高中信息技术教学总结范文

1、高中信息技术教学总结范文 高中信息技术教学总结范文参照【一】 不知不觉本学期已快要结束，回忆本学期的信息技术教学工作，基本上是比较顺利的。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于以后的工作中，我所碰到的问题我会认真思索，想办法解决。在这个阶段中，本人能在坚持原有优良工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了坚持合格的工作姿态，以使下一学期能以更优秀的面貌去持续工作，现将本人本阶段的工作状况进行全面的总结，总结反思如下: 一、思想方面 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要

2、求更为严格，力争在思想上，工作上在同事，同学的心目中树立优良的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。我还积极参加各业务培训学习，努力提升自己的教学水平和业务水平，提升自身的思想觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心，更有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 本学期我担任高一八个班的信息技术教学工作以及同学电脑室的日常维护工作。工作是繁忙的，但作为已进入教师行业多年的我，相关于课改前，无论是工作方法，工作经验，还是工作效率都有了显然的改善。 虽然工作量比较大，但为了

3、提升教学水平和提升业务水平，本人在大量收集别人优秀制定，优秀架构，在向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便同学与我的交流，这大大有利于我教学的提升和及时掌握同学的动向，有利于引导同学的学习。 在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。 在学校设备管理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为同学创造一个优良的学习环境。 三、教学方法方面 自主学习，不

4、断革新。 电脑知识有很大的开放性，同学也喜爱上信息技术课。我们教师应该充分抓住同学的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探究，合作学习，真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养同学不断革新的手段之一。 大部分同学已经有了一定的阅读能力。能够自己探究一些工具及软件的使用方法，一般状况下采用提出问题 探究问题 解决问题的方法，即同学在使用一些工具时，一开始老师就有意留一些在操作过程中要用到的工具不讲解，而同学在具体的操作过程中又要用到，让同学带着问题自己去阅读教材，然后老师再加以引导，最后解决实际操作问题，通过长时间的训练，同学逐渐会形成自己解决问题的能力。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工

5、作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。 五、更新知识体系 工作任务虽然非常重，但不管怎样，作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我常常通过订阅电脑报，网络安全，新潮电子等书籍，上网浏览新课程教学网等形式，学习更加多的，好的，新的知识。同时还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，体会其中的教学艺术。平常还虚心请教有经验的老师。 总括这阶段，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责

6、，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪遵守法律。展望以后，我会在坚持原有合格作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不够，扬长避短，争取更大的成绩。 高中信息技术教学总结范文参照【二】 信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及将来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，必须要我们教师同行及社会各界人士等不断地关怀、支持、探究、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提升。我校于XX年在资金十分紧张的状况下，投资30多万元，购置浪潮p以上品牌计算机60台，自去年9月份

7、高一、二年级共十五个班开设每周一节的信息技术课，在学校教职员工的大力支持下，取得了可喜的成绩。以下就是我在一年来的信息技术课教学中的一点感受、体会和总结。 一、立足实际、搞好教学。 怎样让一个从未接触过信息技术知识的同学，熟练地掌握最基本的知识，这是开始上课前首先思索的问题。也是教学研究的第一个课题。 1、 揭开神秘的面纱。 对同学来说，信息技术课是一个陌生学科，大多同学有很大的神秘感。首先我们注意帮助同学揭开信息技术这个神秘的面纱，让同学沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识。这样我们从开始的教学中首先把信息技术从原始先进的发展过程给同学讲清，让同学了解到信息技术不是才有的，而是早就存在的，只是没有

8、明确提出。从理解简单落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样同学便从思想上对什么是信息技术有了占领深入的熟悉。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，逐渐讲到当今处理信息的最先进的工具计算机。提到计算机，同学就不那么陌生，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介绍计算机的发展过程，从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进的计算机的构造及性能，让同学清楚的知道计算机的基本结构的演变和性能的提升，了解计算机这个高科技产物的惊人发展速度，继而从心里佩服这个先进的产物，逐渐开启好奇之门。有了这些基础，接下来

