计算机科学与技术专业（408）培养方案

1、 计算机科学与技术专业（408）培养方案一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有较高的思想道德素质、人文素质、业务素质和身心素质；掌握计算机科学与技术学科的基本理论、基本知识和基本技能，受到良好的实践应用训练和初步的科学研究训练，具有运用本专业知识解决计算机技术问题的基本能力，能在科研、企事业、行政管理、教育等部门从事计算机科学研究、应用开发和管理工作的高级应用型人才。二、培养规格与培养要求本专业培养的学生要具有正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，树立正确的世界观、人生观和价值观；具有艰苦奋斗和开拓创新的精神；具有良好的品质和职业道德。主要学习计算机科学与技术的基础理论

2、和专业知识，接受从事计算机应用研究、开发、设计和应用的基本训练，具有计算机系统分析、开发、设计与应用的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1具有正确的政治方向和科学的世界观、人生观和价值观，具有正确的法制观念，良好的道德品质和职业道德。2具有英语的听、说、读、写、译的基本能力，能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。3计算机水平达到全国计算机等级考试三级或达到中国计算机软件专业技术资格(水平)考试中级水平的要求。4具有良好的口头表达能力，普通话达到三级甲等水平。5具有健康的体魄、顽强的意志品质和良好的心理素质。6具有一定的感受美、鉴赏美的能力。7具有比较扎实的数学基础，受到比较严格

3、的科学思维训练，具有良好的数学素养，较强的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。8掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识。9、掌握计算机系统的分析和设计的基本方法。10、具有计算机软件系统分析、设计与开发能力。11、了解信息安全有关的法律和法规。12、了解计算机科学技术的发展动态与应用前景。13掌握本专业文献检索、资料查询方法，具有自我获取知识的能力，初步具备本专业领域的科研能力。三、主要课程主要课程：高等数学、大学英语、线性代数、离散数学、概率统计、计算机科学概论、数据结构、电子技术基础、操作系统、软件工程、计算机网络、计算机组成原理、编译原理、C语言程序设计、微机原理与接口技术、汇编语

4、言、数据库原理、C+面向对象程序设计等。四、学习期限与学位学制：四年。学生修业年限三至六年。授予学位：工学学士。五、毕业资格与学位授予要求1、毕业学分要求：最低总学分： 179 学分 其中：必修课： 142学分（含实践必修 32 学分）；限选课：15学分；任选课：22学分。2、符合中华人民共和国学位条例及湖南人文科技学院学士学位授予工作细则规定者，可授予工学学士学位。本教学计划的课程体系由必修课、限选课和任选课组成。学生在选课时必须考虑课程结构性质，并按表附表1的课程类别与最低学分要求进行选课，各类课程中任意一类课程未达到规定学分要求者不能毕业。附表1 课程类别与最低学分要求课程类别必修课选修

5、课限选课任选课公共必修课专业必修课实践必修课专业方向课专业任选课公共任选课最低学分496132151210合计142372、根据“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的原则，本着应用型人才培养模式的要求，鼓励学生参加各类资格、水平和认证考试，参加各类竞赛和实践活动，对获得国家或省级更高级别的资格证书和奖励证书者实行学分奖励机制，所奖励的学分可以抵任选课程的学分（其中参加计算机类考试获取相应证书可抵专业任选课学分），具体奖励办法详见表“附表2 课外科技和社会实践活动要求与学分”。附表2 科技创新和社会实践活动奖励学分序号社会、科技活动名称要求学分1暑假社会实践完成活动全程，提交社会调查报告，成绩合格

6、12就业实践积极参加各级单位组织的人才招聘活动13“三下乡”活动参与活动全程，完成各项任务，综合表现好14各种学校组织的社会活动被评为学校社会活动先进个人15普通话、英语省级普通话测试二甲及以上2通过大学英语六级考试或全国英语等级考试（PETS）四级36计算机考试通过全国计算机等级考试过三级2通过全国计算机等级考试过四级3通过全国计算机软件资格、水平考试获中级证书2通过全国计算机软件资格、水平考试获高级证书47各类竞赛（每次）系级获奖0.5校级获一等奖（体运会获第一、二名）2获二等奖（体运会获第三、四名）1.5获三等奖（体运会获第五、六名）1省级获一等奖（体运会获第一、二名）3获二等奖（体运会

