裴红彬同志事迹材料

1、裴红彬同志事迹材料一、坚持政治理论学习，不断提高自身修养和理论水平裴红彬同志从不放松政治理论学习。他深入学习党的基本知识和基本理论，学习马列主义、毛泽东思想，科学掌握其基本观点、基本立场和基本方法，并用于指导自己的工作。系统的学习，为做好工作奠定了坚实的基础。二、勤于思考、不断探索和解决新问题，切实提高工作水平多年来，裴红彬同志在思考中开拓，在总结中创新，在探索中突破。通过学生工作队伍的不断丰富和完善，逐步形成了“三结合”的学生工作指导思想，即搞好服务与加强管理相结合，学生活动与专业学习相结合，思想教育与解决困难相结合的工作思想。2006年在学校组织的学生文明宿舍建设、校运会体育道德风尚奖、新

2、生军训三项全校性的学生管理评比活动中都取得了西校区第一的好成绩。连续几年的进步和成绩，展现了音乐学院的学生风貌，提升了音乐学院的学生工作形象。三、努力探索，创造性地做好新时期的思想政治工作思想教育工作不是万能的，必须同科学、规范、严格的管理工作密切结合，才更有力量。多年来，裴红彬同志始终坚持教育和管理并重，以教育促管理，在管理中渗透教育。他针对音乐学院学生的具体情况，通过论证、调研，在广泛征求意见的基础上，陆续制定出台了音乐学院学生科研创新能力培养工作实施意见、大学生教育培养家长参与制度、音乐学院贫困生管理及勤工助学工作实施意见等多项规章制度，使各项工作逐步步入正规，为实现管理的规范化、制度化

3、和科学化提供了保证。2006年为了加强学风建设，改善学生上课纪律，学生工作队伍提出了辅导员进课堂、学生会抽查、班委检查纪录的上课管理工作机制。2006级学生还尝试使用了指纹机考勤系统。此外他还要求辅导员坚持定期谈话制度，要求辅导员经常深入宿舍，加强学生管理。四、把思想政治工作与大学生成才结合，寓思想教育于校园活动之中裴红彬同志充分发挥校园文化活动建设在思想政治工作的作用和育人功能，积极为大学生成才搭建舞台。他成功组织策划了第五届河北师范大学音乐技能大赛。经过不断的努力，音乐技能大赛已发展成为河北师范大学的专业音乐赛事，对推进河北师范大学校园文化建设和音乐学院学生专业技能的提高发挥了积极的作用。

4、2006年的社会实践活动，派出了11支社会实践小分队，组织开展了形式多样、卓有成效的社会实践活动，受到当地群众和有关部门一致好评。多家新闻媒体对我院的社会实践活动情况进行了专题报道。裴红彬同志荣获“石家庄市暑期社会实践先进指导教师”荣誉称号。为了帮助2003级学生就业工作，制作了带有照片和个人鉴定的2007届毕业生名册，向用人单位全面的推荐了我们的毕业生。2006年把两周一次的职业生涯设计、大学生就业指导课程，主动调整为一周一次，增加了应用文写作、礼仪、时事评论等教学内容。为了为学生负责，裴红彬同志还多次到不掌握实际情况的用人单位，实地了解情况。五、不断积累新知识、新思想，增强工作的知识性、科

5、学性和艺术性裴红彬同志在工作之余始终坚持各种知识的学习和掌握。他主动学习现代科学知识，掌握现代化教育技能，运用多媒体及信息网络技术的辐射力和感染力，不断拓宽思想政治工作的新领域。裴红彬同志还要求辅导员要不断学习、总结、提高管理和科研能力。本年度，音乐学院学生工作队伍共申报科研课题4项，其中省级课题3项；发表和撰写学术论文6篇，其中有2篇均参加了省青年德育论文征文大赛。六、把思想政治工作与党建工作结合起来，充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。裴红彬同志在工作中，始终重视大学生的党建工作，把思想工作和党的建设紧密结合起来。加强党员的教育和管理教育党员时刻牢记党的全心全意为人民服务的宗旨充分发挥党员的先锋模范作用。努力做好积极分子的培养教育和党员的管理工作。既重内容又重形式敢于给积极分子交任务、压担子。 针对当前高校中学生流动党员日渐增多的实际请况，裴红彬同志认真分析了目前高校流动党员的特点以及管理中存在的问题，并结合实际情况提出了加强