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文档简介

1、有趣的木幼儿教案活动目标：1 、学会根据画面的实物初步认读汉字“床、树、桌、椅、林、森”等2 、探索并认识常见的“木”字旁的汉字知道“木”字边旁的汉字与“木”有关3 、积极参与用身体变换汉字的活动产生对识字活动的兴趣活动准备：幼儿用书人手一册笔人手一支一段木头汉字卡片“木、林、森”活动过程：一、出示一段木头引导幼儿尝试探索汉字“木”建议教师这样引导：1 、这（木头）2 、在黑板上写汉字“木”启发幼儿认一认读一读汉字3 、我们知道“”旁的汉字与手有关“口”字旁的汉字与“口”有关那么“木”字旁的汉字与什么有关呢二、引导幼儿打开幼儿用书认识汉字：木、树、林、森1 、看图说说：图上有什么猜一猜读一读汉

2、字：木、树、林、森2 、重点观察木、林、森说说它们是由几个木组成的使幼儿知道：“树”是由一个“木”组成的；林是由两个“木”组成的森是由三个“木”组成的三、看图阅读汉字：床、桌、椅、柜、棋、栏杆找出共同之处了解汉字的造字规律1 、看图说说：图上有些物品认一认读一读旁边的汉字2 、找一找这些汉字有什么共同的地方3 、想一想为什么都有“木”字旁四、运用已有经验扩展想象感知各种“木”字旁的汉字1 、你还见过些木制品些字会有“木”字旁呢2 、观察这些汉字说说：“木”在汉字的什么地方带领幼儿用一句简单的话说一说：什么汉字里面有“木”字五、游戏活动：木、林、森1 、启发幼儿用身体逐一表示汉字“木、林、森”教师观察幼儿用身体摆出的动作选择个别好的动作幼儿示范表演2 、游戏开始教师出示汉字卡片（木、林、森）让幼儿看汉字做动作拼出相应的汉字

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