《春》导学案

1、试卷编号： 05号 大墩中学2013学年第一学期七年级语文导学案之春 主备：袁洁 审核：袁洁2013学年第一学期七年级语文导学案之春 编号：05班级： 姓名： 组号： 学号： 学习内容学习流程一、【应战-学习目标】知识与能力：1、有感情反复地朗读课文。2、在整体把握课文的基础上品读精彩句、段。3、学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法，体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。过程与方法：1、通过朗读、品读等方式，让学生感知课文内容。2、通过对妙词佳句的品析，培养学生的语感。情感态度与价值观：1、体会美文，培养学生健康的审美情趣。2、培养学生形成热爱大自然、珍惜青春的情感。课时：第

2、一课时形式：独学时间：2分钟要求：教师展示目标。二、【备战-招兵买马】文学常识、词语积累1、作者 ，原名自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，长大于江苏扬州，故称“我是扬州人”。北京大学毕业，曾任清华大学中文系教授、系主任。现代 家、 、 。文笔清新，所著合编为朱自清全集。著有诗集 ，散文集 、欧游杂记 、你我。2、查字典，学习生字词。朗润（ ） 宛转（ ） 舒活（ ） 嘹亮（ ） 酝酿（ ）（ ）黄晕（ ） 卖弄（ ） 烘托（ ） 静默（ ） 欣欣然（ ） 呼朋引伴（ ）（ ） 花枝招展（ ） 繁花嫩叶（ ） 抖擞精神（ ）（ ）3、查工具书，解释下面的生词。（1）朗润： （2）

3、酝酿： （3）烘托： （4）静默： （5）呼朋引伴： （6）花枝招展： 3、展示擂台：用以上任意三个词语写一段话，语句通顺，句意丰富。 课时：第一课时形式：独学时间：3分钟要求：了解作者作品相关常识。三、【开战-战鼓擂响】整体感知1.在作者笔下，春就像一幅美丽的图画。说一说课文描绘了哪些春的图画？ 3、你最喜欢哪幅图画，为什么？请你写出该幅图画中所写景物的特点。 课时：第一课时形式：独学+小展示时间：15分钟要求：异质对学四、【智战-三军亮剑】品味语言，体会情感。1、结合上下文，揣摩下面的语句，品味语言的妙处。（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 （2）野花遍地是：杂样儿，有名字的，

4、没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （3）树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。 （4）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 2、作者把春天比做“刚落地的娃娃”“小姑娘”和“健壮的青年”，你怎样理解这些比喻？ 3、依照下面的示例再一次朗读课文，注意把握感情基调，读准语气。在熟读的基础上背诵全文。并将所找的例句和朗读分析写在下面横线上。示例：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（两个“盼望着”，语气要渐渐加重，表达期盼的心理，欣喜的情怀。）例句： 朗读分析： 课时：第一课时形式：独学+小展示时间：20分钟要求：独学掌握五、【激战-冲锋陷阵】 写作手法阅读“春花图”，思考这

5、段对春花的描写作者是从哪些角度来写的？从文中找出原句分析。（点拨：试从修辞手法、感官角度方面来思考） 课时：第二课时形式：独学+群学+大展示时间：25分钟六、【胜战-论功行赏】阅读下文，回答问题。丁香赋每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香？问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。“忽如一夜春风来，千树万树丁香开。”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一

6、起，一簇簇的，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想像的驰骋。丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。丁香花的生命力很顽强

7、，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。这里的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝杆，劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。11哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了哈尔滨人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。12丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家。1、认真阅读全文，然后从三个大的方面归纳：哈尔滨人为什么喜欢丁香花。（1）（从至段中归纳）： （2）（从至段中归纳）： （3）（从至12段中归纳）： 2、丁香花在文中有怎样的象征意义（用原文回答）？ 3、如果把标题“丁香赋”改为“哈尔滨人的颂歌”好不好？为什么