《越中览古》、《一剪梅》导学案_第1页
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文档简介

1、宜昌市一中语文中国古代诗歌散文欣赏导学案越中览古一剪梅导学案学习目标1、识记重点文学常识；2、能准确把握两首诗的的思想情感；3、能准确理解两首诗的表现手法并作具体赏析；4、能背诵并默写这两首诗。自学导航一、 绝句和词的基本常识1、绝句：绝句是近体诗的一种，共四句，每句五字或七字。每句五字的叫五言绝句（五绝），每句七字的叫七言绝句（七绝）。绝句的偶句要求押韵，一般押平声韵。2、词：词是一种配合音乐可以歌唱的新诗体。一般认为，词起源于隋，发展于唐、五代，盛于宋。别称“曲子词”、“诗余”、“长短句”、“乐府”等。每首词都有词牌名，词牌名是限定词的音乐形式、字数、平仄的。二、 李清照的生平与创作李清照

2、（10841155），济南（今山东省济南）人，号易安居士。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，真实地反映了她的闺中生活和思想感情，题材集中于写自然风光和离别相思；后期多悲叹身世，主要是抒发伤时念旧和怀乡悼亡的情感，也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说。后人有漱玉词辑本。自主预习一、文学常识1、“词”这一诗体在宋代最为盛行，按字数多少可分为小令、 、 。除小令外，一般分为两段，叫上、下 （片）。宋词按风格流派可以分为 和 。2、我们在初中学过的

3、李清照词作有 。二、字词积累1、给下列加点字注音鹧鸪 玉簟 罗裳 2、解释加点词语义士还家尽锦衣红藕香残玉簟秋雁字回时，月满西楼合作探究一、赏析越中览古1、这首诗歌的四句话分别写了什么内容？请用自己的话加以描述。2、这首览古诗表达了诗人何种情感态度？3、这首诗最典型的表现手法是什么？试做赏析。4、请比较这首诗与苏台览古在主旨、写法上的异同。二、赏析一剪梅1、这首词一个很大的特点是写景、叙事、抒情有机地融合为一体。这首诗所表达的情感是什么？你能说出词人感情变化的过程吗？2、找出词中写景的句子，看看词人写到了哪些意象。请选择一个意象，结合你以前读过的一些古典诗词，探寻其象征意义。3、找出叙事抒情的句子，体会词人的语言有什么样的风格特征。反馈训练一、阅读下面这首词，然后回答问题。江城子五代欧阳炯 晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有始苏台上月，如西子镜照江城。【注】姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。二、阅读下面这首词，完成后面的题目。清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。挼（nuó）尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。1、 词人对“赏梅”的感受因生活阶段的不同而不

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