广告设计制作专业人才培养方案

1、广告设计与制作专业人才培养方案一、专业定位（一）市场需求分析本专业学生的职业范围主要涉及：各级广告公司、企业策划部门、电视台、出版社、工艺美术厂、企事业单位美工等。（二）职业范围及职业岗位具体从事的就业岗位如下： 职业范围职业岗位广告策划展示策划 包装设计商品包装设计 商业摄影广告、商品摄影广告文员广告文案员平面广告设计平面广告设计员 网页设计员 平面广告制作平面广告制作员 企事业美工企业单位美工 事业单位宣传干事出版社出版社美术编辑 排版员（三）岗位职业能力和典型工作分析 职业行动领域主要工作任务职业行动领域描述知识要求技能要求平面广告设计与制作1.进行各类形式和规格的平面广告效果图的设计2

2、.进行各类形式和规格的平面广告制作和安装1.熟悉广告设计的各要素和基本原则。2.熟悉行业领域常用的软件设计工具。3.熟悉广告业的不断变化和各类材料及市场。4.拥有一定的文学知识和文字运用能力。5.熟悉营销策划的基本流程和常用模式。6.熟悉包装多样式的不同结构和材料并具备相应的设计方法。7.熟悉书籍封面设计的基本要素和文字排版的审美原则8.具备较强的手绘艺术表现能力并拥有创意意识9.了解专业现在与未来的发展方向和动态，能灵活运用知识，综合实用在工作中。1.能熟练操作常用的平面设计软件。2.能设计完整的平面广告设计效果图。3.能熟练的制作和安装各类广告作品。广告文案的设计和营销策划1.广告语的创意

3、和广告文书的设计2.各类营销广告活动的策划和布展具备相应的布展和指导能力。包装设计与书籍装帧1.各类商品包装的设计2.书籍封面设计和排版1.具备进行各类包装的设计和制作能力2.具备运用设计软件进行书籍装帧和文字排版的能力美工1.绘制商业宣传海报和POP等。2.各类视觉形式的宣传。3.具备字体手绘和图形手绘的创意能力。4.具备不同形式的实用手绘作品的创作与表现能力。美术编辑杂志排版和艺术插图。2.能熟练使用排版设计软件2.具备一定的手绘艺术形象设计和表现能力。职业态度要求遵守工作制度,有时间观念,关心同事,具有合作精神,工作细致,认真耐心,具备责任心。二、培养目标本专业培养方案拥护党的基本路线，

4、面向广告艺术行业,根据行业相关岗位（群）需求而设置, 适应广告设计、包装设计、美工等领域第一线需要，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识,掌握相应的专业理论知识，具有较强的适用社会岗位的动手技能（能力），能进行创意、设计、制作多层次的高素质、高技能专门人才。三、人才培养规格要求（一）.社会能力 (1) 具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。具有宽容心,良好的心理承受力；参与意识强,有自信心、成功欲。 (2) 具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。 (3) 具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德

5、等意识,能遵守相关的法律法规。（二）.专业能力 (1) 具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。具有翻译本专业英语技术文件和商务文件能力及初步听说能力。 (2) 具有该专业领域应有的文化艺术修养、创意能力和艺术鉴赏能力。 (3) 具有较广的书法、美术基础，使学生拥有不断发展与提高的能力。 (4) 具有熟练的计算机专业设计软件的操作水平能力。 (5) 具有一定的手绘POP表现水平包装设计制作能力.（三）.方法能力(1) 具有能制定工作计划的步骤,提出解决实际问题的思路的能力； (2) 具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。对工作结果进行评估的能力； (3)

6、 具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力； (4) 具有决策、迁移能力；（5）具有能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料的能力四、招生对象与修业年限（一）招生对象：普通高中、职业高中毕业生（二）修业年限：本专业基本学制三年（全日制）五、教学计划广告设计与制作专业教学计划表学制:三年课程类别序号名 称教学时数每学期内周学时分配按学期占学时数的百分比总学分总计理论实践一二三四五六考试考查理论教学实践教学学时教学教学不低于时数时数15（13+2）18（16+2）18（16+2）18（16+2）1818公共课1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（理论）3.57272424%2思

7、想道德修养与法律基础（理论）2.54545313大学语文59090032124大学英语7126122443125体育27286422126计算机文化基础（理论部分）6周6241212417形势与政策1643232111124公共课合计17121100专业必修课1一、基础技能模块：1、结构素描690612 2、设计色彩（含商业插图）490613 3、三大构成（平面、色彩、立体）664424二、专业基础模块：1、广告学464225 2、广告策划与创意 广告心理学232436 3、广告文案234237 5、包装与印刷 书籍装帧232448 6、PS鉴定8128829三、电脑辅助： 1、平面矢量软件设

8、计（illustrator）81286310 2、平面矢量软件设计（coreldraw）6966411 3、招贴与版式设计（PS）4644312四、专项设计： 1、标志与VI4644413 2、POP广告设计4644414 3、展示设计4644315 4、版式设计46443专业必修课合计1214202200综合素质必修课1军事理论课112职业发展与就业指导23618180.50.51343大学生心理健康教育118126124贵州省情118162125综合素质必修课合计572462612.50.51综合素质选修课1人文与社会科学类2361818222文学与艺术类2361818223数学与自然科学