9、的工作就很容易做了，讲述计算机中的信息是怎样表示的；计算机是怎样处理信息的；信息技术中的几个热点问题及计算机的安全问题等等。 2、登堂入室。 经过上述的教学，让同学从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感，并且激发了同学的兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工具了。 讲使用计算机，首先我们注意讲清整个计算机系统硬件系统和软件系统，让同学搞清硬件、软件的作用。明白了这些，就可以学习计算机家族中的小兄弟微型计算机的使用了。 先讲述现在常用的操作系统软件，让同学明白自己所进行的操作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解现在最常用的windows

10、98操作系统。在这里，我们注意了把微机从开机到windows98启动成功这个过程讲清楚，这有助于建立同学的整体意识。讲述windows98时，我们遵循同学的认知规律：先讲清最基本的鼠标操作，让同学反复学习，这里我们增加了一些同学感兴趣的小游戏，如纸牌、扫雷等强化鼠标操作的训练。施行证实，同学很快掌握了鼠标的使用方法。然后可以从最直观的桌面讲起，逐渐扩大到窗口操作、任务栏的作用及各种菜单等等。掌握了这些基本内容，使同学在学习如何对文字信息进行各种简单处理、文件及文件夹的概念、磁盘上的文件及文件夹的各种操作打下了优良的基础。这样，windows98的学习基本完成。实际上，在整个信息技术课中，学习w

11、indows98是一项最重要的内容，它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只有真正掌握了这一层，用户才干高效率地使用各种其他软件。解决了这个问题，以后的教学就轻松多了。如怎样使用wps、dreamweaver 4等等及网络的使用，教师稍加点拨，同学很快就能掌握。 3，自由探寻。 通过上述的教学，同学已会简单的使用计算机了。但是，毕竟同学求知欲比较强，这样在后期的教学中，我们采用让同学自主地发现问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探究、去研究，在不断地探究中提升自己的水平。比如，有的同学在学习wps时，对插入图片提出了问题：怎样在引入之前，对图片作一下处理，让它变成自己喜爱的样子?我们便把

12、一些图形编辑处理软件介绍给他们，同学的熟悉和操作能力得到了很大提升。再如我们让同学自己找材料，依据材料的内容进行输入、编辑，各种各样的材料，给我们也出了不少难题，几名教师全部靠上辅导，师生相德益彰，都有很大收益。 4，理论与施行相结合。 任何教学活动总离不开理论与施行相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习书本知识阶段，由于同学一周一节课，理论与施行时间差大，我们通过对比总结，把原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一至两节施行课，改为全部在微机室上课，四十五分钟时间，基本按讲练讲练总结这个模式，教师利用10分钟左右的时间通过教师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行一至二遍讲解和

13、演示，然后让同学模仿学习15分钟左右，接着教师利用5分钟的时间对同学学习中出现的问题及重点进行第二次讲解，之后同学再学习10至15分钟，最后5分钟时间教师抓住教学重点进行总结，把所学知识点系统起来。每一节课依据教学内容不同，可以有不同的时间安排。这样一路走下来，同学基本上能够掌握所学知识。 5，教师要不断更新知识、提升自身素养。 信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提升自身的素养，不断地自我加压，才干将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给同学，才干让同学始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。 6

14、， 结合现状，激发同学为强国而学习的信心和决心。 我认为，信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是培养同学的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种优良的氛围。同学，是将来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就必须要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给同学，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的it业快速发展，以期早日赶上和超过 it业的发达国家。 二、环境支持。 如何高质量的完成信息技术课的教学，我认为，除了教师在教学中不懈地努力之外，更重要的莫过于教学环境的改善。 1，

15、学校优良环境的建设。 一个优良的学校环境，关于开好这门新课是至关重要的。在一个学校里，如果从学校领导到各科教师都不关怀支持，甚至排斥这门课的话，教师怎能去尽力工作，怎能顺畅地完成这门课的教学。在目前信息课还没有列入高考课目的前提下，我们常常和领导交谈，向领导汇报工作，介绍外地使用先进的教学设备的状况，争取领导的支持，现在从校长到各科教师，都非常关怀支持这门课的开展。从去年开始，我校在教委和校领导的支持和关怀下，先后投入资金近百万，建成了微机室二间，语音室二间，智能广播系统也正在施工中，这给我们的教学活动带来了很大的方便，大大提升了教学质量。为了响应我国教育部提出的校校通工程，我校计划在最近几年

