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1、精选优质文档-倾情为你奉上邵阳学院课程设计(论文)任务书年级专业学生姓名学号题目名称基于PLC四层电梯的设计设计时间2015/11/16 -2015/11/29课程名称PLC原理及应用课程编号C设计地点数字控制与PLC实验室(306) 一、 课程设计(论文)目的PLC原理及应用课程设计是自动化专业重要的实践环节之一,主要以小型实用性PLC控制系统的软、硬件设计为主。课程设计的目的和任务:全面熟练掌握PLC的硬件组成以及各种指令的应用,使学生掌握小型PLC应用系统设计的步骤,熟悉和掌握PLC开发系统的应用和软件调试过程,通过设计分析、判断培养学生的实际动手能力。二、 已知技术参数和条件设计一基于
2、PLC的四层电梯,要求如下:1.开始时,电梯处于任意一层。2.当有外呼梯信号到来时,电梯响应该呼梯信号,到达该楼层时,电梯停止运行,电梯门打开,延时3S后自动关门。3.当有内呼梯信号到来时,电梯响应该呼梯信号,到达该楼层时,电梯停止运行,电梯门打开,延时3S后自动关门。4.在电梯运行过程中,电梯上升(或下降)途中,任何反方向下降(或上升)的外呼梯信号均不响应,但如果反向外呼梯信号前方向无其它内、外呼梯信号时,则电梯响应该外号,但不响应二层向下外呼梯信号。同时,如果电梯到达三层,如果四层没有任何呼梯信号,则电梯可以响应三层向下外呼梯信号。5.电梯应具有最远反向外梯响应功能。例如:电梯在一楼,而同
3、时有二层向下外呼梯,三层向下外呼梯,四层向下外呼梯,则电梯先去四楼响应四层向下外呼梯信号。6.电梯未平层或运行时,开门按钮和关门按钮均不起作用。平层且电梯停止运行后,按开门按钮电梯门打开,按关门电梯门关闭。三、 任务和要求(1) 熟悉课题工作原理(2) 设计方案论证,系统建立(3) 元器件选择(4) 梯形图设计(控制部分)(5) 完成设计图纸(6) 完成设计任务书注: 1此表由指导教师填写,经系、教研室审批,指导教师、学生签字后生效;2此表1式3份,学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件(包括实验室、主要仪器设备等)实验室有EL型PLC实验系统4套,FX2N系列实验装置8台,以及相关的软件。 FX2N系列、S7系列产品说明书;FX2N系列实验装置实验指导书;五、进度安排2015年11月16日-17日:收集和课程设计有关的资料,熟悉课题任务何要求2015年11月18日-19日:总体方案设计2015年11月20日-21日:外部接线图2015年11月22日-23日:梯形图设计2015年11月24日-25日:系统调试改进2015年11月26日:整理书写设计说明书2015年11月27日:答辩六、教研室审批意见教研室主任(签字): 年 月
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