我的家庭教育故事3(3)

1、我的家庭教育故事3四年级范福莹家长孩子是父母生命的延续，也是父母的希望之所在。父母是孩子的第一位老师，也是孩子做人的楷模。如果说学校教育是左手，那么家庭教育就是右手,只有左右手臂一齐张开，才能托起孩子的教育；如果说孩子是雏鹰的身躯，学校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，这样我们的孩子才能飞翔起来。借此我想谈点学校教育外的家庭教育的一些感想，总结如下几点同大家交流一下。（一）从准备洗脚水谈起 我感觉做父母的谁都不想溺爱自己的孩子,因为那样会害了孩子，让他没有生存的能力。但是，在现实生活中，我认为有时候是不由自主的。有时候为了给孩子节约时间早点睡觉，经常是在孩子洗脸的时候就去给

2、他把洗脚水放好，直到有一天，我在做家务的时候孩子洗完脸问我洗脚水放好了吗，我猛然醒悟，他已经把我给他放好洗脚水当成我应当应份做的事情了，于是我放下手中的活，耐心地和他说这些事情是他自己应该自己做的事情，妈妈做仅仅是帮助他做而已，以后我也不再帮他，让他自己的事情自己做。后来，慢慢地,孩子的动手能力也增强了。（二） 学会尊重他人尊重别人，是人与人之间相处的一个法宝，也是人的一种美德。现在的孩子大都是独子，在家里一家人宠着他，衣来伸手饭来张口，他们不知怎么去尊重他人，一切以自我为中心。在日常生活中我抓住一切机会引导孩子，首先在态度上尊重别人，比如老师讲课，要注意认真听讲，他人发言他人谈话时，要注意倾

3、听。让孩子知道在课堂上认真听老师讲课就是对老师最大的尊重，要学会认真听别人讲话，中途不打断别人。其次教育孩子要从生活细节上尊重别人，站着和别人交谈时，不要做一些小动作，要落落大方；与老师、长辈交谈时，勿跷二郎腿。别人办喜事，就不要说不吉利的话；办丧事，就不要兴高采烈。类似上述的这些要养成习惯，都需要从小训练。可能孩子小有些事情他还了解不太深，那就要靠我们家长来经常提醒，引导。（三）对孩子多一些鼓励，少一些批评儿子贪玩，对自己的自控能力较弱，有时也许是不自觉的，但这样时间长了形成习惯可就难改了，做为家长，刚开始我也很心急，总想一步把孩子教育成符合自己心中的标准的样子，从而忽视了孩子也是一个有思想

4、的人，是人就不可能没有一点缺点，什么事情都要循序渐进，俗话说的好，一口吃不了个胖子，要慢慢来，于是静下心来，和孩子勤沟通，有进步多鼓励，如儿子能按时按质完成作业，养成良好的学习习惯，我赞扬他：孩子，你真捧！他遵守纪律，我就赞扬他是一个好公民！在公交车上他给老人让座，我赞扬他是一个有爱心的男子汉！慢慢地我发现儿子在我们不在家时懂得如何照料自己了，还能独立做不少事，更重要的是做事比以前有信心多了。（四）分数不是衡量孩子的唯一标准.能否正确对待孩子成长中的挫折和失败，也是衡量父母自身教育素质高低的一个尺度。我们作为家长的一定要明白，当孩子遇到失败的时候，他们更需要的是父母的关心和帮助。分数不是衡量孩子的唯一标准，而是要从考数中了解孩子的知识的掌握程度，分析不足之处，鼓励他及时补漏学习，这样孩子的学习才能进步。我期望能尽力配合学校的教育把他培养成一个让身心都得到良好健康发展的具有坚强的毅力，有爱心的男子汉。看着孩子一天一天长大，开始有自己