16、内进行学校校园网的建设，进一步加速学校的信息化进程，力争用最短时间建成比较先进的信息化学校，挤身电化教育先进行列。有了这样好的学校环境的支持，信息技术课的教学才干日益走向正规化、系统化。 2， 社会环境的支持。 一个好的学校环境是重要的，一个优良的社会环境也不可缺少。关于一个新生的事物，只有得到社会各界的支持和帮助，才干更好地向前发展。如果一个社会对信息技术的接受程度过慢或者说排斥的话，整个社会的信息化程度肯度会受到限制，甚至非常落后。在一个落后的环境下中的信息技术的发展是可想而知的。 教好这门课，我们必须要借助于一些先进的手段、设备，才干不断地提升这门课的教学水平和教学质量。但是，一个学校的

17、财力、技术等毕竟是有限的，这就必须要社会各界的不断支持帮助，能够为信息技术课的教学提供更好的条件。 综上所述，我们深深感到，只有立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好同学，争取学校师生的支持、社会的支持，才干创造性地搞好信息技术课的教学，才干使我们的工作有所开拓，有所进取。 高中信息技术教学总结范文参照【三】 本学期我担任高x年级信息技术教学工作。现阶段信息技术课的教学目标是主要培养同学掌握计算机操作技能，着眼于使同学掌握信息科学、信息技术的基本知识，注重培养同学信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，促进和提升同学主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的能力，并用于学习和生活，当然最

18、重要的还在于高中的信息技术学业水平测试，完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括信息技术基储办公软件的操作。 一、不断提升个人素养 积极参加学校组织的政治学习，提升自己的政治素养和理论素养，注重自己思想道德水平的提升。平常积极参加教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关知识，努力提升个人的业务水平，为信息技术教学工作打下优良的基础。 二、扎实开展教学工作 备课关于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结，并依据教授对象的不同特点找到教授的最正确方法与方式。在此基础上将所

19、备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让同学对知识点产生准确、完整的熟悉，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。 依据信息技术学科的基本特点，我在教学过程中当保持以同学为主体，即在教师为主导、同学为主体的双主教学模式下进一步强调同学的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速度快、创造性强的特点都要求我们必须强调同学在教学活动中的主体地位。同学只有通过自主地学习，才干在掌握基础知识的基础上，发现问题，解决问题，从而提升自己

20、的操作水平，跟上知识的发展更新并进一步发挥自己的创造力。如果单纯地依靠老师的教授，他们所掌握的知识将总是有限的。 在教学中，同学使用的是广教版的教材，教材教案能够贴近实际，符合同学的认知规律和身心发展特点，请保留此标记因此在教学过程中注重结合教材的特点，因人而异地制定合适于同学参加的各种兴趣活动，并在活动中强化教育的示范与引导，强化对学困生的各别指导，使同学能够顺利地完成学习任务，并在教学中，注意知识的拓展和延伸，使一部分学习知识比较快、技能掌握比较好的同学能够利用空余时间进行一些自主学习，达到提升的目的。 信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给同学

21、看。这样比单纯地告诉同学步骤，再让他们去练效果更好。因为在老师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，老师在教师机上演示，同学通过网络在自己的屏幕上观看，对老师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提升了讲课效率。同时注重了同学能力的培养，主要是能让同学做的就让同学做，包括演示操作尽量让同学来做，同时许多操作都采纳让同学先学习，再归纳，后总结的步骤来。 正所谓百看不如一练，同学亲自动手学习要比听、看有效得多。教师通过对知识的讲解、演示，只能使同学把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的熟悉，而能不能将这个熟悉清楚化，

