教师绩效考核标准

1、精选优质文档-倾情为你奉上教师绩效考核标准 评价要素 等级 评价标准 课时工作量与社会工作量 优秀（ 13.5 15 分） 能认真完成教学工作量（含素质集训及音体美课外训练工作量），按照有关规定及学校实际情况，达到或超过课时数；能认真完成社会工作量，包括：教研组长、段主任、班主任、少先辅导员等工作。（详见关于工作量的计算） 良好（1213.4分） 能较好地完成课时工作量与社会工作量。 合格（ 9 11.9 分） 能基本完成课时工作量与社会工作量。 教学常规 1. 备课 优（ 3.6 4 分） 依据新课标，钻研教材，备课认真，教案完整；教案能反映学生实际和确定适当的教学目标，设计优化的教学过程和

2、教学目标，设计优化的教学过程和教学方法，教具运用、课件运用、实验实习等。 良（ 3.2 3.5 分） 依据新课标，钻研教材；教案完整；教案能较好地反映学生实际和教学要求；教学过程选择较适当。 合格（ 2.4 3.1 分） 理解新课标，钻研教材不够深入，教案能基本反映学生实际和教学要求；教学过程、教学方法选择不优化。 2. 组织教学 优（ 1.8 2 分） 教学方法适当，注意启发，思维活跃，注意反馈，及时调节，正确处理主导与主体的关系，讲、练、自学、讨论等安排合理，富有实效。 良（ 1.6 1.7 分） 教学方法适当，注意启发，思维活跃；注意反馈，及时调节；主体与主导的关系处理较好。 合格（ 1

3、.2 1.5 分） 教学方法较适当，能进行启发式教学，教师主导作用发挥较好。 3. 运用现代教育技术 优（ 0.9 1 分） 能熟练地操纵电脑、投影仪等设备，恰到好处地使用课件等现代教育技术手段开展教学活动。 良（ 0.8 分） 较熟练地操纵电脑、投影仪等设备，较好地使用课件等现代教育技术手段开展教学活动。 合格（ 0.6 0.7 分） 会操纵电脑、投影仪等设备，偶尔使用课件现代教育技术手段开展教学活动。 4. 教学内容 优（ 0.9 1 分） 教学内容安排恰当，讲授正确、科学，课堂结构优化；教学重点突出，富有逻辑关系，巧妙地突破难点课堂容量适度。 良 教学内容安排恰当，课堂结构较合理；教学重

4、点较突出；课堂容量较适度。 合格 教学内容安排恰当，课堂结构较合理。 5. 作业批改 3 分 优（ 2.7 3 分） 作业布置及时，量适度，精批细改。及时下发；能基本做到全批全改；认真进行讲评。 良（ 2.4 2.6 分） 作业布置及时，量适中；批改较认真及时，批改数量达 80% 以上。 合格（ 1.8 2.3 分 0 布置及批改较及时，量偏少，批改数量达到 50% 。 6. 评价学生学习效果及时反馈 2 分 优（ 1.8 2 分） 定期检测学生学习效果，但不按分数给全班学生排队，及时反馈测试信息给家长并采取有效措施让学生达到过关要求。 良（ 1.6 1.7 分） 不定期检测学生学习效果，不按

5、分数给全班学生排队，较及时反馈测试信息给家长，采取措施让学生基本过关。 合格（ 1.2 1.5 分） 偶尔检测学生学习效果，有时反馈测试信息给家长。 7. 反思 2 分 优（ 1.8 2 分） 90% 以上的教案中有课后反思，每学期有全面的教学工作小结。 良（ 1.6 1.7 分） 70% 以上的教案中有课后反思，每学期有较全面的教学工作小结。 合格 50% 以上的教案中有课后反思，每学期有教学工作小结。 教学效果 1. 学生学习效果 优（ 9 10 分） 质量监控及格率达 95% ，优秀率达 80% 。 良（ 8 8.9 分） 质量监控及格率达 90% ，优秀率达 50% 。 合格（ 6 7.9 分） 质量监控及格率达 80% ，优秀率达 30% 。 2. 学生及家长评价 优（ 9 10 分） 学生及家长满意率达 90% ，无任何投诉事件。