《告别依赖走向自立》PPT课件

1、从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人从前，有一个什么事情都依赖父母的人找人算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他算命。算命的人掐着指头推算了一番，对他说：说：“你的命好，可以活到你的命好，可以活到6060岁。岁。”当时当时6060岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算岁已算高寿了。他又请算命的人替他父亲算了算。算命的人再推算了一番后向他祝贺说：了算。算命的人再推算了一番后向他祝贺说：“尊翁也可以活到尊翁也可以活到6060岁。岁。”这人听了竟嚎啕这人听了竟嚎啕大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：大哭起来。旁人问他为什么伤心，他说：“我父亲比我大我父亲比我大2525岁。他岁。他6060岁死的时候

2、，我岁死的时候，我才才3535岁，还有岁，还有2525年我怎么过呢？年我怎么过呢？”请问：这个人的思想是一种什么思想？有什请问：这个人的思想是一种什么思想？有什么危害？他应该怎么办？么危害？他应该怎么办？知识要点知识要点 1、依赖思想有什么危害？、依赖思想有什么危害？ 2、怎样树立自立意识？、怎样树立自立意识？ 3、什么是自主？、什么是自主？/自主的含义自主的含义 4、自立与自主的关系是什么？、自立与自主的关系是什么？ 5、培养自立能力培养自立能力的方法的方法/怎样培养自立怎样培养自立能力？能力？ 6、怎样告别依赖，走向自立？、怎样告别依赖，走向自立？ 一、不能再有依赖一、不能再有依赖小吴是一

3、个有着很强自立意识的中学小吴是一个有着很强自立意识的中学生，有一天，他郑重向父母宣布：生，有一天，他郑重向父母宣布：“从从今往后，我要真正走向自立了，不再需今往后，我要真正走向自立了，不再需要你们的任何帮助了，你们也不要再管要你们的任何帮助了，你们也不要再管我了。我了。“说完就背着他的旅行包远走他说完就背着他的旅行包远走他乡，打算到外面去开创一片属于自己的乡，打算到外面去开创一片属于自己的天地。临走的时候，他一分钱也没要，天地。临走的时候，他一分钱也没要，甚至连洗换的衣物都没带，只自备了点甚至连洗换的衣物都没带，只自备了点吃的东西。吃的东西。小吴的想法对吗？小吴的想法对吗？为什么？为什么？ 自

4、立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。因为（因为（1 1）当遇到不能独立解决的问题时，寻求他）当遇到不能独立解决的问题时，寻求他人帮助，有利于更快地解决问题。人帮助，有利于更快地解决问题。 （2 2）长辈的知识、经验毕竟较多，生活阅历也）长辈的知识、经验毕竟较多，生活阅历也比较丰富，看问题全面一些。青少年在遇到重大问比较丰富，看问题全面一些。青少年在遇到重大问题时要多征求与听取他们的意见，作为自己解决问题时要多征求与听取他们的意见，作为自己解决问题的参考，对自己的成长是很有好处的。题的参考，对自己的成长是很有好处的。 思考：思考：要自立，不能依赖，是不是要自立，

5、不能依赖，是不是不再需要任何不再需要任何帮助帮助和依靠呢和依靠呢？自立应该是既有自己的主见，也要善于听取别自立应该是既有自己的主见，也要善于听取别人意见和接受别人帮助。人意见和接受别人帮助。材料一：材料一：山东济南市的一位母亲，因为有一次她的女山东济南市的一位母亲，因为有一次她的女儿上街迷了路，这位母亲找了很久才找到。儿上街迷了路，这位母亲找了很久才找到。她看着女儿说：妈再也不让你出门了。从此她看着女儿说：妈再也不让你出门了。从此以后，她的女儿不能上学，就连吃饭、洗脸以后，她的女儿不能上学，就连吃饭、洗脸也只能在床上，所有的事都不让女儿干。现也只能在床上，所有的事都不让女儿干。现在她的女儿有在

6、她的女儿有30 多岁了，但是智力相当于多岁了，但是智力相当于7岁的孩子一样，根本无法自立。岁的孩子一样，根本无法自立。思思 考考 题：题： 结合结合上面材料上面材料，谈谈依赖别人有什么坏处？，谈谈依赖别人有什么坏处？危害危害1：使人丧失独立生活的能力：使人丧失独立生活的能力(1)、使人丧失独立生活的能力。、使人丧失独立生活的能力。1.依赖他人的危害依赖他人的危害在一个招聘会上，曾出现这样在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许表，并且不断向招聘单位咨询。许多人