22、关键的一步就是能否让同学去动手、去施行，在施行中把握真知，在施行中创造成果。所以，在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重，让同学有充足的时间去学习，把模糊的熟悉清楚化；并能有进一步的提升和创造。 信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是培养同学的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种优良的氛围。同学，是将来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就必须要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给同学，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。 在信息技术课堂教学中针对同学的具体状况采纳不同的

23、教学方法，从实际做起，注重落实，注意细节，使同学能在活跃的课堂气氛中学到更多的知识。一学期来，我保持不懈地努力，认认真真的工作，同学的操作水平也有了解一定的提升。我将持续努力让我的课堂更有生色！ 高中信息技术教学总结范文参照【四】 信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及将来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，必须要我们教师同行及社会各界人士等不断地关怀、支持、探究、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提升。我校于20xx年在资金十分紧张的状况下，投资30多万

24、元，购置浪潮P以上品牌计算机60台，自去年9月份高一、二年级共十五个班开设每周一节的信息技术课，在学校教职员工的大力支持下，取得了可喜的成绩。以下就是我在一年来的信息技术课教学中的一点感受、体会和总结。 一、立足实际、搞好教学。 怎样让一个从未接触过信息技术知识的同学，熟练地掌握最基本的知识，这是开始上课前首先思索的问题。也是教学研究的第一个课题。 1、揭开神秘的面纱。 对同学来说，信息技术课是一个陌生学科，大多同学有很大的神秘感。首先我们注意帮助同学揭开信息技术这个神秘的面纱，让同学沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识。这样我们从开始的教学中首先把信息技术从原始先进的发展过程给同学讲清，让同学了解

25、到信息技术不是才有的，而是早就存在的，只是没有明确提出。从理解简单落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样同学便从思想上对什么是信息技术有了占领深入的熟悉。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，逐渐讲到当今处理信息的最先进的工具计算机。提到计算机，同学就不那么陌生，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介绍计算机的发展过程，从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进的计算机的构造及性能，让同学清楚的知道计算机的基本结构的演变和性能的提升，了解计算机这个高科技产物的惊人发展速度，继而从心里佩服这个先进

26、的产物，逐渐开启好奇之门。有了这些基础，接下来的工作就很容易做了，讲述计算机中的信息是怎样表示的；计算机是怎样处理信息的；信息技术中的几个热点问题及计算机的安全问题等等。 2、登堂入室。 经过上述的教学，让同学从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感，并且激发了同学的兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工具了。 讲使用计算机，首先我们注意讲清整个计算机系统硬件系统和软件系统，让同学搞清硬件、软件的作用。明白了这些，就可以学习计算机家族中的小兄弟微型计算机的使用了。 先讲述现在常用的操作系统软件，让同学明白自B核进eD0械牟僮鞫际峭操作系统

27、软件来完成的。接着讲解现在最常用的windows98操作系统。在这里，我们注意了把微机从开机到windows98启动成功这个过程讲清楚，这有助于建立同学的整体意识。讲述windows98时，我们遵循同学的认知规律：先讲清最基本的鼠标操作，让同学反复学习，这里我们增加了一些同学感兴趣的小游戏，如纸牌、扫雷等强化鼠标操作的训练。施行证实，同学很快掌握了鼠标的使用方法。然后可以从最直观的桌面讲起，逐渐扩大到窗口操作、任务栏的作用及各种菜单等等。掌握了这些基本内容，使同学在学习如何对文字信息进行各种简单处理、文件及文件夹的概念、磁盘上的文件及文件夹的各种操作打下了优良的基础。这样，windows98的

28、学习基本完成。实际上，在整个信息技术课中，学习windows98是一项最重要的内容，它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只有真正掌握了这一层，用户才干高效率地使用各种其他软件。解决了这个问题，以后的教学就轻松多了。如怎样使用WPS20xx、Dreamweaver4等等及网络的使用，教师稍加点拨，同学很快就能掌握。 3，自由探寻。 通过上述的教学，同学已会简单的使用计算机了。但是，毕竟同学求知欲比较强，这样在后期的教学中，我们采用让同学自主地发现问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探究、去研究，在不断地探究中提升自己的水平。比如，有的同学在学习WPS20xx时，对插入图片提出了问题：怎样

