课题无机非金属材料的主角——硅_第1页
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文档简介

1、课题：无机非金属材料的主角硅课型：新课课时：2课标要求：通过实验了解硅及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用及对生态环境的影响教材分析：教材在介绍了硅的原子结构的基础上提出了硅的性质特点。教材重点介绍了硅及其三种硅的化合物，它们分别是二氧化硅、硅酸、硅酸盐，教材在安排这些内容时，重点探讨了它们的用途，尤其是二氧化硅及硅单质的用途。还以科学视野的形式拓展了硅酸盐和新型陶瓷。教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1、了解硅及其化合物的知识。2、了解硅及其化合物在国民经济中的重要作用。3、通过硅及其化合物在生活中应用了解生活中的化学知识，提高学习化学的兴趣。4、了解硅酸盐工业及

2、一些产品。5、了解一些重要的新型无机非金属材料。6、激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步的认识。教学重点：硅和二氧化硅的性质。硅酸盐的用途教学难点：硅和二氧化硅的性质。硅酸盐的用途教学用品：硅及二氧化硅样品教学过程（第 一 课时）新课引入讨论交流我们身边你所认识的硅及硅的化合物？强调硅及其化合已经成为非金属材料的主角。引入课题。新课进行板书第一节 无机非金属材料的主角硅阅读、思考、交流、表达大家阅读第68页有关内容，思考以下问题：1、硅元素在自然界的存在形式？2、硅原子的结构与碳原子的结构有何共同点与不同点？3、碳与硅元素的主要用途。小结硅元素以化合态形式存在，硅

3、是重要的非金属材料，以二氧化硅及硅酸盐形式构成地壳中岩石与矿藏。过渡我们分别来认识硅及它的化合物板书一、硅的单质思考、表达与交流 阅读第74页课本，完成下列问题，并解决第75页第3、4小题。1、 硅在元素周期表中所在的位置，它的性质与它的位置有无关系？2、 硅的晶体有哪些存在形式？结构与性质上有何特别之外？3、 硅的单质有何用途？ 小结硅在周期表中处于金属与非金属元素的过渡位置，晶体的导电性介于导体与半导体之间，单质硅是有金属光泽的灰黑色固体，有晶体和无定形两种形式，硅晶体与金刚石相似，广泛用于制造各种电子产品及半导体材料。板书二、二氧化硅回忆二氧化碳的物理性质。比较二氧化硅与二氧化碳的结构与

4、物理性质结论二氧化硅是一种与二氧化碳在结构与物理性质上有着本质区别的酸性氧化物。思考、讨论与交流阅读第69页课本。1、二氧化硅在自然界中存在形式？2、二氧化硅有何特殊的晶体结构？3、二氧化硅有何用途？4、二氧化硅有何化学性质？5、二氧化硅的存在用途是由什么决定的？小结二氧化硅是硅的最重要化合物，形成形态有晶体与无定形两种。晶体二氧化硅的基本结构单元是硅氧化四面体。晶体二氧化硅是坚硬难熔的固体，在自然界中存在非常广泛，占地壳12%，主要存在物为石英（水晶、玛瑙和沙子），广泛用于建筑材料、现代光学及光纤制品，饰物及工艺品。化学性质：表现酸性氧化物的性质：SiO2+CaO=CaSiO3、SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O与氢氟酸反应：SiO2+4HF=SiF4+2H2O 教学延伸 实验室中盛放碱液的试剂瓶为什么

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