




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、技术指标的用法不外乎三种:协同股价与指标同步;交叉长,短线金叉与死叉;背离股价与指标不一至,股价趋势向上,指标反而走平或向下了,股价趋势向下,指标反而向上或平。MACD顶背离为: 股价经过一段上涨,MACD的顶背离是指股价与前面的高股价平或高(宏观地看,粗看,看股价趋势)MACD指标中的DIFF不与价同步向上反而低或平了(细看,比数值大小这样才有可操作性),在cdl指标中就是DIFF由红翻绿了。 价是看趋势,不是一定要按什么最高,最低,收盘价,是看一个大概样子,而下面的DIFF是要和前面的峰比大小的,所以要精确。 发挥用法就是不看上面价,只看MACD的DIFF的最高点,只要这个新出来的高峰没有
2、前高就算是背离了,一般往下至少有15%的跌幅。这里要说明的就是教科书上所说的MACD背离是股价与MACD指标中的MACD比,而我这里的是股价与MACD指标的DIFF比。例图中E40为EXPMA40,E10为EXPMA10,3MA为3日均线。 反过来,就是MACD底背离了。股价创新低,DIFF不再创新低(前面应有一个最低点),这个次低点的后一天就是底背离点,要注意:这个次低点是由后一天涨而形成的,底背离点是一个进货参考点。发挥用法就是不看上面的股价只看DIFF,不再创新低了造成这次低点的那天就是底背离点。 04年11月28日回某网友贴图: 现在看看是多么地准啊!凡是要进票,一看MACD有这种情况
3、了,就不要马上进,至少也要等到它回调有15%以上再进。有票的第二天逢高甩,可以在低位捡回来。 以上是原则,一般顶背离较准,看到逃没错,下面至少有15%的跌幅,逃错了无非是少赚点,底背离买点就只能供参考,不能保证买了一定有5%的赚头,买了不涨只有止损。 再来张近期的顶背离图: 下面来张背离全图,加深理解。有人问了:全图里 2 7 11 点 为什么是底背离点? E点为何与C D 点背离?2,7,11这天DIFF变方向,DIFF都由绿变红,导至前一天位置确定了,一个低位出现。2导致的低位比1高,7导致的低位比4高,11导致的低位比9高.所以2,7,11是底背离点.11有点勉强,平了,差一点就向上,可
4、股价涨了3%以上,当天J才向上,看不清也可以不做。E导致的新高位(E的前一天)比前高C,D都低,E为顶背离。这是我定的规距,别的地方看不到的。是不是这样大家自己看,不一定好。再来一张清楚点的顶背离图。 那MACD用什么参数好呢?在短线炒手练习逃顶帖中说了用的是标准参数26,12,9。这也是为了简化,以不变应万变。有的人练习下来觉得20,6,5好也可以,就不要变了,有的人练习下来觉得看MACD中MACD柱子的包容线好,也可以,就不要变了,总之你练习下来得出自己觉得好的东西就不要轻易变除非实践中碰到问题而修正,这一点在炒手练习第一帖前言中早有说明。由于没有用MACD的交叉,所以反应比较快。 作短线
5、用,60分线,日线,周线都可。本帖只谈背离,MACD博大精深不是一付帖能说透的。本帖就是介绍MACD背离,大家可以领会它的精神,顶背离比较准,错了无非是少赚点。底背离差点,买了不涨就不好了。股价在E40以下运行最好不做,如果要做就做那种MACD起伏大的,底背离明显的,这时底背离进货就不能要求太高,随时做好短线止损,看不清就不做。CDL1945的贴子必看,不过此方法好象在别的股票中不一定实用,如000625长安汽车000625我看它不错嘛。04年3月24日以后MACD一直新低,没有底背离没有进货机会。5月26日最低出现,以后又可以做了,可真正可以做是在6月28日,再后面也都有赚的。10月29日又是新的MACD最低位,11月9日又底背离可做。12月3日、4日都是进点。元月4日、5日大跌从图上看跌到5元左右才有戏。 MACD背离
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《迷网青春》观后感
- 集中式陆上风电工程初步设计
- 河道生态修复工程规划设计方案(参考模板)
- 妆容设计分享
- 校本教研同步资源-必修3单元测U2英语试卷含解析
- 宿迁泽达职业技术学院《管理会计理论与实务》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 福建信息职业技术学院《地球系统数值模拟》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 和田师范专科学校《电子商务网络数据库》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 杨凌职业技术学院《进出口业务模拟操作》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 宁夏艺术职业学院《专题设计V》2023-2024学年第二学期期末试卷
- Unit4+Extended+reading-+The+Value+of+Science高中英语牛津译林版2020必修第三册
- 小学思政课《爱国主义教育》
- 09《马克思主义政治经济学概论(第二版)》第九章
- 启动调试期间设备代保管管理制度
- 钢质防火门安装施工工艺
- 妇产科学教学课件:女性生殖系统炎症
- 大学关于进一步改进工作作风、密切联系师生的若干规定
- 作风建设试题
- Proworks消防控制室图形显示装置用户手册要点
- GB/T 4100-2015陶瓷砖
- GB/T 40106-2021人文社会科学智库评价指标体系
评论
0/150
提交评论