29、在引入之前，对图片作一下处理，让它变成自己喜爱的样子?我们便把一些图形编辑处理软件介绍给他们，同学的熟悉和操作能力得到了很大提升。再如我们让同学自己找材料，依据材料的内容进行输入、编辑，各种各样的材料，给我们也出了不少难题，几名教师全部靠上辅导，师生相德益彰，都有很大收益。 4，理论与施行相结合。 任何教学活动总离不开理论与施行相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习书本知识阶段，由于同学一周一节课，理论与施行时间差大，我们通过对比总结，把原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一至两节施行课，改为全部在微机室上课，四十五分钟时间，基本按讲练讲练总结这个模式，教师利用10分钟左右的时间通过教师主

30、机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让同学模仿学习15分钟左右，接着教师利用5分钟的时间对同学学习中出现的问题及重点进行第二次讲解，之后同学再学习10至15分钟，最后5分钟时间教师抓住教学重点进行总结，把所学知识点系统起来。每一节课依据教学内容不同，可以有不同的时间安排。这样一路走下来，同学基本上能够掌握所学知识。 5，教师要不断更新知识、提升自身素养。 信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提升自身的素养，不断地自我加压，才干将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给同学，才干让

31、同学始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。 6，结合现状，激发同学为强国而学习的信心和决心。 我认为，信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更重要的是培养同学的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种优良的氛围。同学，是将来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就必须要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给同学，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的IT业快速发展，以期早日赶上和超过IT业的发达国家。 二、环境支持。 如何高质量的完成信息技术课的教学，我认为，除了教师在

32、教学中不懈地努力之外，更重要的莫过于教学环境的改善。 1、学校优良环境的建设。 一个优良的学校环境，关于开好这门新课是至关重要的。在一个学校里，如果从学校领导到各科教师都不关怀支持，甚至排斥这门课的话，教师怎能去尽力工作，怎能顺畅地完成这门课的教学。在目前信息课还没有列入高考课目的前提下，我们常常和领导交谈，向领导汇报工作，介绍外地使用先进的教学设备的状况，争取领导的支持，现在从校长到各科教师，都非常关怀支持这门课的开展。从去年开始，我校在教委和校领导的支持和关怀下，先后投入资金近百万，建成了微机室二间，语音室二间，智能广播系统也正在施工中，这给我们的教学活动带来了很大的方便，大大提升了教学质

33、量。为了响应我国教育部提出的校校通工程，我校计划在最近几年内进行学校校园网的建设，进一步加速学校的信息化进程，力争用最短时间建成比较先进的信息化学校，挤身电化教育先进行列。有了这样好的学校环境的支持，信息技术课的教学才干日益走向正规化、系统化。 2、社会环境的支持。 一个好的学校环境是重要的，一个优良的社会环境也不可缺少。关于一个新生的事物，只有得到社会各界的支持和帮助，才干更好地向前发展。如果一个社会对信息技术的接受程度过慢或者说排斥的话，整个社会的信息化程度肯度会受到限制，甚至非常落后。在一个落后的环境下中的信息技术的发展是可想而知的。 教好这门课，我们必须要借助于一些先进的手段、设备，才

34、干不断地提升这门课的教学水平和教学质量。但是，一个学校的财力、技术等毕竟是有限的，这就必须要社会各界的不断支持帮助，能够为信息技术课的教学提供更好的条件。 综上所述，我们深深感到，只有立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好同学，争取学校师生的支持、社会的支持，才干创造性地搞好信息技术课的教学，才干使我们的工作有所开拓，有所进取。 高中信息技术教学总结范文参照【五】 在学校领导的关怀支持下，我们信息技术组的教师在这个学期立足实际，搞好教学，并且不断更新知识，提升自身素养。现将这个学期教学工作总结如下： 一、本学年信息技术课教学工作基本状况 我校现有同学3000多人，共58个班级。高一年级每

