6复杂电路故障一点通

1、第六讲 复杂电路故障一点通教学目标 知道三个电路状态：通路、断路和短路。 掌握识别电路的方法，电流表和电压表的使用。 学会用导线、电压表、电流表判断电路故障。 知道一般电路故障非断即短。教学重点及相应策略 知道断路、短路是常见电路故障的两种。 掌握去表法判断电路的连接方式。 能够灵活的运用导线、电流表、电压表进行电路故障的判断。教学难点及相应策略有关电压表的电路故障问题教学方法建议在复习时将典型问题归类，举一反三，进行强化练习。电路故障1. 断路：在电路中因某处断开而导致没有电流，用电器不能工作，这种现象叫做断路。2.短路：电流没有经过用电器直接由正极流向负极的现象叫做短路。音3.

2、短路分为局部短路和电源短路两部分：4. 电路中最常见的故障为断路和短路。制5. 电流表、电压表局部短路是电路中某个用电器被短路，后果是这个用电器不能工作，其它用电器可以工作。电源短路是电路中电流没有经过任何用电器，电流直接由正极流向负极，这样会导致电流过大，烧坏电源。电流表没有示数的原因是电路断路或电压表串联在电路中电压表没有示数是因为与其并联部分短路或其余部分断路电压表示数相当于电源电压是因为与其并联部分断路或其余部分短路 说明：上面的知识点没有详细描述，可以在教学中以提问的方式给学生复习。1. 如果电路中用电器不工作（比如灯不亮），且电路中无电流（电流表无示数），则电路为断路。具体为哪一部

3、分断路，有三种判断方式：（1）把电压表分别和各部分并联，如果电压表有示数且比较大（常说等于电源电压），则断路之处就是电压表所测部分（电源除外）。（2）把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作同时电流表有示数，则断路之处就是与电流表并联的那部分。（3）用一条导线分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则断路之处就是与导线并联的那部分。2. 如果在串联电路中出现有的用电器不能工作了，还有其它的用电器能工作，同时出现电流表或电压表示数变大或者示数变为零等现象，故障一般就是某处短路。具体为哪一部分短路，有两种判断方式：（1）串联电路或者串联部分中某一部分用电器不能工作，其他部分用电器还能工作，则

4、不能工作的部分就是被短路部分。（2）把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器就是被短路部分。电表示数“一大一小”导致的电路故障图 6-1【典型例题1】在图 6-1 所示的电路中，闭合电键 S，电路正常工作。一段时间后灯 L 熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合电键 S，两个电表指针均发生明显偏转。 若电路中只有一处故障，且只发生在灯 L 或电阻 R 上，则（ ）A 灯 L 断路。 B 灯 L 短路。C 电阻 R 断路。D 电阻 R 短路。两电表示数同大导致的故障【典型例题2】如图 6-3电路，闭合

5、S，两灯均发光，电压表和电流表均有读数，后来突然 L2 熄灭，只有 L1 发光，这时电压表读数变大，电流表读数也变大，则故障可能是 （ ）图 6-3A、灯 L1 短路B、灯 L1 断路C、灯 L2 断路D、灯 L2 短路两电压表示数变化的故障图 6- 5【典型例题3】在图 6- 5 所示的电路中，电源电压不变，闭合开关 K 后，灯 L1、L2 都发光，段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表 Vl 的示数变小，电压表 V2 的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( )A灯 L1 断路B灯 Ll 短路C灯 L2 断路。D灯 L2 短路串联有断路的情况图 6- 7【典型例题4】如图 6- 7所示的电

6、路，当开关 S 合上后，电灯 L1、L2 正常发光，电流表和电压表均有示数；在某一时刻，两灯同时熄灭，电压表示数偏大，电流表示数几乎为零，则该电路此时的故障可能是 （ ）A、电流表损坏B、灯 L1 灯丝烧断C、灯 L2 发生短路D、灯 L2 灯丝烧断电压表检查电路故障问题图 6- 9【典型例题5】小明同学在实验中连接了如图 6- 9 所示的电路，闭合开关S后，他发现灯泡L1、L2 都不亮。他用一电压表两端接触a、b两点时，读数为零；接触b、c两点时，读数还是零；但接触c、d两点时，电压表有读数。如果电路中只有一处故障，则故障应该是（ ）A.灯L1 断路B.灯L2 断路C.灯 L2 短路D.开关

