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文档简介
1、六年级语文总复习训练四(A)班级: : 得分: 一、 阅读短文,按要求完成练习。30分 爱 的 力 量那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。 同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈! 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地 医生:“救救我女儿,救救我女儿! 他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的 ,也要看她的造化。 一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来? 男人埋下头,低低地说:“我们
2、离婚很久了,我找不到她。 护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。 男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢! 女孩唤一声“妈妈,护士容许一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死 护士的手,呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说:“她能苏醒是个奇迹。 女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来 人们把赞扬的目光投向那位充
3、满爱心的护士,护士地脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。 1、 联系上下文写出以下词语的近义词 。4分手足无措 拯救 2、 给文中标有的地方选择最恰当的词。 3分 A、恳求 B、哀求 C、要求 A、希望 B、期望&
4、#160; C、渴望 A、抓住 B、攥紧 C、牵着 3、这位女护士做了一件什么事呢? 3分
5、160;
6、160; &
7、#160; 4、“女孩苏醒是个奇迹,请问是什么创造了这个奇迹? 4分
8、160;
9、160; &
10、#160; &
11、#160; 5、歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。2分
12、 6、“少顷的意思是 ,请你再说出几个表示时间短的三字词: 、 &
13、#160; 、 。4分 7、读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?4分
14、0;
15、60;
16、60; 8、你对文中的“母爱可拯救一切是怎么理解的?联系实际或课文内容谈一谈。6分
17、160;
18、160; 二、 根底知识。30分1、按要求填空。3分 “屈 用部首查字法应先查 部,再查 画。在字典里的解释有:弯曲,使弯曲;屈服,使屈服;理亏;委曲,冤枉;姓。将下面词语中“屈字的正确解释的序号填在括号里。 顽强不屈 能屈能伸
19、0; 理屈词穷 屈打成招 2、按要求改写句子。3分1把下面的句子改成陈述句。 你眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢? _2缩句当我发现了这种神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛苦。_戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。_3、按要求写词语。5分1形容做事认真的词语: 2赞美伟大祖国的成语: 3形容某个方面特别出色的词: _ _ 4说明某个道理的成语:_ _ _ 5形容口才好的:
20、_ _ _4、用适宜的关联词填空,并用所填的关联词造句。2分(1) _你长得多大,_是爸妈眼中的孩子。(2) 你_懂得了这个道理,_要自觉地去做。5、照样子写句子。3分例:对我来说,一本好书就象一根法力无边的魔法棒,让我痴迷。(1) 对我来说,一本好书就象_,_。(2) 对我来说, _就象_,_。6、按课文内容填空。7分1、“_比金钱更能_。你爱别人,_;你帮助别人,_;你待他_,他对你就会_。卢梭 读了这句话,你想到了这一学期? ?中的_ ,理由是_。2、?牛郎织女?与_、_、_并称为四大民间故事。民间故事一般都表达劳动人民_。学了?牛郎织女?,我
21、们认识了_的牛郎,_的织女以及_的王母娘娘。3、“风声雨声涛声,_;雨水汗水血水,_。这是人民子弟兵在这场_的大决战中的真实写照。这里的诗句是仿照_代_写的“风声雨声读书声,_;_,_。4、昔仲尼_ _ 且知勉摘自_这段话中的“仲尼指的是_。前四句让我想到了名人名言:_;后四句让我想到了俗语:_7、 八以下词语或句子补充完整。4分1 ,金石为开2
22、160; ,死而后已3明修栈道, 。4明枪易躲, 。5锲而不舍, 。 6 ,化作春泥更护花 。 7问渠哪得清如许, &
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