7、以为她是来找工作的，一打听多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都才知道，他所做的一切都 是为了是为了2626岁的儿子岁的儿子 。此时此刻，他的儿子正。此时此刻，他的儿子正在家在家“赋闲赋闲”。他一天到晚除了吃。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 如果你是招聘者，你会聘用如果你是招聘者，你会聘用这个这个2626岁的年轻人吗？为什么？岁的年轻人吗？为什么？不会，因为他根本没有自立能力，不会，因为他根本没有自立能力，缺乏责任感缺乏责任感，不能适应社，不能适应社会生活，而且根本不愿依靠自己的努力走向自立。招聘单位会生活，而且根本不愿依靠自己的努力

8、走向自立。招聘单位需要的是有需要的是有独立工作能力独立工作能力，刻苦耐劳刻苦耐劳，勤奋进取勤奋进取的人才。的人才。(1)、使人丧失独立生活的能力。、使人丧失独立生活的能力。(2)、使人缺乏生活的责任感，造、使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。成人格缺陷。1.依赖他人的危害依赖他人的危害 材料二：材料二：小江从小被娇生惯养，过着小江从小被娇生惯养，过着“要星星要星星不给月亮不给月亮”的生活。长大后，由于没有一技之的生活。长大后，由于没有一技之长，一直找不到合适的工作，又不愿吃苦，为长，一直找不到合适的工作，又不愿吃苦，为了过花天酒地的生活，她租来一套住房后，低了过花天酒地的生活，她租来一套住房后

9、，低价卖给他人，然后大肆挥霍，最终因诈骗罪被价卖给他人，然后大肆挥霍，最终因诈骗罪被判处有期徒刑六年。判处有期徒刑六年。读完上面材料读完上面材料，你有什么想法你有什么想法？ 材料二：材料二：小江从小被娇生惯养，过着小江从小被娇生惯养，过着“要星星要星星不给月亮不给月亮”的生活。长大后，由于没有一技之的生活。长大后，由于没有一技之长，一直找不到合适的工作，又不愿吃苦，为长，一直找不到合适的工作，又不愿吃苦，为了过花天酒地的生活，她租来一套住房后，低了过花天酒地的生活，她租来一套住房后，低价卖给他人，然后大肆挥霍，最终因诈骗罪被价卖给他人，然后大肆挥霍，最终因诈骗罪被判处有期徒刑六年。判处有期徒刑

10、六年。读完上面材料读完上面材料，你有什么想法你有什么想法？依赖他人使人不劳而获，贪图享受，不能适应依赖他人使人不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路罪的道路 1、依赖思想有什么危害？、依赖思想有什么危害？使人丧失独立生活的能力和使人丧失独立生活的能力和精神。精神。（2）使人缺乏生活的责任感，）使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。造成人格的缺陷。（3）使人不劳而获，贪图享受，使人不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路和他人，走上违法犯罪的道路思考：思

11、考：自立与依赖以及依赖自立与依赖以及依赖与依靠的区别及关系与依靠的区别及关系!（二）自立与帮助的关系我们在社会中生活，需要相互帮助，我们在社会中生活，需要相互帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。我们的成长离不开父母、长辈是依赖。我们的成长离不开父母、长辈和老师的帮助、指导以及善意的提醒。和老师的帮助、指导以及善意的提醒。自立与依赖的关系：自立与依赖的关系：自立的过程中需要必要的依靠，但依靠不自立的过程中需要必要的依靠，但依靠不是依赖。例如：依靠长辈、老师的经验和是依赖。例如：依靠长辈、老师的经验和智慧，使我们少走弯智慧，使我们少走弯路，更好地解决问

12、题。路，更好地解决问题。 补补充充看故事，回答问题看故事，回答问题【想一想想一想】这个故事告诉我们什么道理？这个故事告诉我们什么道理？告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。材料三材料三：1920年，有个年，有个11岁的美国男孩踢足球不小岁的美国男孩踢足球不小心打碎了邻居家的玻璃，人家索赔心打碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.5美元，当时美元，当时12.5美元可以买美元可以买125只生蛋的母鸡。闯出了大祸的男只生蛋的母鸡。闯出了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的事情负责。儿子孩向父亲认错后，父亲让他对自己的事情负责。儿子为难地说：为难地说：”我没有钱赔给

