PEP小学英语五年级上册unit2B

1、PEP小学英语五年级上册Unit 2 My week B Read and write教学设计府谷三小 王爱爱一、教学内容：  本节课是二单元B部分的一节阅读课，是B部分的第三课时。主要内容是Robin和Wu Yifan之间的对话，学生在B部分的第一课时已学习了一些短语怎样询问别人的周末活动的句型，在本节课中，要求学生在充分理解文本的基础上，进一步熟练掌握四会句型。二、教学目标：1、认知目标：能够听、说、读、写短语on Fridays,play sports,on the weekend,watch TV,read books.2、能力目标：能听懂问句What do you

2、 have on Fridays?和What do you often do on the weekend?并做出正确回答。3、情感目标：教育学生合理安排时间尽量多运动。三、教学重难点：四会句子的听说读写，以及在真实情景中的运用。四、教学方法：引导法、小组合作法、交流展示法五、教学准备：短语卡片、多媒体课件六、教学过程：Step1.Warm- up1.检查预习内容。（读熟19页短文，练习册第3题）2.T: Hello boys and girls,now Lets practice the important sentences learned last class.(课件展示句型What d

3、o you have on? I have) Please turn around,practice. (生练习完的转过来举起手)然后抽其中的几组汇报练习上面句型，适当点评。Step2.Presentation1.T : Now please open your books,turn to page 19.Lets begin our new class.(板书Unit 2: B Read and write Robins advice)现在请同学们齐读短文。（学生大声齐读）2.T: 非常好，现在小组讨论找出5个重点短语，完成的迅速转过来举手。（抽学生说出第一个短语，老师顺便领读贴短语卡片，同

4、样的办法说出另外4个）3.T: 现在分角色朗读短文，Boys play Wu Yifan,girls play Robin. (读完后，第二次小组讨论解决课本短文下面的判断题，抽小组站起汇报)4.T:我们再来读一遍短文，Boys play Robin,girls play Wu Yifan.(第三次小组讨论几个关于短文重点内容的问题What do you have on Fridays? What do you do on the weekend? Is Wu Yifan tired? Does Wu Yifan often play sports?)生讨论完后，师生集体问答解决。5.生观察1

5、9页Robins advice,根据图片回答下面的问题（小组第四次讨论找答案），然后集体核对答案。Step3.Practice1.小组问答练习句型What do you do on the weekend? I然后2人小组practice.2.Take out your exercise book,turn to page 13,check the answers.Step4.SummaryStep5.Homework:1.背诵Read and write.2.和父母练习一周的课程及活动问答。3.书面作业：练习册的第二题板书设计： Unit 2 B Read and write on Fridays What do you have on Fridays? play sports I have PE. on the weekend What do you oft