7、获第三、四名）2.5获三等奖（体运会获第五、六名）2全国及以上获一等奖（体运会获第一、二名）4获二等奖（体运会获第三、四名）3.5获三等奖（体运会获第五、六名）38论文在国家级学术性刊物每发表一篇论文4在省级学术性刊物每发表一篇论文39其它文章（通讯报道、小说、诗歌等）在全国报刊每发表一篇作品2在省级报刊每发表一篇作品1.5在校级报纸、电视台发三篇稿件以上110各类协会和社团工作任协会和社团组织主要负责人职务一年以上且工作合格111科技创新、创新性实验项目等每学期参与教师科研课题活动，担任教师科研助手1独立完成科研，发明专利4完成学校组织的科技创新、创新性实验项目等，成绩合格112职业技能每获

8、一项职业技能等级证书（初级）1每获一项职业技能等级证书（中级）1.5每获一项职业技能等级证书（高级）213各类实习在实习中提出合理化建议或方案并被采纳并产生良好效益的（每项）214省级学科竞赛前培训参加理论培训不少于32课时，且参加了省级学科竞赛（八大赛事）2注：上表中校级体运会获奖名次为末位淘汰两名后的获奖者。六、主要实践教学环节主要实践环节包括素质教育、课程教学实践和集中教学实践三部分。其中：1、素质教育实践主要包括：军事理论与训练；社会实践；课外文化科技活动、专业见习、就业实践。2、课程教学实践的内容由各具体课程安排，各课程要求有适当比例的综合性实习题，以加强综合设计能力的培养。3、集中

9、实践性教学：包括课程实验、课程设计、毕业实习和毕业设计（论文）。（1）课程实验：在计算机科学与技术系计算机相应实验室进行，着重计算机组成、操作系统、数据库、网络等方面的实践。通过学生独立完成课程实验任务以巩固所学知识，并运用到实际工作中，提高学生的动手能力。（2）课程设计：开设以下课程设计：C+面向对象程序设计课程设计（2W，第二学期第17-18周，不停公共课）；数据结构课程设计（2W，第三学期第17-18周，不停公共课）；数据库原理课程设计（2W，第四学期第17-18周，不停公共课）；计算机网络课程设计（1W，第五学期第18周）；C#.NET程序设计课程设计/嵌入式系统应用与开发课程设计（1

10、W，第六学期第18周）。通过课程设计，使学生进一步掌握该课程的具体应用实例，提高实践应用能力。（3）毕业实习：通过统一安排，组织学生到企业参加从事有关软件开发工作的集中实习，使学生在实习过程中去掌握软件开发、软件测试、项目管理等工作方法，以积累工作经验，提高就业竞争力。（4）毕业设计：针对工程实际问题开发一套较完整且实用的应用软件管理系统，培养学生对应用软件需求分析、设计、开发、调试和软件测试的综合能力。实践性教学环节安排见附表3。附表3 主要实践性教学环节学分、课时一览表课程名称实践课时学分开课学期课程归口单位军事训练2W21武保处、本系社会实践暑假22、4马列主义教学部、本系课外科技文化活

11、动15，6学工处、本系就业实践、毕业生教育18就业指导中心、本系专业见习1w13教务处、本系毕业实习12w107教务处、本系毕业论文（设计）12w108教务处、本系课程设计（5门）8w52，3，4，5，6本系总计35W32七、课程设置与教学进程表（见附表）1、课程设置与教学进程表(表一)2、各类课程学时/学分构成表（表二）3、教学活动安排一览表（表三）表一: 计算机科学与技术专业课程设置与教学进程计划表课程类别课程性质课程编号课程名称总学分总学时学时分配考核方式各学期周学时分配备注理论实践一二三四五六七八1518181818181816必修课公共必修994001思想道德修养与法律基础25430

12、24查2另有社会实践（一）994002马克思主义基本原理3543618试2994003中国近现代史纲要236360查2994004毛、邓和“三个代表”概论51087236试4另有社会实践（二）994005形势与政策2321616查讲座994006大学英语A(一)3604515试4994007大学英语A(二)4725418试4994008大学英语A(三)5907218试5994009大学英语A(四)4.5804832试5992001大学生就业指导124240查讲座992002大学生健康教育116160查992003大学体育(一)130426查2992004大学体育(二)130426查299200

