《桂林山水》读后感范文

1、桂林山水读后感范文桂林山水读后感范文今天我怀着愉快的心情读完了桂林山水这篇课文，仔细一 想，获得了许多宝贵的写作知识。作者在观赏桂林山水后，通过生动地描写桂林山水的特征，歌 颂了我们伟大祖国山水的壮美。在这篇课文中，作者突出地写了两方面的内容：第一，写桂林 的水。在写桂林水的时候，分三层，用三个字概括了桂林水的特征, 它们分别是“静”、“清”、“绿”。第一层写桂林的水真“静”，“静得让你感觉不到它在流动”。第二层写桂林的水真“清”，“清 得可以看见江底的沙石”。第三层写桂林水真“绿”，“绿得仿佛是 一块无瑕的翡翠”。并以波澜壮阔的大海，水平如镜的西湖，作对比 来衬托桂林的水，并且由此而产生崇敬

2、之情。文章写得优美、生动、 逼真。我对这一点深有体会。记得五年级上学期，有一次我的作文获 得了九十多分，原因就是我亲自参加了那次秋游，并仔细观察了事物, 所以描写得具体、生动、逼真。第二，写桂林山的特征。也用三个字进行了概括。它们分别是 “奇”、“险”、“秀”。也是分三层写的。第一层写桂林的山真“秀”， “像座翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中”。第二层 写桂林的山真“奇”，“一座座拔地而起，各不相连，像老人、像巨 人、像骆驼，奇峰罗列，形态万千”。第三层写桂林的山真“险”，“危峰兀立，怪石磷峋，好像一不小心就会栽倒下来”。最后简单地 写了江上、江岸的情景，用“舟行碧波上，人在画中游

3、”这两句诗结 尾。像这种生动、形象、概括的文章结尾，正是我写作文时的弱点， 今后，我一定要多在这方而进行努力训练。我应该向这位作者学习，努力写好文章，不但要仔细地观察四 周的事物，还要善于抓住事物的特征，把事物写具体，写完整，将事 物的特征，形象、生动地描绘出来，使人读完后有一种身临其境的感 觉。相信大家都听说过“桂林山水甲天下”的美名吧！它有峰秀、 水碧、石美、洞奇等特点，我读完这篇课文后才体会到了美的真正含 义。说“桂林山水甲天下”那真是名不虚传，桂林的山水我从书中 都能体会得到，漓江的水静得让你感觉不到它在流动，清得可以看 见江底的沙石，绿得像是一块无瑕的翡翠。桂林的山具有奇险的特点，形

4、态各异，怪石嶙峋，我从书中知 道每种石头的形态都不一样，有的像瓜果，有的像猴子摘桃，还有的 像双狮抢球，可想而知石头是多么的怪异。其实最令我难忘的还数象 鼻山，这是一个形状独特的石山，酷似一只正在江边吸水的大象，那 下伸的鼻子，那斜拱的背脊，那细眯的眼睛，那探水的前腿多 么的逼真，多么的生动，真像极了，奇极了，神极了！总之，无论是 桂林的山，还是桂林的水，都那么美，很值得我们去观看。桂林像是连绵不断的画卷，我读完这篇文章感到桂林山水真是 “甲天下”啊！正如“舟行碧波上，人在画中游读了桂林山水以后，我被迷人的风光吸引了，我产生了一 个很大的愿望一一我要早日去桂林，亲眼看一下那里的美丽风光。从文中

5、我知道了桂林的水“静、清、绿”三个特点。这种“静” 赛过水平如镜的西湖，“清”得可以看到江底的沙石，“绿”得像一 块大宝石。这样的水真是太神奇了。哪里的水能同时有三个特点呢？ 读到这，我对作者为什么用“真静啊”“真清啊”“真绿啊”这三个 词语的理解。从作者描述中我还知道桂林的山形态万千。那里的山有“奇”“秀”“险”三个特点。它奇在一座座拔地而起各不相连。但又奇峰 罗列，形态万千。我见到的山都是连绵起伏的，但是从平地上拔地而 起千姿百态的山，我从没有见过。桂林的山“秀”在色彩明丽上。秋 天，我跟爸爸到北京看过香山的红叶，那被霜打过的枫叶，远远地去 看，真像火一样红。由此我联想桂林的山一定比那红叶更明丽。桂林 的山“险”在危峰兀立、怪石嶙峋上。我觉得那里的山不一定很高, 但一定很险俊，看了一定很有趣，读到“这样的山围绕着这样的水, 这样的水倒映着这样的山，再加上云雾迷蒙，山间绿树红花，江上