35、班每周都开设有2节信息技术课，重点培养同学掌握电脑基础知识和一些基本技能，培养兴趣。高二年级每班每周都开设有2节通用技术课，重点培养同学应用技术思想和方法分析技术问题的能力和养成实事求是，精益求精的作风，使同学能运用规范的技术语言和制定制作过程去解决一些实际的技术问题。 我校现有8位信息技术课教师，均为专职教师，这些教师全是本科毕业生，能认真钻研专业知识，及时总结教学经验，已能胜任计算机的教学工作。 我校有四间电脑室，1间课件制作室，60多套多媒体教学平台，现有教学电脑和办公电脑300多台，教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网，并通过光纤拉入了基础教育网，我校还具有一个属于自己学校的站，信息科组

36、除担任各自的教学任务外，还负责学校网络的管理，电脑设备，打印机等办公设备的维护和网站的更新等等。 二、信息技术课期考的方式 高一年级的信息技术课期考考核主要采用闭卷考核方式：教师在期末两周依据本学期的学习内容，综合其他的能力，给同学列出相关的考核范围，出好考试试卷，同学在1小时内独立完成试卷。 高二年级的通用技术课期中考试主要采用闭卷考核方式：教师在期末两周依据本学期的学习内容，综合其他的能力，给同学列出相关的考核范围，出好考试试卷，同学在1小时内独立完成试卷；期末考试为同学分小组制作作品，考核的方法是：要求每小组的同学利用两周的时间制作一个手工作品，教师依据同学的作品给予评定分。 三、这学期

37、取得的成绩和存在的问题 本学期，经过我校领导以及信息技术课教师和同学的努力，顺利完成教学任务，同时保证了我校的网络，办公设备和办公软件等的正常运行，进而保证了学校的各项工作正常开展。 1、立足实际，搞好教学。 我校的同学在信息技术方面的状况比较特别，因为高一级乡镇来的大部分同学之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的同学呢已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享，隐藏，给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的同学，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了分层教学的模式，并强化各别辅导，实现同

38、学间一帮一，多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题；并开设电脑兴趣班，主要针对的对象是电脑水平差的同学，经过一学期的学习，他们在电脑操作上已经很熟练了。 2、立足教学，搞好教研工作 在教务处和教研会的要求与指导下，这个学期的教研工作是非常正常的，每周都有备课小组集体备课，规定备课的时间，地点，内容落实，并有记载，使得教学能够正常运行，统一各班教学进度。 3、强化学习新课程标准，提升业务水平 科组内8位教师平常注重自己的文化，业务学习。新课标实施之后，要求信息技术老师业务水平要提升，深入学习新课程标准，提升自己的理念素养，潜心钻研，积极探究合适新课标的，富有革新意识的课堂教学新模式。 虽然我

39、们取得了一定的成绩，但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题。首先是设备不够，我校有58个班，教室天天都被安排得满满的，没有机动课时，很难确保同学有足够的上机学习时间，也没有空余时间开展同学第二课堂活动，很难从中发现，培养尖子同学，且机房电脑有许多损坏而不能使用导致同学上机时电脑不够用，有些电脑常出现死机现象严重影响同学的学习效果；其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中，几乎没有参加观摩，学习机会，以至自身信息，素养难提升，无法满足同学对当今信息技术探究欲望，不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是只能凭着经验进行教学。但相信经过我们的共同努力，这些问题很快都能得到解决

40、。希望信息技术教育的明天会更好！ 高中信息技术教学总结范文参照【六】 信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及将来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，必须要我们教师同行及社会各界人士等不断地关怀、支持、探究、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提升。我校于20xx年在资金十分紧张的状况下，投资30多万元，购置浪潮P以上品牌计算机60台，自去年9月份高一、二年级共十五个班开设每周一节的信息技术课，在学校教职员工的大力支持下，取得了可喜的成绩。以下就是我在一年来的