13、5大学体育(三)130426查2992006大学体育(四)130426查2994014大学语文2.545450查3994015大学物理(一)354540试3994016大学物理(二)354540试3994017大学物理实验230030查2992011普通话2000查自修，达标小计49929618311111112112实践必修课(素质与能力)992015军事理论与训练22w2w992016社会实践（一）1暑期992017社会实践（二）1暑期992018课外文化、科技活动1992019毕业实习1012w12w994020就业实践12w408101 毕业论文/设计1012W12W408102 专业

14、见习11W1W期初实践必修课(课程设计)408103C+面向对象程序设计课程设计12w2w不停公共课408104数据结构课程设计12w2w不停公共课408105数据库原理课程设计12w2w不停公共课408106计算机网络课程设计11w1w408107C#.NET程序设计课程设计11W1w选一门408108嵌入式系统应用与开发课程设计小计3235W2w2w3w2w1w1w12w12wW：周必修课专业必修课408001高等数学（一）475750试5408002计算机科学概论2.5453015试4408003C语言程序设计4724230试5408004高等数学（二）472720试4408005线性代

15、数354540试4408006电子技术基础4.5826418试5408007C+面向对象程序设计3603030试4408008离散数学354540试4408009数据结构4724230试5408010汇编语言3542826试4408011软件工程3543816试4408012计算机组成原理3.5645212试4408013数据库原理3.5645212试4408014概率统计354540试4408015操作系统3.5644816试4双语408016微机原理与接口技术3544212试4408017计算机网络3.5645212试4408018编译原理3543816试3小计61111286724514

16修课小计1432041148555625282923143143专业方向课(限选课)软件开发方向408301UML统一建模3542826试4限选一个方向408302大型数据库技术(Oracle)3542826试4408303软件过程与项目管理3542826试4408304C#.NET程序设计3542826试4408305软件测试与质量保证3542826试8小计152701401304488嵌入式方向408306ARM体系结构与编程3542826试4408307嵌入式Linux操作系统3542826试4408308嵌入式Linux系统设计3542826试4408309嵌入

17、式系统应用与开发3542826试4408310嵌入式Linux驱动开发3542826试8小计152701401304488限选课小计152701401304488专业任选课408401JAVA程序设计3483216查3选3学分408402数据挖掘3483612查3408403数字图像处理3483216查3408404JSP程序设计3483216查3408405单片机技术及应用3483612查3408406电子商务技术2362412查3选2学分408407计算机图形学2362412查3408408多媒体技术2362412查3408409人工智能2362412查3408410人机交互技术23624

18、12查3408411VC程序设计3483216查3选3学分408412Linux程序设计3483216查3408413分布式计算3483612查3408414计算机系统结构3483612查3408415算法分析与设计3483216试3408416数字水印2362412查6选4学分408417现场总线技术2362412查6408418云计算基础2362412查6408419PCB计算机辅助设计2362412查6408420高性能计算机系统导论2362412查6408421计算机控制技术2362412查6小计12204140643612公共任选课995艺术素养类232320查2修满10学分996中

19、华传统文化类232320查2997科学素养类232320查选1类课程选2类课程998应用技术类232320查999教师素养类232320查991其他类232320查小计101601600244选修课小计2236430064271012总计1792675192575025282929252120表二 计算机科学与技术专业专业各类课程学时/学分构成表课程类别各学期周学时/学分分布学时/学分总数应修总学分179备注一二三四五六七八1518181818181816占应修总学分比例必修课公共必修课11/9.511/1112/1111/10.52/4/2/1929/4927.37%自学2学分实践必修课2w

20、/22w/23w/22w/21w/11w/212w/1012w/1135w/3217.88%专业必修课14/10.517/14.517/1312/1012/103/31112/6134.08%选修课限选课专业方向课4/34/38/68/3270/158.38%任选课专业任选课3/36/512/4204/126. 70%公共任选课2/24/44/4160/105.59%小 计25/2228/27.529/2629/27.525/2521/2220/18/112675/179100.00%注：1形势与政策的2学分计算在第五学期；普通话2学分计算在第六学期；大学生就业指导1学分计算在第七学期。2实践

