原电池专题复习教学设计_第1页
原电池专题复习教学设计_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高三化学复习专题:原电池原理【考纲要求】1、 了解原电池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式。2、 了解常见化学电源的种类及其工作原理。3、 理解金属发生电化学腐蚀的原因,金属腐蚀的危害,防止金属腐蚀的措施。【教学目标:】知识目标:使学生理解原.电池的工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式;了解常见化学电源的种类及其工作原理;了解金 属的电化学腐蚀。过程目标:弓I导学生回扣教材的基础知识的同时对典型习题的由易到难的剖析,培养学生的归纳总结能力,解题方法的探究能力 和对知识的应用迁移能力。情感目标:联系高考增强学生学习的内趋力,剖析高考,增强学生信心,适时思路点拨,培养学生主动探究,善于

2、归纳总结的学 习习惯。【复习重难点及命题趋势】1、 原电池的原理、构成及应用。2、 常见原电池、能判断电极名称、产物与氧化还原反应的关系,能正确写出电极反应式、正确判断电子及离子的移动方向。 【教学方法】通过高考题创设问题情境一一回扣教材联想归纳原电池相关知识点,通过剖析典型题一一自主构建原电池的知识体系,形成学生 的归纳总结能力和典型题的思维方法。完成原电池相关的知识目标和能力目标。教学过程:教学环节教学内容设计意图【引入】通过历年高考中原电池题型分值及考查知识点情况进行概述。联系高考,增强:回扣教材(一) 原电池的形成条件与工作原理学习主动性。出示Cu1、形成条件:活动性不同的两电极(燃料

3、电池除外);两电极插Zn原电入电解质溶液;形成闭合回路;自发的发生氧化还原反应。池中装置2、工作原理:负极氧化,正极还原,电子沿导线由负到正极,图,提问。阳离子正极移动,阴离子向负极移动。培养学生归纳总引导学生一个概念”(原电池);结能力,提醒学归纳知识两种电极”(正、负极判断及电极反应);生注重教材。占八、三个流向”( 电子、电流、离子的流向);四个条件”构成原电池的四个条件制各种电池,应用于金属腐蚀与防腐。原电池按能否重复使用分 一次二次电池,按电解质状态分干湿电池,各种新型电池。感受高考练习提高思维点拨1.(07全国卷2)在盛有稀硫酸的烧杯中放入用导线连接的锌片和铜片,下列叙述正确的是(

4、)A正极附近的SO42-离子浓度逐渐增大 流向锌片C正极有O2逸出D铜片上有H2逸出2.(07海南)依据氧化还原反应:2Ag+(aq)+ Cu(s)= Cu2+(aq)+ 2Ag(s)设计的原电池 如右图所示。请回答下列问题:(1)电极X的 材 料 是;电一解质溶液Y是_(2)银电极为电池的 为_;X电极上发生的电极反应为(3)外电路中的电子是从 原电池正负极的判断(1)两极材料的相对活泼性B电子通过导线由铜片通过感受高考题 使学生知道高考 题源于教材, 注 重教材,增强信 心。电漳计(银)(Y)通过练习使学生 掌握重要的基本 知识,学会典型 习题的解决思路 和方法,形成能 力。_极,发生的电

5、极反应电极流向电极(2)电子的流向讲述原电池有哪些应用培养理论联系的 思想(3)电流的方向(4)离子移动的方向(5)电极发生的现象使学生在练习的能力拓展利用反应Zn+2FeCl3_2FeCl2+ZnCI2,设计一个单液原电池,基础上提升思维一个双液原电池(使用盐桥),画出原电池的示意图,并写出 电极反应。方法形成能力。思维点拨设计原电池。(1)、将氧化还原反应拆成氧化反应和还原反应两个半反应, 分别做原电池的负极和正极。(2)、确定电极材料如发生氧化反应的物质为金属单质,可用该金属直接做负极,如为气体或溶液中的还原性离子可用惰性电极做负极;发生 还原反应的电极材料必须不如负极材料活泼。(3)、

