课题四探究影响钟摆摆动快慢的因素

1、. 课题四 探究影响钟摆摆动快慢的因素1、学会科学探究的一般步骤和要注意的因素2、通过对“探究影响钟摆摆动快慢的因素实验的操作深化对物理实验的理解3、学会观察生活并对生活中的物理现象进展探究实验器材：利用上述器材使钟摆的摆动速度变快摆动一次的时间较短说出你所使用的方法： 次数方法前摆动10次时间s方法后摆动10次时间s123 你认为还有哪些因素会影响钟摆的摆动速度？并做实验进展探究你认为影响摆球摆动速度的因素是： 实验目的：探究影响钟摆摆动快慢的因素实验操作：先用一绳绑住小球，悬挂在某一高处，使其摆动， 小球 摆动 次所用的 ；接着只改变摆的 ，使小球在 落下， 小球 摆动 次所用的 ；重复以

2、上实验实验结果：次数方法前摆动10次时间s方法后摆动10次时间s123实验结论：在摆的质量和摆角一样时，摆线 ，摆动一次所用的时间 实验评估：实验为什么选用铜球或铁球而不是乒乓球？你测得的实验结果都是经过一次的测量得出的吗？假如不是，那你怎样做？有什么好处？为什么我们不选择直接测量摆球摆动一次所用的时间？I 摆球摆动的速度只与 有关，与 、 、 无关。II 摆球的摆线越长，摆动一次所用的时间 。III 为了使实验的结果更加准确我们应该 。1北方春天空气寒冷枯燥，人的皮肤容易失水干裂，夏天高温潮湿，皮肤比较滋润老师要求同学们通过对这一现象的分析，发现并提出一个科学问题，四位同学的发言，其中较为合

3、理，最有探究价值的是A空气枯燥，水分容易蒸发导致皮肤干裂.B是否有可能在温度降低时，水分蒸发反而变快？C水分的蒸发快慢，与空气的湿度有什么关系？D皮肤是否枯燥，与什么因素有关？2两位同学各购置了同类的一个弹力球，他俩想比较哪一个球的弹力好，应该A让两个球从离地不同的高处自由落下，比较反弹的高度B把两个球向墙掷去，比较反弹后离墙的间隔 C把两个球向地面掷去，比较反弹的高度D让两个球从同一高处自由落下，比较反弹的高度3科学家进展科学研究，通过观察发现并提出问题后，制定方案与设计实验前，通常要做的工作是A对问题做出猜测和假设 B准备器材搜集证据C合作与评价搜集到的证据 D提出新的探究问题42019盐

4、城一模为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破，小明让鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放，撞击静止在程度面上的另一只一样的鸡蛋实验结果是，第一次两只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次两蛋都不破接下来的步骤是A得出“与鸡蛋动静无关的结论B得出“静止的鸡蛋更易破的结论 C在B处释放再重复做几次实验D分别在A、B、C处释放再重复做几次实验52019扬州小华骑自行车下坡时，想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进展探究，如下图首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜测，猜测一：与小车的重量有关；猜测二：与斜面的高度有关；猜测三：与斜面的长度有

5、关1根据所学知识，断定猜测二是正确的，根据是 2为了验证猜测一，小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码，分别从斜面的顶端由静止释放，测出下滑的时间小华测量的结果如下表，她疑心第三次测量错误，于是重新测量并进展了修正你认为小华第三次测量时间偏小的原因，除了秒表的使用和小车开场的位置不符合设计的要求外，还有一种在操作上存在的问题可能是 ；经过对修正后的数据分析，猜测一是 正确/错误的3为了验证猜测三，小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同间隔 处由静止释放，测出下滑的时间她通过测量发现下滑的时间不同，于是得出猜测三是正确的请对小华这一探究作出评价，指出她存在的两个主要问题是 ；（2） 接着

6、小华又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关的猜测，你认为她 需/不需要对这一猜测进展探究如需要，说出方案，如不需要，说出原因：8小明注意到家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，他想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？带着这个问题，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，不同钟摆的周期是不一样的钟摆的周期与哪些因素有关呢？他猜测：A钟摆的周期可能与摆球质量有关； B钟摆的周期可能与摆线的长短有关；C钟摆的周期可能与摆角的大小有关在老师的指导下他设计了如下图的单摆即细绳下系一小钢球进展探究针对不同的摆球质量、摆线长度和摆角大小，小明进展了四次实验，实验数据记录如下表：数摆线长L/m摆球质量m/g摆角/°摆动一次的时间t/s11203°221.4203°2.431.4205°2.441.4305°2.41由1、2两次