21、必修课学分：32学分。课程内实验、上机学时总数：750课时，折算成学分：47学分。实践教学总学分：79学分，实践教学学分占总学分的比例：43.8%。表三：计算机科学与技术专业教学活动安排一览表 周次内容学期1234567891011121314151617181920寒、暑假第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第六学期第七学期第八学期符号说明：上课 野外写生或生产实习 毕业实习 见习 金工实习 课程设计 考试 入学或毕业教育 毕业设计论文 军训 就业实践 社会实践八、辅修本专业课程教学计划对象：全校在校全日制本科生（不含计算机科学与技术、软件工程、网络工程专业）参加辅修本专业程序：1、 个

22、人提出申请；2、 学生所在系初审推荐；3、 辅修专业承办系审核；4、 教务处审批；5、 组织教学；6、 考核；7、 由学校颁发辅修证书。表四 U 计算机科学与技术 U专业辅修教学计划课程类别课程性质课程编号课程名称学分数总学时学时考核方式各学期周学时分配备注理论实践三四五六18181818408501C+面向对象程序设计4723636试4408502数据结构4644818试4408503计算机网络4645212试4408504数据库原理4645212试4408505计算机组成原理4645212试4408506操作系统4644212试4408507软件工程4645014试4408508JAVA程

23、序设计4643030试4小 计32520362146辅修说明：辅修本专业学生应该先学习计算机基础、高等数学、C语言程序设计等主要基础课程。附五：计算机科学与技术专业课程简介0B高等数学课程简介本课程是计算机科学与技术专业的专业基础课。根据专业的基本要求和实际状况，以及本课程的教学时数，本课程内容主要包括：函数的极限与连续性、一元函数微积分、多元函数微积分、向量代数与空间解析几何、微分方程、无穷级数等。通过本课程的学习，不但培养学生抽象思维、逻辑推理、空间想象和科学计算的能力，尤其是运用数学知识解决实际问题的能力，而且为学生学习后续数学课程及专业课程奠定必要的数学基础。1B计算机科学概论课程简介

24、本课程是一门计算机科学与技术专业必修课。本课程介绍了计算机硬件、软件、数据组织和计算理论等四个方面的内容，包括编码及计算机体系结构的基本原理、操作系统、计算机网络、算法、程序设计语言、数据结构和数据库、人工智能以及计算理论等。在整个课程体系中处于引导地位，其教学目标是认知和导学，对整个计算机学科有一个正确的初步认知，为如何学习计算机学科提供正确的学习指导。2BC语言程序设计课程简介本课程是为计算机专业本科学生开设的一门计算机程序设计语言课，也是学生大学期间计算机基础教育的入门训练课，应使学生基本掌握课程设计的基本概念、基本方法与技巧，通过本门课程的学习，学生应掌握语言的基本知识与技巧，具有使用

25、语言编写一般程序及上机调试程序的能力。学习本课程之后，经过后继课上机及相应的专业训练，学生应具备使用计算机解决一般性问题的能力，本课程的目标是通过学习，使得在今后学习其它语言的时候能做到触类旁通的作用。3B线性代数课程简介本课程是计算机科学与技术专业的专业基础课。根据专业的基本要求和实际状况，以及本课程的教学时数，本课程主要学习行列式、矩阵、向量空间（略讲）三个数学工具，解决线性方程组、二次型两个应用问题。通过学习，应使学生理解和初步掌握行列式、矩阵的基本概念、主要性质和基本运算，初步理解向量空间的概念、向量的线性关系、线性变换，基本完整地掌握线性方程组的求解方法和理论，初步掌握二次型的标准化

26、和正定性判定。同时，结合这些基本内容，简略地介绍一些应用背景和最常用的计算机应用软件。这些知识和技能，将为各专业的后续课程以及未来的进一步学习和应用打下必要的基础。4B电子技术基础课程简介本课程是一门计算机类各专业的专业基础课。内容包括：半导体二极管及其基本电路和应用、晶体管及放大电路基础、场效应管及其放大电路、集成运算放大器、反馈和负反馈放大电路、信号运算电路、信号检测与处理电路、信号发生器、功率放大器、直流稳压电源等。本课程的主要任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为以后深入学习计算机硬件方面的内容打好基础。5BC+面向对象程序设计

27、课程简介本课程是计算机各专业中的一门必修课程，主要内容包括：面向对象程序设计的方法和C+语言的基本概念。通过讲解类的抽象性、封装性、继承性和多态性等概念的运用，帮助人们开发出具有数据抽象程序高、体现信息隐藏、可复用、易修改、易扩充的模块化程序，逐步掌握C+面向对象的过程和面向对象的功能。为进一步学习后续课程和将来从事应用软件开发奠定良好的基础。6B离散数学课程简介本课程是计算机科学与技术专业专业学生必修的专业基础课程，是研究离散量的结构及相互关系的学科。主要内容包括：数理逻辑、集合论、图论代数结构等。离散数学用数学语言描述离散系统的状态、关系和变化过程，是计算机科学与技术的形式化描述语言，也是