6、确定电解质溶液一般选用反应物中的电解质溶液(4、构成闭合回路探究拓展(二卜1、原电池原理在新型电池中的运用使学生学会用原3镁/H2Q酸性燃料电池采用海水作电解质(加人 定量的酸),通过分析下列说法不正确的是(D)电池的工作原理各种类型A.电池总反应为:Mg+HQ_Mg(OH解决相关问题。电池的工B.正极发生的电极反应为:H2Q+2H+2e_2H2O形成知识迁移能作原理提C.工作时,正极周围海水的pH增大力,学会正确的 思维方法培养归咼基本知D.电池工作时,溶液中的口向负极移动识在实践 中的应用(二) :2、原电池原理在燃料电池中的运用纳总结能力。4、甲烷燃料电池的电解质溶液为KOH溶液,下列关

7、于甲烷燃料能力。形电池的说法不正确的是()成一定的2A、负极反应式为CH4+10OH8e _CO3+7H2O解题技B、正极反应式为O2+2H2O +4e _4OH通过拓展,巧。C、随着不断放电,电解质溶液碱性不变使学生掌D、甲烷燃料电池的能量利用率比甲烷燃烧的能量利用率大握燃料电池追问:甲烷燃料电池在碱性(KOH、电解质形成原电池的在不同电解电极反应?质情况下的甲烷燃料电池在以熔融盐K2CO3(其中不含O2-和HCO3-)原电池工作为电解质的电极反应式?情况及电(二)3原电池原理在充电电池中的应用:5(08海南卷)关于铅蓄电池的说法正确的是(B)极反应。2A.在放电时,正极发生的反应是Pb(s

8、)+SO4(aq)_使学生掌握PbSO4(s) +2e常见充电电B.在放电时,该电池的负极材料是铅板池的工作原C.在充电时,电池中硫酸的浓度不断变小理。使学生D.在充电时,阳极发生的反应是PbSO4(s)+2e _ Pb(s)+ SO42用原电池原(aq)理解决实际6. (08广东卷)LiFePO4电池具有稳定性咼、安全、对环境友好冋题的能力,等优点,可用于电动汽车。电池反应为:这也正是咼考要考查的放电FePO4+Li、亠LiFePO4,电池的正极材料是LiFePOq,负极能力突出重充电材料是石墨,含U导电固体为电解质。下列有关LiFePO4电点突破难点。感受咼考池说法正确的是(D)A可加入硫

9、酸以提高电解质的导电性B放电时电池内部Li+向负极移动C.充电过程中,电池正极材料的质量减少D.放电时电池正极反应为:FePO4+Li+e-_LiFePO4(四)原电池在电化学腐蚀与防腐的应用变式练习7.(2007年高考广东)钢铁在潮湿的空气中会被腐蚀,发生的教学内容:原电池原理(电极判断、电池设计)原电池原理的应用(各类电池和金属腐蚀中的应用)前者决定后者,后者体现 前者。巩固提高原电池反应为:2Fe+2出0+O2= 2Fe2+40H。以下说法正 确的是( )2+(A)负极发生的反应为:Fe2e = Fe(B)正极发生的反应为:2H2O+02+2e= 40H(C)原电池是将电能转变为化学能的装置(D)钢柱在水下部分比在空气与水交界处更容易腐蚀8.2008年9月25日21时10分04秒中国自行研制的第三艘 载人(翟志刚)飞船神舟七号”发射成功,充足的电能是保证飞船正常工作的前提,当飞船背对太阳飞行时推进仓内的 燃料电池开始工作,如图是一种常见的氢氧燃料电池,a,b两个电极均由多孔碳制成,通入的气体由孔隙中逸出,并在电 极表面放电A是_ 极,b_极,电极反应式分别_以此题为切入点 提出金属电化学 腐蚀原理, 及防 护方法。课堂小结布置作业2飞船上宇航员的生活用水由燃料电池提供,已知这种

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论