13、人家。我没有钱赔给人家。“父亲说：父亲说：”这这12.5美元我借给你，一年后美元我借给你，一年后你你还给我。还给我。”从此，男孩开始从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣足了了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣足了12.5美元，还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国美元，还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。里根在回忆这件事时说：总统的里根。里根在回忆这件事时说：“通过自己的通过自己的劳动来承担过失，使他懂得了什么叫劳动来承担过失，使他懂得了什么叫责任责任。”【想一想】【想一想】这个故事告诉我们什么道理？这个故事告诉我们什么道理？要独立生活，就要做到自己的事情自己负

14、责要独立生活，就要做到自己的事情自己负责，明确责任，并勇于承担自己的责任明确责任，并勇于承担自己的责任。2、怎样树立自立意识？、怎样树立自立意识？告别依赖，一个重要的表现是告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。独立地生活。（2）要独立生活，就要做到自己）要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。的事情自己负责。（3）自己的事情自己负责）自己的事情自己负责的前提是要自主。自主，的前提是要自主。自主，就是遇事有主见。就是遇事有主见。假设学校取消了班主任制假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束度，没有班主任的约束 ，你该，你该如何安排自己的学习？如何安排自己的学习？提示提示从学习纪律、学习从学习纪

15、律、学习效果、作业完成等效果、作业完成等方面考虑方面考虑 2 2、我们也应该自觉地严格要求自己，、我们也应该自觉地严格要求自己，上课遵守纪律、认真听讲，认真完成作上课遵守纪律、认真听讲，认真完成作业，努力提高学习成绩，这样才是真正业，努力提高学习成绩，这样才是真正对自己负责，做自己学习的主人。对自己负责，做自己学习的主人。1 1、要树立学习是自己的事情，应该自、要树立学习是自己的事情，应该自己负责，不应该依赖他人的督促和严格己负责，不应该依赖他人的督促和严格管理的观念管理的观念 假设父母因故外出一周，只有你一假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？个人在，你会怎样安排自己

16、的生活？提示提示可以从作息时间、吃可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几饭、卫生、安全等几个方面进行安排。个方面进行安排。 1 1、明确我的生活我负责的理念，自立的、明确我的生活我负责的理念，自立的人能够对自己的生活负责的人人能够对自己的生活负责的人2 2、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，、坚持早睡早起，自己做简单的饭菜，自己洗衣服、打扫房间；自己洗衣服、打扫房间；3 3、睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、睡觉前、出门前都要检查门窗、煤气、水电等是否关好；水电等是否关好；4 4、科学、合理地安排自己的生活、科学、合理地安排自己的生活从前，有个书生骑着骡子，由书童挑着书陪从前，有个书生骑着骡子，由

17、书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指他进京赶考。路过一个村子时，有人在背后指指点点：点点：“瞧，这个书生骑着骡子赶考。瞧，这个书生骑着骡子赶考。”书生听书生听了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步了之后，就把骡子送给别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：行。走了不远，又听有人说：“这个书生还带着这个书生还带着一个书童进京赶考。一个书童进京赶考。”书生把书童辞了，自己挑书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：着书，继续赶路。不久，遇见一个农夫，农夫问：“怎么挑了这么多书去赶考？怎么挑了这么多书去赶考？”书生听了，丢下书生听了，丢下书籍，什

18、么都不要了。最后，他身无分文，沿途书籍，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：乞讨。看到他的人又说：“看，这个书生什么都看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！不带，还进京赶考呢！”书生听了后悔不迭。书生听了后悔不迭。这个书生即使满腹学问，但能自立吗？这个书生即使满腹学问，但能自立吗？进京赶考进京赶考3、什么是自主？、什么是自主？自主，就是遇事有主见，能对自主，就是遇事有主见，能对自己行为负责。自主，既是一自己行为负责。自主，既是一种权利，更是一种能力。种权利，更是一种能力。4、自立与自主的关系是什么？、自立与自主的关系是什么？自主是自立的前提，自立是自主的自主是自立的前提，

