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文档简介

1、 补浪河中心小学四年级上册语文导学案 主备人： 马黎 审核人：苏美霞 时 间： 9.10 班 级：四年级 2 班 姓名：雷昇衡内容8.世界地图引出的发现课时 一课时课型略读课学习目标1我能认识7个生字，并能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。 2我能正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。 3我要体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后的感受和同学交流。 重难点1.了解魏格纳发现大陆漂移的过程。2.理解有关的地理知识。引桥资料魏格纳（18801930），德国著名的天文学家、气象学家和地球物理学家。1915年，他出版了海陆的起源一书，全面论证了大陆漂移学说。 导 学 过 程

2、我会预习一、 给下列黑体字注音。静谧（ ） 呈现（ ） 叩开（ ） 凹进（ ） 资料（ ） 召开（ ） 资源（ ） 精神大振（ ）枉费心机（ ）浩如烟海（ ） 性格豪放（ ）二、整体感知。 故事发生在（ ）年，（ ）在病房的世界地图上发现，（ ）和（ ）的形状十分吻合，从而推测太古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出了（ ）的假说。我会探究 1.小组合作学习我会认的生字，把易错的，易混淆的提醒给大家。2. 边读课文边思考：魏格纳在观察世界地图的过程中发现了什么？魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？3. 有了这个想法后，他做了哪些工作？请你用自己的语言来复述故事。 我能达标一、 给“然”字组词并填在合适的句子中。（ ）然 （ ）然 （ ）然 （ ）然1. 魏格纳被自己（ ）的发现惊呆了。2. （ ）这个发现，没有足够的事实加以证明，但魏格纳（ ）没有改变自己的想法。3

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