自动化专业辅修（双学位）培养方案

1、自动化专业辅修（双学位）培养方案一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理等较宽广领域的工程技术基础，能够从事电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、等领域的系统分析、系统应用，为党政机关、企事业等基层单位管理与服务的高素质应用型专业人才。二、培养规格要求1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质。2.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软件基础及应用等；较

2、好地掌握工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；掌握一门外语。3.具有适应社会的能力、获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力；具有科学、合理的知识结构；具有实事求是、勇于创新的科学态度。4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的创新意识和解决实际工程问题的能力。5.了解企业管理的基本知识，获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；了解自动控制、仪表测量的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。6.具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能，达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军

3、事训练标准。7.具有良好的人文素质与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美等全面发展的电子信息类应用型专门人才。三、主干学科控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术四、主要课程电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机及电力拖动、自动控制原理、电力电子技术、微机原理及接口技术、单片机应用技术、传感器原理和应用、计算机控制技术五、主要实践教学环节本专业主要实践教学环节有：金工实习、生产见习、课程实验、电子技术课程设计、单片机或PLC课程设计、生产实习、毕业设计等六、学制四年，修业年限可为3-6年。七、学位授予工学学士学位。本教学计划使用于辅修

4、、双学位自动化本科专业，学生必须学完规定的公共基础课、学科基础科、公共选修课和方向模块中任一模块内的课程，并符合学校关于辅修、双学位的有关文件规定。专业教学进程计划表（1）课程类别课程名称总学分课 内课外各学期课内周学时分配考核类型学分学时学 时 类 型学分一二三四五六七讲课实验专业基础课电路分析3.53.560604考查电路分析实验1124242考试模拟电子技术4468684考试模拟电子技术实验1.01.030302考试数字电子技术4468684考试数字电子技术实验1.01.030302考试传感器原理与应用2.52.55236162考试微机原理与接口技术2.52.55436182+1考试自动

5、控制原理 5.05.09072184考查考查小计24.524.5476电气工程方向电力电子技术447256164考试计算机控制技术223616202考试单片机技术2.52.55420343考试自动检测技术447248244考试过程控制系统2.52.55216364考试电气控制技术及PLC2.52.55420343考试控制系统仿真2254543考试小计19.519.5394仪表与测量方向电力电子技术447256164考试计算机控制技术223616202考试单片机技术2.52.55420343考试自动检测技术447248244考查过程控制系统2.52.55216364考试电子测量技术3.53.57224484考查检测与仪表1.51.532 14182考试小计2020390表2：实践教学环节安排表课程名称主要内容周数学分时间安排备 注金工实习机械工程车、钳等基本训练11第2学期校内工程实训中心进行电子技术课程设计电子技术综合设计22第4学期课余，校内实验室进行认识实习电子设备企业参观见习22第6学期校外实习基地进行单片机或PLC技术课程设计