第三节俄罗斯

1、 第三节 俄 罗 斯 教学目标： （一）借助地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成特点（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。 （二）根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。 （三）运用统计资料，联系俄罗斯自然条件特点，说明该国开发西伯利亚的情况。 （四）收集资料，说明俄罗斯民族方面的概况。 教材分析 本节教材共分6个小标题。“面积最大的国家”、“平原广大”、“温带大陆性气候为主”、“丰富的资源”、“改革中的经济”、“西伯利亚的开发”，分别介绍俄罗斯的地理位置和面积、地形特点、气候特点、资源特点、经济特点和区域开发方面的情况。 本节教

2、材第一个标题为国家概况的介绍；第二、三、四个标题内容分别叙述和说明俄罗斯自然地理特征的三个重要方面：“平原广大”和“温带大陆性气候为主”为理解俄罗斯农产品和主要农业区分布提供了条件，“丰富的资源”为理解俄罗斯的经济特点和开发西伯利亚作了说明；第五、六个标题内容阐述俄罗斯人文地理特征，可以从中了解俄罗斯的工业、农业城市、港口分布特点及亚洲西伯利亚的开发情况。本节教材的编排结构是： 本节教材图表系统提供3幅地图：图322，说明俄罗斯周围海洋，亚洲与欧洲部分比较，地形区分布及特点，河流与城市。图324，说明俄罗斯地势地形与河流分布的关系，“东高西低、平原广大”是其地形主要特征。图326，说明俄罗斯主

3、要矿种及产地，特别是石油、黄金、煤、有色金属等矿产资源丰富，本图淡化了矿产地的识记，强调矿产种类及其与工业基地分布的关系。 2幅景观图：一为反映宗教和建筑特色的大教堂，一为贝加尔湖及湖畔的亚寒带针叶林景观。 2张统计表：明斯克和莫斯科气候资料分别表明俄罗斯东部西伯利亚受北极地区寒冷气流影响，是北半球的寒极之一，降水较少；而西部东欧平原受大西洋影响，气候较温凉，降水较均匀，是温和的大陆性气候。俄罗斯亚洲与欧洲部分地区差异对比则要求学生通过对比掌握其差异性，也暗示了开发西伯利亚的必要性。补充阅读材料提供了俄罗斯民族方面的概况，为学生收集此方面的资料作了示例。 本节教材还说明了俄罗斯几个方面的世界之

4、最：俄罗斯是世界上面积最大的国家；俄罗斯是世界上跨经度最大的国家；贝加尔湖是世界上最深的湖泊，是世界上淡水量最多的湖泊；4俄罗斯有世界上面积最大的亚寒带针叶林带。教学提纲（板书） 一、面积最大的国家 跨亚、欧两大洲和东、西半球，领土1708万平方千米 二、平原广大 地势东高西低，平原占 70 三、温凉的气候 大陆性气候明显，东、西部差异大 四、丰富的资源 1淡水资源（贝加尔湖） 2森林资源（亚寒带针叶林） 3矿产资源（石油、黄金、有色金属） 五、改革中的经济 1工业 工业区：欧洲部分、乌拉尔地区、西伯利亚地区 工业中心：莫斯科、圣彼得堡、新西伯利亚 2农业 农业区分布于伏尔加河流域和顿河流域

5、3城市和港口 首都莫斯科 港口：圣彼得堡（波罗的海）、符拉迪沃斯托克（太平洋）、摩尔曼斯克（北冰洋） 六、西伯利亚的开发教学建议 新课导入：根据近年新闻报道过的俄罗斯重大事件，整理成小故事，引出俄罗斯。如库尔斯克号核潜艇失事及打捞，俄、美有关修改“反弹道导弹条约”的谈判等等。 关于“面积最大的国家”部分，可考虑以下方案和步骤：1读图322，找出：a俄罗斯濒临的海洋；b俄罗斯陆上主要邻国；C、亚、欧两洲分界线中的乌拉尔山、乌拉尔河；d东、西半球分界线中的东经 160度 2由濒临海洋和陆上邻国大致了解俄罗斯国界线范围内疆域之辽阔，由两条分界线了解俄罗斯跨两大洲及跨东西半球。 3小结：跨亚、欧两大洲

6、和跨东、西半球的俄罗斯总面积达1708万平方千米，是世界上面积最大的国家。此方案主要是从定性分析的角度了解俄罗斯的面积和位置，其关键是三条界线，即俄罗斯国界线、乌拉尔山和乌拉尔河洲际分界线和160”E的东西半球分界线。 关于“平原广大”部分，可考虑以下步骤： 1读图322，找出四大地形区的分布位置：东欧平原，西西伯利亚平原，中西伯利亚高原，东西伯利亚山地。 2找出上述四大地形区的大致分界线：乌拉尔山、乌拉尔河，叶尼塞河，勒拿河。 3叶尼塞河以西均为平原，以东为高原山地，平原面积占俄罗斯领土的70。归纳得出地形特点：平原广大。 4读图324，对照高程表，很容易看出其地势特点：东高西低。 关于“温

7、带大陆性气候为主”部分，可考虑如下方案和步骤： 采用多媒体或制作投影片教学。1出示俄罗斯地形图，设置经纬网，标明经纬度：俄罗斯领土绝大部分位于北半球中高纬度（50N70N），跨经度达170度（20E170W），是世界上纬度最高的国家之一，也是世界上东西跨经度最大的国家。 2出示七年级上册的“世界气候类型图”，让学生主要了解：温带大陆性气候、极地苔原气候、温带季风气候等的分布。 3出示明斯克、莫斯科两地图，出示其气温和降水各月分配表，让学生分析上述两地的气候特点，进而得出东部和西部气候的差异。 此方案由面到点的分析，由面可知俄罗斯以温带大陆性气候为主，由点可知其东、西部气候存在差异，有利于学生建

8、立明确的空间概念。 关于“丰富的资源”部分，可分下列步骤进行教学： 1指明俄罗斯淡水资源丰富，河川径流总量居世界第2位，而后由学生讨论得出淡水资源丰富的原因。教师可从气候特点、河流分布等方面加以指导。最后说明贝加尔湖是世界最深、淡水量最多的湖泊，淡水量可用以下数据说明：最深水深1620米，蓄水量23000亿立方米，约占世界河湖淡水量的15。 2指明俄罗斯森林资源丰富。有世界上面积最大的亚寒带针叶林带。而后由学生讨论得出森林资源丰富的原因。教师可从气候特点、地形分布及历史开发等方面加以指导。最后出示亚寒带针叶林带分布图。 3出示“俄罗斯主要矿产资源分布”图，让学生在地图上找主要矿种（对矿产地不作

9、要求），而后说明俄罗斯石油、黄金产量的世界排名及有色金属矿的分布。 关于“改革中的经济”部分，可分下列步骤讲述： 工业方面：1通过图326和各种资源储量、开采量等资料，学生归纳出俄罗斯的主要工业部门。 2由资源分布人手，介绍其三大主要工业区：欧洲部分的主体工业区；乌拉尔工业区；西伯利亚工业区。 3由三大工业区找出三处工业中心：莫斯科；圣彼得堡；新西伯利亚。 农业方面：1由俄罗斯气候和纬度位置人手，先讲影响其农业分布的主要因素。 2主要农业区分布在纬度相对较低、气候较为温和的东欧平原、伏尔加河流域和顿河流域。 关于“西伯利亚的开发”部分，可注意以下要点：小结已学习俄罗斯的知识，填表对比其亚洲部分和