网站设计与架构

1、网站设计与架构l 课题目标1. 掌握网站的基本架构2. 熟练使用网站设计与架构的各种工具3. 熟练掌握网络数据库编程方法l 完成课题的软硬件要求硬件：PIII CPU，256M内存以上PC机或笔记本电脑操作系统：Windows2000 Professional或WindowsXP Professional操作系统开发环境：Tomcat，JDK，MySQL， My Eclipse等(也可以选择自己的开发环境)l 课题技术要求1. 程序采用B/S体系结构开发2. 以小组为单位进行，每小组为5人，一人为组长，其他为组员3. 开发技术采用Java，标准使用Struts+Spring+Hibernate

2、架构(也可自己选择)， 学生无需注重网页美化, 着重于架构4. 数据库建议采用MySQL，也可采用其它数据库MS SQL或Oracle等5.以下题目任选一个l 课题完成任务1. 运行检查所完成的任务并回答检查时所提问题2. 按课题设计报告模板(见下)提交课题设计报告l 可选课题题目及内容参考（注意：下面题目选一个参考，也可以是自己拟定的题目。） 网络信息调查系统课题简介：随着互联网的迅速发展，使用网络平台交流和反馈信息的实效性和准确性都达到一个新的水平，使用网络平台的用户的行业和社会层次具有广泛的代表性，为各种社会信息调查提供了有力工具和方法。网络信息调查功能模块可以作为一个独立的系统，也可以

3、作为门户网站的一个有机组成部分，提供快速的信息调查，统计，留言，反馈等功能，可以设置调查内容和统计权重，对重复投票有自动屏蔽功能，能够提供留言板功能，方便被调查者反映自己的主观认识和建议。有利于给决策者提供有用信息。通过各种设置图示调查结果和显示方式。课题目标是设计并实现一个B/S体系结构的网络信息调查反馈功能模块。参考内容:调查项设置功能1.快速更改调查项（管理员功能）2.包括调查项的分类添加、删除和修改，能够上传并显示图片；3.调查项的权重设置；4.显示结果模板的选择；5.数据库存储调查项的内容和结果用户调查功能1. 网络用户根据自己的主观意愿填报调查项，系统自动识别和屏蔽重复填报。不同的

4、网络用户可以控制IP地址和Session会话时间来判断是否重复填报，可以根据调查内容自愿填写留言板。2. 根据模板图示调查结果，提供统计和打印功能。3. 查看和打印留言板内容。4. 调查日志的记录和查看动态显示功能1. 根据统计内容动态显示统计结果。 在线考试系统课题简介：随着计算机的普及，各种考级、考证的培训学校也应运而生。这类的学校很多都是利用网络实现学生的在线学习和考试，学生只需要登录该网站的考试系统，完成选定课程的考试，提交即可。在线考试系统对试卷进行批改，教师对结果进行确认给出学生成绩。考试的内容一般包括：选择题、判断题、填空题、简答题。其中的填空题和简答题为主观考试题，需要教师评定

5、成绩；选择题和判断题则是客观题，可由系统根据题库中的答案自动评分。参考内容:权限管理提供管理员、教师、学生三种角色，分配不同的权限：1. 管理员有权查看教师、学生、管理员信息，有权为课程指定教师，但不允许察看考试题库信息、考试试卷、考试成绩等；2. 教师有权对题库进行维护，有权生成试卷，有权对简答题评分，有权查看学生成绩但不允许随时生成试卷，提交成绩后不允许修改学生成绩；3. 学生有权选择课程、查看自己的课表、查看自己的成绩，不允许查看题库和试卷等。试题管理提供至少3门课程可供学生选择。试卷包括选择题、判断题和简答题三种题型。1. 提供题库功能，用于生成上述三种题型，题库中题目的数量是生成试卷

6、数量的3-5倍。2. 提供试卷生成功能，教师指定试卷中包含的各种题型的数目及所占分数，系统随机从题库中抽取，生成的试卷经教师确认后生效。3. 提供学生选择课程、查看课表、查看成绩和在线考试功能，提交试题之后不允许其继续同一科目的考试。4. 提供自动初评和教师评阅试卷的功能，教师可查看客观题成绩，但不允许修改；教师可对简答题的初评成绩进行修改。提交成绩后，该学生的成绩不允许教师修改。5. 提供教师查看所教课程的学生成绩情况，给出不同分数段学生人数统计。6. 提供已合格的学生不允许重复考试，不及格学生可继续考试的功能。附加功能(可选)1. 管理员发布公告功能2. 教师在线答疑功能l 提交报告的模板一、系统名称二、系统概述三、设计目标四、系统开发环境（硬件、软件）五、功能分析与设计1. 系统完成