41、信息技术课教学中的一点感受、体会和总结。 一、立足实际、搞好教学。 怎样让一个从未接触过信息技术知识的同学，熟练地掌握最基本的知识，这是开始上课前首先思索的问题。也是教学研究的第一个课题。 1、 揭开神秘的面纱。 对同学来说，信息技术课是一个陌生学科，大多同学有很大的神秘感。首先我们注意帮助同学揭开信息技术这个神秘的面纱，让同学沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识。这样我们从开始的教学中首先把信息技术从原始先进的发展过程给同学讲清，让同学了解到信息技术不是才有的，而是早就存在的，只是没有明确提出。从理解简单落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样同学便从思想上对什么是信息技术有了占领深入

42、的熟悉。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，逐渐讲到当今处理信息的最先进的工具计算机。提到计算机，同学就不那么陌生，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介绍计算机的发展过程，从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进的计算机的构造及性能，让同学清楚的知道计算机的基本结构的演变和性能的提升，了解计算机这个高科技产物的惊人发展速度，继而从心里佩服这个先进的产物，逐渐开启好奇之门。有了这些基础，接下来的工作就很容易做了，讲述计算机中的信息是怎样表示的；计算机是怎样处理信息的；信息技术中的几个热点问题及计算机的安全

43、问题等等。 2、登堂入室。 经过上述的教学，让同学从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感，并且激发了同学的兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工具了。 讲使用计算机，首先我们注意讲清整个计算机系统硬件系统和软件系统，让同学搞清硬件、软件的作用。明白了这些，就可以学习计算机家族中的小兄弟微型计算机的使用了。 先讲述现在常用的操作系统软件，让同学明白自己所进行的操作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解现在最常用的windows98操作系统。在这里，我们注意了把微机从开机到windows98启动成功这个过程讲清楚，这有助于建立同学的整体意识

44、。讲述windows98时，我们遵循同学的认知规律：先讲清最基本的鼠标操作，让同学反复学习，这里我们增加了一些同学感兴趣的小游戏，如纸牌、扫雷等强化鼠标操作的训练。施行证实，同学很快掌握了鼠标的使用方法。然后可以从最直观的桌面讲起，逐渐扩大到窗口操作、任务栏的作用及各种菜单等等。掌握了这些基本内容，使同学在学习如何对文字信息进行各种简单处理、文件及文件夹的概念、磁盘上的文件及文件夹的各种操作打下了优良的基础。这样，windows98的学习基本完成。实际上，在整个信息技术课中，学习windows98是一项最重要的内容，它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只有真正掌握了这一层，用户才干高效率地使用各种

45、其他软件。解决了这个问题，以后的教学就轻松多了。如怎样使用WPS20xx、Dreamweaver 4等等及网络的使用，教师稍加点拨，同学很快就能掌握。 3、自由探寻。 通过上述的教学，同学已会简单的使用计算机了。但是，毕竟同学求知欲比较强，这样在后期的教学中，我们采用让同学自主地发现问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探究、去研究，在不断地探究中提升自己的水平。比如，有的同学在学习WPS20xx时，对插入图片提出了问题：怎样在引入之前，对图片作一下处理，让它变成自己喜爱的样子?我们便把一些图形编辑处理软件介绍给他们，同学的熟悉和操作能力得到了很大提升。再如我们让同学自己找材料，依据

46、材料的内容进行输入、编辑，各种各样的材料，给我们也出了不少难题，几名教师全部靠上辅导，师生相德益彰，都有很大收益。 4、理论与施行相结合。 任何教学活动总离不开理论与施行相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习书本知识阶段，由于同学一周一节课，理论与施行时间差大，我们通过对比总结，把原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一至两节施行课，改为全部在微机室上课，四十五分钟时间，基本按讲练讲练总结这个模式，教师利用10分钟左右的时间通过教师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让同学模仿学习15分钟左右，接着教师利用5分钟的时间对同学学习中出现的问题及重点进行第二