7、 S 断路电流表检查电路故障图 6- 11【典型例题6】小明同学在实验中连接了如图 6- 11 所示的电路，闭合开关S后，他发现灯泡L1、L2 都不亮。他用一电流表两端接触a、b两点时，读数为零灯泡L1、L2 都不亮；接触b、c两点时，电流表有示数，同时灯L2 发光但灯泡L1 不发光；但接触c、d两点时，电流表无读数，两灯都不亮。如果电路中只有一处故障，则故障应该是（ ）A.灯L1 短路B.开关S断路C.灯L2 断路D.灯L1 断路电表示数都不变的情况【典型例题7】在图 6- 13 电路中，电源电压不变。闭合电键 K 后，灯 L1 和 L2 都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，另一个仍发光，

8、而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能（ ）图 6- 13A、灯 L1 短路B、灯 L2 短路C、灯 L1 断路D、灯 L2 断路家庭电路中电路故障判断【典型例题8】在安装电灯时，发现电灯的开关一闭合，保险丝立即熔断，则其故障可能是（ ）A、灯泡里的钨丝断了 B、开关接触不好C、接灯的电线用得太细 D、火线和零线发生短路A类试题一、选择题图6151如图 615所示的电路，当开关 S 合上后，电灯 L1、L2 正常发光，电流表和电压表均有示数；在某一时刻，突然只有一个灯发光，电压表示数变大，则该电路此时的故障可能是（ ）A、灯 L2 短路B、灯 L1 灯丝烧断C、灯 L1 短路D

9、、灯 L2 灯丝烧断图6-162如图 616 所示，用电压表测小灯泡两端的电压，S 闭合后，发现电压表读数为零，对于这一现象，下列猜测肯定错误的是（ ）A、灯 L1 开路B、灯 L1 短路C、灯 L2开路D、电压表内部断路图6-173如图 617 所示，电源电压恒为 12V，当开关闭合时，电压表示数为 12V，这一现象说明：（ ）A、灯泡 L、电阻 R1 和 R2都是好的B、灯泡 L、电阻 R1 和 R2 都是坏的C、电阻 R1 和 R2 是好的，但灯丝断了D、灯泡灯丝是好的，电阻 R1 和 R2 都是坏的或其中一个是坏的图6-184如图618所示电路，当开关闭合后，灯泡不亮，电流表无示数，用

10、电压表测量 ab 及 bc 间的电压值均为零，而测 cd 及 da 时均有电压。根据上述情况，故障的原因是（ ）A 灯泡短路B 灯泡断路C 开关断路D 电流表断路5小明做实验时，把甲、乙两灯泡串联后通过开关接在电源上，闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光。则乙灯不发光可能的原因是：（ ）A、乙灯断路 B、乙灯短路C、流过乙灯的电流比甲灯小 D、开关短路图6-196. 如图 619所示为电路板的示意图，a、b、c、d 为接线柱，a、d 与两极电压为 12 V的电源相连接，ab间、bc 间、cd 间分别接的是“3.8V、1.5W”的小灯泡。闭合开关后，发现灯泡均不发光。为检查电路故障，用一电压表分别测

11、得 a、c 两点间及 b、d 两点间的电压均为 12 V，由此可知：（ ）A、ab 间电路不通，bc 间电路通B、ab 间电路通，bc 间电路不通C、ab 间电路通，cd 间电路不通D、bc 间电路通，cd 间电路不通图6-207如图 620所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光，过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是（ ）A、 电灯 L1 灯丝断了B、电灯 L2 灯丝断了C、电灯 L1 短路D、电灯 L2 短路8小明同学做实验时，连成了如图 621所示的电路闭合开关后，发现灯泡L1 和灯泡L2 都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是

12、( )AL1 断路BL2 断路CL1 短路DL2 短路图621二、填空题图6229在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图 622是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现_现象（选填断路或短路）除了两只灯都不亮以外，还会造成_ _ _的不良后果（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上×”号B类试题一、选择题图6-2310如图 623所示，测小灯泡电阻，闭合开关后，灯泡正常发光，电压表示数正常，但电流表指针不动，这可能是：（ ）A