19、自立是自主的表现。表现。 材料四：材料四：某城市中学某城市中学8080名学生去农村参加名学生去农村参加“城城乡儿童互换生活手拉手乡儿童互换生活手拉手”活动。在一周的时间活动。在一周的时间里，只有里，只有1212个学生能每天自觉地把换下来的衣个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净，有两个学生洗过一次衣服，其他学服洗干净，有两个学生洗过一次衣服，其他学生都把所换的衣服带回家让父母洗。他们为什生都把所换的衣服带回家让父母洗。他们为什么不自己洗呢？么不自己洗呢？如果是你，你会怎么做？如果是你，你会怎么做？ 培养自立能力培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、最基本的就是要立足于自己当前的生活、

20、学习中的问题，从小事做起。学习中的问题，从小事做起。小韩虽然家境优裕小韩虽然家境优裕, ,生活无生活无忧无虑忧无虑, ,但他上中学时就自但他上中学时就自觉培养自立能力觉培养自立能力. .进入大学进入大学之后之后, ,他开始尝试勤工俭学。他开始尝试勤工俭学。推销员：推销员：2020元一天；元一天；家庭教师：家庭教师：1010元一小时，乘元一小时，乘车费车费4 4元，每周两次；元，每周两次；服务生（钟点工）：服务生（钟点工）：6 6元一元一小时，每次两小时（还打碎小时，每次两小时（还打碎了个碟子）了个碟子）此外，还担任班级团支书，校学生社团主要干部。每次此外，还担任班级团支书，校学生社团主要干部。

21、每次放假回家，他还帮助父母打点生意，有时甚至起早贪黑，别放假回家，他还帮助父母打点生意，有时甚至起早贪黑，别人问他累不累，他却说：人问他累不累，他却说：“这样的生活很充实。这样的生活很充实。”临毕业，临毕业，小韩被江苏食品学院相中，录用后分管院食品系学生工作。小韩被江苏食品学院相中，录用后分管院食品系学生工作。今年因工作成绩突出，被学院授予特别嘉奖。今年因工作成绩突出，被学院授予特别嘉奖。1小韩为什么能被江苏食品小韩为什么能被江苏食品学院相中？学院相中？从他的身上，你能总结从他的身上，你能总结出培养自立能力的途径吗？出培养自立能力的途径吗？培养自立能力要培养自立能力要大胆地投身社会实践，只有在

22、社会中反复大胆地投身社会实践，只有在社会中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。5 5、培养自立能力培养自立能力的方法的方法最基本的就是要立足于自己当前最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做的生活、学习中的问题，从小事做起。起。大胆地投身社会实践，只有在社大胆地投身社会实践，只有在社会中反复锻炼，不断实践，才能逐会中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力步提高自立能力。6、怎样告别依赖，走向自立？、怎样告别依赖，走向自立？（1）不能再有依赖）不能再有依赖（2）明确自立与自主的关系）明确自立与自主的关系（3）多实践，多锻炼，培养）多

23、实践，多锻炼，培养自立能力自立能力告别依赖告别依赖走向自立走向自立不能再有不能再有依赖心理依赖心理明确自主和明确自主和自立的关系自立的关系树立自立观念树立自立观念勇于实践锻炼勇于实践锻炼告别依赖，走向自立告别依赖，走向自立战胜自我，走向自强战胜自我，走向自强小小 结结 1小红是个自立的孩子，她在生活中自立的小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有表现有() 自己的衣服自己洗遇到很小的困难时，马自己的衣服自己洗遇到很小的困难时，马上向妈妈求救妈妈经常给她叠被子、收拾书上向妈妈求救妈妈经常给她叠被子、收拾书包等作为班干部，能管理好自己负责的事情包等作为班干部，能管理好自己负责的事情父母外出时，自

24、己能做饭，料理自己的生活父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活 ABCDD 2“衣来伸手，饭来张口衣来伸手，饭来张口”，这种生活将，这种生活将() 帮助我们度过青少年时期甚至一生使我们丧帮助我们度过青少年时期甚至一生使我们丧失独立生活的精神和能力使我们缺乏生活的责失独立生活的精神和能力使我们缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷容易使我们走上违法犯任感，造成人格的缺陷容易使我们走上违法犯罪的道路罪的道路 ABCD D 3小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进小刚上中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，自立能力明显比一般同学强。这个事例告诉我们，培养自立能力要培养自立能力要() A大胆地投身社会实践，反复锻炼大胆地投身社会实践，反复锻炼 B从小开始兼职，去做童工从小开始兼职，去做童工