讨论骈文的抒情性。中国文化与中国文学中有关友道的联系。中国的伤逝文学传统。第十六讲 宋 玉：对楚王问 班 固：答宾戏 讨论中国古代知识人的立身处世传统。 第十七讲 杜 预：春秋左传序 陆 机：豪士赋序 讨论序的文体及其文学传统。第十八讲 干 宝：晋纪总论 范 烨：逸民传论 讨论士风、世风与文学、精神生活之关系。 第十九讲 李 康