28、进行数量分析和逻辑推理的工具，在数据结构、算法设计、网络、数据库、图像处理、软件工程、信息安全、人工智能等各个领域都有着广泛的应用。本课程为从事计算机软硬件开发和应用工作提供必要的数学工具。7B数据结构课程简介本课程是计算机各专业的专业课，该课程涉及计算机科学各领域及有关的应用软件都要用到数据结构：语言编译要使用栈、散列表及语法树；操作系统中有队列、存储管理表等；数据库系统运用线性表、多链表等进行数据管理；而在人工智能领域，依求解问题性质的差异将涉及到各种不同的数据结构，如广义表、集合及各种有向图等等。数据结构课程主要介绍一些最常用的数据结构，阐明数据结构内在的逻辑表示，并结合各种典型应用说明

29、它们在各种运算（操作）时的动态性质及实际的执行算法。这样不仅为学生学习后继软件课程提供了必要的知识准备，而且进一步提高了软机设计和编程水平。通过对不同存储结构和相应算法的对比以及上机编程练习，增强学生根据求解问题性质选择合理的数据结构并控制求解算法的空间、时间复杂性的能力。概率统计课程简介本课程是一门研究随机现象的统计规律性的基础课，不仅要求向学生讲授概率统计学的基础知识、基本理论、基本原理、运用技能，还应为学生进一步学习概率统计学科的其它专门课程打下良好的基础。其基本内容包括随机事件及其概率、随机变量的概率分布与数字特征、随机变量的特征函数、大数定律及中心极限定理、抽样分布、参数估计与假设检

30、验。8B计算机组成原理课程简介本课程是一门计算机类各专业的核心专业基础课。内容包括：运算方法和运算器、内部存储器、指令系统、中央处理器、总线系统、外围设备、输入输出系统等。本课程的主要任务是学习计算机硬件系统中各大部件的组成原理、逻辑实现、设计方法及互连构成整机的技术，初步建立起一台计算机的整机概念，清楚了解指令和数据在计算机中的流动方向。9B数据库原理课程简介本课程是一门计算机科学与技术专业的专业基础课。本课程是一门既有系统的理论性又有很强的实践性，主要内容包括数据库系统的基本概念、关系数据模型、规范化理论、数据库设计方法、关系数据库标准语言SQL、查询优化技术、DBMS并发控制与恢复机制、

31、数据库的安全性与完整性、DBMS实例研究、数据库应用程序设计，为后续的计算机课程的学习打下坚实的基础。10B操作系统课程简介本课程是计算机各专业的专业必修课程，以多道程序为背景，从资源管理角度研究如下基本内容：进程管理，论述多道程序环境下因竞争资源而引起的同步与互斥问题；处理机调度；进程间通信；死锁。存储器管理：内存分配与共享、内存保护、虚拟存储器；外部设备管理：主机与外部设备间的I/O方式、设备分配算法、设备的独立性、虚拟设备。文件管理：文件的逻辑结构与物理结构、文件存储空间管理、目录查询技术、文件共享与保护、磁盘调度；操作系统接口：主要学习操作系统的用户接口和程序接口。11B微机原理与接口

32、技术课程简介本课程是计算机科学与技术专业的一门专业基础课程，学生在修完“计算机基础”、“高级语言程序设计”、“数字逻辑”、“计算机组成原理”和“汇编语言程序设计”之后开设，通过本课程的学习，将大大提高学生的计算机硬件和软件知识，能够将硬件和软件有机结合起来，培养分析和设计微机应用系统的能力。主要内容包括：微型计算机概论，80x86微处理器，80x86指令系统，汇编语言程序设计，半导体存储器，基本输入输出技术，中断，并行接口及可编程接口芯片8255A，定时计数器及可编程接口芯片8253，串行接口及可编程接口芯片8251A，DMA可编程控制器8237A，AD与DA转换接口技术，微型计算机总线技术。