9、类2361818224体育健康与社会交往类2361818225其它类236181822综合素质选修课合计472363622专业选修课1广告自律与法规132232市场营销132243广告摄影13223456专业选修课合计004200课内学时合计2926272700实践性教学1入学教育0.512122军事训练156562周3计算机文化基础（实训部分）56562周4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（实践）0.5995思想道德修养与法律基础（实践）0.5994（四：设计技能拓展）综合训练：广告图形图像处理2周 综合训练：POP设计及制作2周 综合训练：商业广告设计2周6（五：毕业、实训）1、毕

10、业论文/设计4200201-107 2、顶岗实习2472007201-181-188实践性教学合计总计总学时数： 学时，其中必修课 学时，选修课 学时.注：数学、英语课程开设有各系根据专业情况报基础教育部统筹后报教务，其中英语课程开设总课时不低于100课时。六、课程设置方案与实施要求（一）学习课程方案 学习领域类型学习领域对应行动领域公共基础学习领域毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论各行动领域共用思想道德修养与法律基础形势与政策教育体育与健康教育大学英语计算机基础就业指导心理健康教育专业学习领域设计素描艺术类专业领域共用掌握专业基础能力色彩现代构成（平面、色彩、立体）艺术鉴赏广告文案

11、写作广告专业领域掌握专业岗位能力平面广告设计CI设计软件设计（PHOTOSHOP、COREIDRAW、IIIUSTRATOR字体设计版式设计图形设计职业能力拓展领域创造性思维训练掌握专业岗位拓展能力装桢设计包装设计现代广告理论与实践广告摄影展示策划（二）主要学习课程教学实施要求 专业技术学习课程教学场所教学方式方法主要考核方法设计素描画室实践教学考查色彩画室实践教学考查三大构成教室实践教学考查广告文案写作教室理论教学考查软件设计机房理论教学+实践教学考查字体设计机房理论教学+实践教学考查版式设计机房理论教学+实践教学考查图形设计机房理论教学+实践教学考查平面广告设计机房理论教学+实践教学考查手

12、绘POP机房理论教学+实践教学考查CI设计机房理论教学+实践教学考查包装设计机房理论教学+实践教学考查装桢设计机房理论教学+实践教学考查七、主要学习课程说明1设计素描援课性质：必 修教学内容:本课程是一门绘画艺术和设计艺术必修的专业基础课程，通过该课程的学习和实践，使学生奠定一定的美学基础理论和实践表现能力，主要内容包括素描工具的使用方法和技巧、造型能力的训练，构图美学的运用、透视规律的掌握等。以培养学生具备良好的观察方法和表现方法。教学目的:具备正确的整体观察方法，提高相应的审美能力，具有专业所应有的造型基础能力。2色彩课程性质：必 修教学内容: 本课程是一门绘画艺术和设计艺术必修的专业基础

13、课程，主要理论教学内容为色彩学的基本原理、色彩在装饰与实用中的运用以及了解色彩的象征意义和情感。实践操作主要是训练学生通过绘画，掌握其材料与技法、肌理、形与色的关系等。教学目的: 通过设计色彩写生训练,使学生较好掌握色彩的变化规律与装饰色彩写生的表现方法和技巧,培养学生在设计中对色彩的应用能力和表现能力。逐步提高学生对色彩的认识力、观察力、想象力和创造能力。3三大构成课程性质：必 修教学内容:构成学是艺术设计的重要基础，包括平面构成、色彩构成、立体构成。通过构成的理论和实践教学，使学生能了解点、线、面的构成要素美以及空间混合、肌理、图形想象和色彩心理效应等。教学目的: 要求学生具备创造能力、审

14、美能力和表现能力。掌握怎样处理形象与形象之间的联系,如何按美的法则构成,设计出实践运用中所需要的图形。4平面广告设计课程性质：必 修教学内容:本课程是该专业的主于课程，主要包括平面广告设计的原理、广告设计工具、广告设计工艺、广告设计技法和广告设计程序等中心内容。教学目的:通过各基础课程的积蓄使学生具备各类平面广告的设计与制作。5设计软件课程课程性质：必 修教学内容:是一门将创意理念实现成直观作品的重要主于课程。设计软件主修PHOTOSHOP、CORELDRAW、IIIUSTRATOR、围绕这几个平面设计软件学习平面设计知识和工具的运用，对字体、图标、符号、招贴画、广告设计的实际表达。掌握图形图

15、象处理的基本技能。教学目的:通过各类课题的实践训练，使学生能熟练操作当代流行软件，能充分表达设计意图，具备一定的社会竞争力。6包装设计课程性质：选修教学内容:学习内容主要包括包装学概论、包装结构设计、包装装潢设计、包装印刷设计、包装标准规范设计等。教学目的:通过实践和成品的设计制作，具备根据主题独立完成各类包装设计的能力。7广告创造性思维表现课程性质：选修教学内容:该课程主要是提高学生的原创能力。教学目的和内容为概述广告创意思维基础，使学生掌握广告创意方法、创意程序、广告表达、视觉表达形式。教学目的:培养学生创意意识和创意能力，使学生具备独立完成主题性广告类作品。8广告摄影课程性质：选修教学内容:本课程主要介绍各类专业摄影器材及其使用，广告摄影的技术技巧和后期制作。教学目的:能熟悉当代常用摄影器材，并能根据广告和商业需要，进行专业摄影作品的表达。9