47、次讲解，之后同学再学习10至15分钟，最后5分钟时间教师抓住教学重点进行总结，把所学知识点系统起来。每一节课依据教学内容不同，可以有不同的时间安排。这样一路走下来，同学基本上能够掌握所学知识。 5、教师要不断更新知识、提升自身素养。 信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提升自身的素养，不断地自我加压，才干将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给同学，才干让同学始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。 6、结合现状，激发同学为强国而学习的信心和决心。 我认为，信息技术课，不仅仅是让同学学会几种操作，更

48、重要的是培养同学的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种优良的氛围。同学，是将来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就必须要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给同学，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的IT业快速发展，以期早日赶上和超过IT业的发达国家。 二、环境支持。 如何高质量的完成信息技术课的教学，我认为，除了教师在教学中不懈地努力之外，更重要的莫过于教学环境的改善。 1，学校优良环境的建设。 一个优良的学校环境，关于开好这门新课是至关重要的。在一个学校里，如果从学校领导到

49、各科教师都不关怀支持，甚至排斥这门课的话，教师怎能去尽力工作，怎能顺畅地完成这门课的教学。在目前信息课还没有列入高考课目的前提下，我们常常和领导交谈，向领导汇报工作，介绍外地使用先进的教学设备的状况，争取领导的支持，现在从校长到各科教师，都非常关怀支持这门课的开展。从去年开始，我校在教委和校领导的支持和关怀下，先后投入资金近百万，建成了微机室二间，语音室二间，智能广播系统也正在施工中，这给我们的教学活动带来了很大的方便，大大提升了教学质量。为了响应我国教育部提出的校校通工程，我校计划在最近几年内进行学校校园网的建设，进一步加速学校的信息化进程，力争用最短时间建成比较先进的信息化学校，挤身电化教

50、育先进行列。有了这样好的学校环境的支持，信息技术课的教学才干日益走向正规化、系统化。 2， 社会环境的支持。 一个好的学校环境是重要的，一个优良的社会环境也不可缺少。关于一个新生的事物，只有得到社会各界的支持和帮助，才干更好地向前发展。如果一个社会对信息技术的接受程度过慢或者说排斥的话，整个社会的信息化程度肯度会受到限制，甚至非常落后。在一个落后的环境下中的信息技术的发展是可想而知的。 教好这门课，我们必须要借助于一些先进的手段、设备，才干不断地提升这门课的教学水平和教学质量。但是，一个学校的财力、技术等毕竟是有限的，这就必须要社会各界的不断支持帮助，能够为信息技术课的教学提供更好的条件。 综

51、上所述，我们深深感到，只有立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好同学，争取学校师生的支持、社会的支持，才干创造性地搞好信息技术课的教学，才干使我们的.工作有所开拓，有所进取。 高中信息技术教学总结范文参照【七】 本学期马上结束，回忆整个学期的工作，有好的也有不够之处，我作了一下总结，希望对今后的工作有所帮助。 基本状况： 我校现有高一信息技术专任教师1人，高一共5个班级。所有的教学活动100%在机房开展。高中用教学机房1室60台，操作系统为Windows98，教师机一台，专用PC服务器一台，操作系统为Windows服务器版，全部联入因特网。 教师状况： 早在上一学期，我们就开展信息技术课

52、程标准研读活动，在教研活动展开讨论和心得交流；开学后我们在认真学习全省高中新课程信息技术学科教材培训资料的基础上，对新教材仔细推敲，认真阅读教学参照用书与新课程先行省份的经验总结，制定了真实可行的教学计划。教学实施过程中，我们精心备课，把握三大目标，全面提升同学的信息素养。教研组定期或不定期开展研讨活动，商量教学安排、进度、内容、方法，交流心得体会。 同学状况： 我校高一新生面向全县招生，同学入学水平参差不齐。学期初我们制作了调查问卷，调查显示每个班都有相当数量的同学一点信息技术基础也没有小学初中未开课，有一部分同学已学信息技术知识遗忘率甚高，连基本操作都不会，更谈不上简单的信息技术技能，特别是男女生差异大。于是，在课堂上我们将基础培养与新课程同行，让零起点同学逐步适应，非零起点同学巩固。大部分同学慢慢地能够适应