13、、电流表已烧坏，电路不通B、电流表完好，但电路未接通C、电流表接线短路D、灯泡接线短路图62411如图 624所示，闭合开关 S 后，两灯都不亮，这时用电压表测得 Uab=0，Ubc=5V，Uac=5V 若故障只有一处，则故障可能是：（ ）A、ab 间短路B、ab 间断路C、bc 间短路D、bc 间断路图62512如图 625是探究“并联电路电流关系”的电路图，电源电压保持不变。闭合开关，两灯都发光。过会儿，由于灯泡L2 的质量问题，灯丝被烧断了。假设L1 灯丝电阻不变，则下列说法正确的是（ ）A电流表A1 示数不变B电流表A1 示数变小C灯泡L1，亮度变亮D电流表A，示数变大图62613李晶

14、同学在实验中连接了如图 626 所示的电路，闭合开关S后，他发现灯泡L1、L2 都不亮。他用一电压表两端接触a、b两点时，读数为零；接触b、c两点时，读数还是零；但接触c、d两点时，电压表有读数。如果电路中只有一处故障，则故障应该是（ ）A.灯L1 断路B.灯L2 断路C.灯L2 短路D.开关S断路二、填空题图62714在“测定小灯泡电功率”的实验中，如图 627 闭合电键，（1）如果灯丝断路，则看到现象：电灯 ，电流表 ，电压表 。（2）如果电灯短路，则看到现象：电灯 ，电流表 ，电压表 。图62815如图 628电路中一切元件均正常，在图中电压表所测的是 的电压。当 R1 被烧断时，电压表

15、读数为 ；当 R1 被短路时，电压表示数是 。C类试题图629一、选择题16在如图 629所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是（ ）灯泡L2 短路灯泡L2 断路灯泡 L1 断路图630两个灯泡都断路17如图 630所示，闭合开关s后，电流表几乎无示数，电压表示数近似等电源电压，产生这一现象的原因可能是（ ）A、 L2 短路B、 L2 灯丝断了C、 L1 短路D、L1 灯丝断了图63118. 某同学采用如图 631 所示电路做电学实验时，出现一处电路故障，以下分析正确的是（ ）A若电流表无示数，电压表有示数，

16、则R1 短路B若电流表无示数，电压表无示数，则 R2 断路C若电流表有示数，电压表有示数，则R1 断路D若电流表有示数，电压表无示数，则R2 短路图63219如图 632，电流表和电压表的位置都接错了，其它都正确，当电键 K 闭全时，电路中将出现的情况是（ ）C、电流表没有读数，电压表有读数 D、电灯 L 被烧毁。A、电流表有读数，电压表没有读数 B、电路发生短路。图63320在图 633所示电路中，电源电压为 9V，当电键 K 闭合时，只有一只 灯泡发光，且电压表示数为 9V，产生这一现象的原因是：（ ）A灯 L1 短路。 B灯 L2 短路。C灯 L1 断路。 D灯 L2 断路21在家庭电路

17、中，可能会出现这些情况(1)开关中的两个线头相碰.(2)插头中的两个线头相碰(3)电路中增加了大功率的用电器.(4)户外输电线绝缘皮损坏。在上述情况中，可能引起家庭电路中保险丝熔断的（ ）A(1)(2) B(2)(3)C(2)(4) D(1)(4)二、填空题22.如图6-34所示电路，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表指针几乎没有偏转。某同学用一根导线去查找电路故障：他将开关闭合，然后将导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知电路故障可能是（电流表的量程较大） 。23. 小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，连接的部分电路实物图如图 635 所示。图635（1）请你用笔画线代替导线，将图 635所示的实物图连接完整。（2）闭合开关，测得某次实验数据如图 635所示，此时电流表的示数为 A ，电压表的示数为 V。（3）小刚在做同样的实验时，他连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，小刚猜想有下面四种可能：A可能是灯丝断了B可能是变阻器断路C可能是小灯泡短路D可能是电流表断路小刚在验证自己的猜想时，将相应的电压表、电流表示数情况填入下表，请你帮他填写表中空格部分的内容：猜想电流表的读