33、11B汇编语言课程简介本课程是计算机类专业的基础课程。介绍8086/8088 CPU的主要指令集，学会从汇编语言的角度考虑问题的解决方法，掌握微机系统的编程结构。强调对底层编程能力和意识的培养，从具体应用出发，对 CPU所提供的指令集的典型特点、寻址方式等内容进行理论上的总结和概括，并在总结后再进行具体的编程实践。13B计算机网络课程简介本课程主要介绍网络体系结构，介绍了计算机网络的基本概念、服务模型和发展历史的基础上，主要内容有：数据链路层检错和纠错技术、流量控制等技术；局域网技术与局域网的组建、无线局域网IEEE 802.11标准等。广域网技术与广域网的互联；网络层的路由算法的一般原理、网

34、际协议IP、下一代因特网网际协议IPv6；传输层服务和工作原理复用和分用、无连接传输、可靠数据传输的工件原理、面向连接的传输；应用层协议的原理万维网协议HTTP、文件传输协议FTP、电子邮件；网络安全技术。14B软件工程课程简介本课程计算机各专业本科学生必修的一门专业必修课程。通过本课程的学习和实践，学生能理解和掌握软件工程中的软件生命周期各阶段的任务、过程、结构化方法和工具；面向对象方法学、面向对象分析、设计和实现；软件工程使用的管理技术等。在让学生了解有关知识与方法的同时，采用团队开发实践相配合的方式提高学生对专业知识的综合应用能力与技能，使学生在接收理论知识的基础上提高并加强工程化知识与

35、实践知识的教育，同时培养学生的团队合作精神。15B编译原理课程简介本课程是计算机科学与技术专业的一门理论性很强的专业必修课程。系统地介绍了编译器的一般构造原理、基本设计方法、主要实现技术，内容包括语言基础知识、词法分析、语法分析、中间代码生成、代码优化、目标代码生成、符号表的构造、运行时存储空间的组织和错误处理等几部分。通过对本课程的学习，使学生初步掌握自动机、文法等的基本理论与应用技能，以及广泛使用的语法分析及语义分析技术。通过后续的课程设计，可使学生掌握研制编译器的基本方法和技术。17BUML统一建模课程简介本课程是计算机科学与技术专业软件开发方向的专业方向课程。本课程的目的是帮助学生掌握

36、UML基础知识，并能够运用UML进行软件建模。不仅如此，还帮助学生掌握面向对象分析和设计（OOA/D）的核心原理与最佳实践，掌握软件设计过程中用到的各种模式。在本课程中，提出了一种具有一致性的软件开发迭代方法，并且将该方法贯穿于一个案例研究的始终，介绍了OOA/D的关键技能，同时还强调了最基本的开发活动、原则和模式。18B大型数据库技术（Oracle）课程简介本课程是计算机科学与技术专业软件开发方向的专业方向课程。通过本课程的学习，要求学生掌握Oracle数据库的内部、外部结构，数据库的创建法，系统启动和关闭的步骤，数据库对象的基本操作（包括记录的增、刪、改，查询等），PL/SQL语言及数据库

37、的安全管理（包括用户管理、权限管理等）等技术。19BC#.NET程序设计课程简介本课程是计算机科学与技术专业软件开发方向的专业方向课程。本课程主要内容包括：C#编程的原理和方法，涉及类与对象、控制语句、方法、数组、继承、多态、异常处理、数据库编程、网络编程、异步多线程、XML、Web服务、泛型、集合等基本概念及应用方法。20B软件过程与管理课程简介本课程是计算机科学与技术专业软件开发方向的专业方向课程。本课程主要内容包括软件项目管理是组织软件开发人员、控制系统开发过程、确保软件开发质量和进度的关键，包括计划总览、可行性分析、需求工程、项目方法选择、软件工作量估算、软件项目计划、资源管理、软件项目监控、风险管理、人员管理的内容。课程内容主要包括：项目管理的基本概念、项目管理的逻辑过程、项目管理的分类过程、CMM（Controllable Memory Module）中的项目管理内容、项目管理的角色、项目管理度量、项目管理的工具、项目管理的技术、项目管理的剪裁、实例。通过本课程的学习，使学生了解不同阶段项目管理的重点，学习掌握项目管理的方法，达到对整个项目过程的全面了解。21B软件测试与质量保证课程简介本课程是计算机科学与技术专业软件开发方向的专业方向课程。重点讲述如何提高软件质量的方法。提供了两种