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文档简介

1、 信息技术环境下课堂教学设计学 科英语版本册数陕旅版课目名称Lesson 1 Whats Your Father?共 1 课时教学目标1. 较熟练地掌握职业类单词，要求发音准确、理解词义。2. 让学生熟练地掌握询问他人职业的用语及其回答。教材分析 Whats Your Father? 是陕旅版四年级上册第一课的内容。 本课学习的是职业类单词及询问他人职业的用语及其回答，如policeman、doctor等，让学生练习了英语的听、说、读、写多方面的能力。学生分析 通过本课的学习，四年级学生对于职业类单词有了充分的了解与认识，为了让学生能记住并使用这些单词，必须通过生动的讲解与说明。在讲课的同时让

2、学生积极融入上课时的学习交流中，能让学生更快的达到教学目标的要求。教学重难点教学内容措 施媒体、资源应用策略1. 本课所学职业类单词的词义及正确发音，特别是含有er和ur单词的发音。2. 熟练掌握询问他人职业的用语及其回答。1. 谈话激趣法。2. 师生互动法。多媒体教学课件教 学 过 程教学环节教学内容教师活动学生活动媒体、资源 使用方式方法活动一活动二活动三活动四活动五Warm upPresentationPracticePresentationPractice复习表示家庭成员的单词，为本节课学习作准备。教师出示家庭成员单词的图片，学生作出相应的英文单词。教学新课，课件出示cook、poli

3、ceman、doctor、farmer、driver、worker然后教学单词T：Whats Your Father?He is a 出示cook、policeman、doctor、farmer、driver、worker单词的图片课件出示nurse、singer然后教学单词T：Whats Your Mother?She is a 出示nurse、singer单词的图片学生说出教师所出示家庭成员图片的单词。学生跟读单词并能将单词与图画配对。跟读句型及其回答根据教师出示的图片练习Whats Your Father?He is a 学生跟读单词并能将单词与图画配对。跟读句型及其回答根据教师出示的图片练习Whats Your Mother?She is a 教学卡片PPTPPTPPTPPT活动六Work in paris出示本课新单词所有图片，教师和学生联系本课新句型及其回答学生之间相互练习PPT板书设计Lesson 9 Whats Your Father?Whats Your Father?He is a Whats Your Mother?She is a co

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