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文档简介

1、班主任工作艺术班主任工作艺术100个千字妙招读后感侯屹简介侯屹老师，多年来担任中高年级的教学工作，工作认 真、勤恳，对学生尽心尽力，在教学方式上有自己的创新跟 想法，曾带领所教班级获得”市北区优秀班集体”称号。教育格言用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法 于课内，得益于课外。借着这次读书活动，读了一本，读完后感受颇多。其 中最吸引我的是阐述的对于特殊学生的教育妙招，读着里面 一个个动情的小故事，心里感觉暖洋洋的，使”问题”学生 不再有”问题”，这正是我们班主任追求的。在书中提到：”班主任工作是一项长期、复杂而艰苦 的工作。细心和爱心是班主任工作取得成功的关键，特别是 对于那些性格内向

2、、家庭遭遇变故的学生，班主任更要以慈 母般的爱来对待他们，以此打开他们的心灵之窗。关爱是最 好的教育，而师爱是班主任必须具备的品质和美德。”是啊，在我们的教学生涯中，总会遇到几个”问题” 学生。记得几年前刚接一个班级时，班中小涛的大名已经如 雷贯耳，不做作业、惹事、脾气倔、打架好吧，我等着 与他过招了。几个星期下来，我发现小涛应该是一个有”故 事”的孩子，随即，利用一次家访，我走访了他的家庭。昏 暗的灯光下，他的爷爷奶奶正在做着加工，环眼四周，家中 找不出几个像样的家具，吃喝拉撒睡，就全部在这一个小房 间中解决。见老师来了，放下手中的活，与我们交谈起来。 从他爷爷的话中，得知，家中只有他与爷爷

3、奶奶。很小的时 候涛就随着爷爷奶奶远离自己的家乡，到这边打工。为了给 涛一个好的环境，涛的爷爷奶奶可谓是竭尽全力，奈何涛总 是不理解爷爷奶奶的苦心，打也打了，骂也骂了，总不见他 改好。对于这个孙子，爷爷奶奶也已无计可施。老师打电话 给他爷爷，他爷爷就清楚孩子又在学校里干坏事了。他爷爷 说，这次你们来肯定是他又做什么坏事，顿时一只手要挥向 涛，因为，对于涛的爷爷来说，老师上门就是来告状了。其实，我们认为家访不应该是向家长告状，也不是让 学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真 心交流和沟通。家访的目的是关心、 爱护、转化、教育学生， 而不是因教师管教不了才去向家长”告状”，因为这无异

4、于 给家长送去一根”棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这 样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，所 以，这次去我们并没有一味的数落涛的坏毛病，而是把他一 些突出的优点告诉他爷爷，以此让我们更好的来开展工作。 在涛家中，我们谈了很久，很多，临走，涛的眼里满是感激， 我知道，他正慢慢的变化。从此，在平时的学习生活中，我 总是给予他多一点的关心，他也有意无意的总会跟我谈谈家 里的情况。慢慢的，他的习惯好了，班中的同学对他的看法 也改变了，时不时的还有同学说，涛又在帮助别人扫地干活 了爱生之心，是铺就教育之路的基石， 没有对学生的爱， 就无法将自己全身心地投入到教育工作中，付出了才有回 报。

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