部编语文二年级上册(课堂教学课件4)大禹治水

1、大禹治水大禹治水大禹为什么要治水？大禹怎样治水的？大禹治水的结果怎样？衣衣衣字旁衣字旁 滔滔滔滔 洪水洪水 淹没淹没冲倒冲倒 百姓百姓 治理治理 仔细仔细 带领带领 制服制服引导引导 感激感激 安定安定 千辛万苦千辛万苦 无家可归无家可归 伟大英雄伟大英雄滔滔滔滔冲倒冲倒带领带领感激感激淹没淹没百姓百姓劈开劈开制服制服登山夺旗我能行登山夺旗我能行!选择正确的读音打“”。淹没（m mi ） 百姓（xn xng ） 冲倒（do do ）仔 (z zh)细 地形（xn xng） 带领（ln lng） 选择合适的字填空。 1治 制 （ ） 理 （ ）度 2. 性 姓 （ ） 别 百（ ） 3. 记 纪

2、 （ ） 号 年（ ）治制性姓记纪大禹为什么要治水呢？很久很久以前，滔滔的洪水淹没了农田，冲倒了房屋，害得老百姓无家可归。读一读这段话并思考，从哪儿看出洪水很凶猛？“无家可归”是什么意思呢？读一读 很久很久以前很久很久以前，滔滔滔滔的的洪水洪水淹没淹没了农田，了农田，冲倒冲倒了房了房屋，害得老百姓屋，害得老百姓无家可归无家可归。禹下决心要治理洪水。禹下决心要治理洪水。下决心下决心大禹是怎样治理洪水的？大禹是怎样治理洪水的？ 禹下决心要治理洪水。他吃禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九

3、条大河，他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。入了大海。 他吃尽了千辛万苦，走遍他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流了千山万水，仔细地察看水流和地形。和地形。走遍走遍千山万水千山万水n察看水流和地形的过程中察看水流和地形的过程中 饿了饿了 渴了渴了 困了困了 脚上磨出了血泡脚上磨出了血泡 攀爬悬崖峭壁攀爬悬崖峭壁 1 1、 当大禹带的干粮吃完了当大禹带的干粮吃完了, ,他只能他只能( )( )。2 2、 当大禹在森林里察看地形的时候当大禹在森林里察看地形的时候, ,一只又高又大的黑熊向他扑来，他一只又高又大的黑熊向他扑来，他( )

4、( )。 ( )的英雄吃苦耐劳 禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦千辛万苦，走遍了千山万水千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河九条大河，劈开了九座大九座大山山，引导洪水流入了大海 禹下决心要治理洪水。他吃尽禹下决心要治理洪水。他吃尽了千辛万苦，走遍了千山万水，仔了千辛万苦，走遍了千山万水，仔细地察看水流和地形。他带领老百细地察看水流和地形。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了九座大姓挖通了九条大河，劈开了九座大山，引导洪水流入了大海。山，引导洪水流入了大海。引导引导( )的英雄聪明智慧挖河挖河劈山劈山( )的英雄勇敢无畏 禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但

5、他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（ ）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。 禹在外治水（13）年，曾经（三）次路过自己的家门，但他（一）次也没有进去看一看。禹的儿子（十）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。 禹在外治水十三年，曾经三次路过自己的家门，但他一次也没有进去看一看。禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子。这节告诉我们大禹三次过家门一次也没有进! 禹第一次路过家门时他真想回家看看新婚的妻禹第一次路过家门时他真想回家看看新婚的妻子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹咬咬牙，一狠心没有进去。归，禹咬咬牙，一狠心没有进去。 第二次路

6、过家门时，禹真想回家看看刚出生的第二次路过家门时，禹真想回家看看刚出生的儿子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家儿子呀，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹跺跺脚，叹了口气，还是没有进去。可归，禹跺跺脚，叹了口气，还是没有进去。 第三次路过家门时，禹真想和妻儿团聚，共享第三次路过家门时，禹真想和妻儿团聚，共享天伦，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可天伦，可是他一想到洪水没有制服，乡亲们无家可归，禹依然没进家门。归，禹依然没进家门。 禹在外治水禹在外治水1313年年，曾经，曾经三次三次路过自己的家路过自己的家门，但他门，但他一次一次也没有进去看一看。禹的儿子也没有进去看一看。禹的

7、儿子十十多岁多岁了，还不知道父亲是个什么样子。了，还不知道父亲是个什么样子。( )的英雄大公无私 洪水被制服了，洪水被制服了，老百姓过上了安定老百姓过上了安定的日子，大家非常的日子，大家非常感激这位治水的伟感激这位治水的伟大英雄。从此，大大英雄。从此，大禹的名字代代相传。禹的名字代代相传。（ ）的日子安定大大禹禹 1 1、写出像千辛万苦、千山万水这样的词，越多越好：、写出像千辛万苦、千山万水这样的词，越多越好： 千（千（ ）万（）万（ ） 千（千（ ）万（）万（ ） 千（千（ ）万（）万（ ） 千（千（ ）万（）万（ ） 2 2、像大禹治水这样的故事还有很多，如愚公移山、精卫填、像大禹治水这样

8、的故事还有很多，如愚公移山、精卫填海等，这些都是我们民族文化的一个重要组成部分，课外找海等，这些都是我们民族文化的一个重要组成部分，课外找找相关资料读一读。找相关资料读一读。 1 1、写出像千辛万苦、千山万水这样的词，越多越好：、写出像千辛万苦、千山万水这样的词，越多越好： 千（千（ ）万（）万（ ） 千（千（ ）万（）万（ ） 千（千（ ）万（）万（ ） 千（千（ ）万（）万（ ） 千山万水、千态万状、 千言万语、 千头万绪 千真万确、千变万化、千兵万马 、千差万别、千恩万谢、 千呼万唤 、千家万户、千军万马 、千辛万苦、千难万险、千千万万 、千秋万代、千秋万世课外作业：课外作业：1 1、向父母