32燃料极其应用导学案

1、九年级化学导学稿（32）课题 燃料及其利用 主备 组长审定 使用时间 1、学习目标：燃料的燃烧条件和灭火方法，常见的化石燃料，新能源2、重点难点：燃料的燃烧条件和灭火方法3、前置性学习内容（回顾预习）： 一、 燃烧条件 1 2实验中你看到的现象是: A：铜片上的白磷 ；B：铜片上的红磷 ；1中水下的白磷 ， 2中水下的白磷 （均填“燃烧”或“不燃烧”）1.由实验中铜片上的白磷燃烧而热水中白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要 。2. 由实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要 。3由实验中铜片上的白磷燃烧而铜片不燃烧的事实，说明燃烧还需要 。 4. 灭火的方法： 二、1. 、 、 是世界

2、上最主要的三大化石燃料。它们都是 再生能源。2. 为了使煤得到综合利用，将煤 加热，可以使煤分解成许多有用的物质，如 、 、 等。煤被称为“ ” 3. 石油中主要含有 和 两种元素。将石油加热炼制，利用石油中各成分的 不同，将它们分离，可得到不同的产品，使石油得到综合利用。石油被称为工业的“ ” 4. 在有 的地方，一般都有天然气存在。天然气的主要成分是甲烷（ ）（填化学式）是由 和 组成的 物。它是已知最简单的有机物。 （1）CH4的物理性质： 色、 味气体，密度比空气 ， 溶于水。 （2）CH4的化学性质（可燃性）与氧气反应的化学方程式： ； 现象是： 。5. 如何使燃料充分燃烧： 6.

3、可燃冰的主要成分： 可燃冰属于 物化石燃料对空气的污染有： 7. 乙醇燃烧的方程式: 8.实验室制取氢气方程式: 氢能的优势： 4、精讲精练（学生小组内展示）：1、日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究下列属于可再生能源的是（）A太阳能 B煤 C石油 D天然气2、人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（）A油锅中的油着火用锅盖盖灭 B冬天用煤取暖时封闭门窗C到煤窖中挖煤用火把照明 D厨房内煤气泄漏打开排气扇通风3.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列有关说法正确的是（）A现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低B现象说明物质的燃烧需要达到一

4、定的温度C现象说明物质燃烧需要氧气D现象说明红磷不是可燃物5、当堂达标测试：1、在“甘肃省2012年科技活动周”活动中，由兰州分馆设计制作的“清洁绿色能源”专题展览引起与会各方关注下列不属于绿色能源的是（）A太阳能B风能C地热能D石油2、认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是（）A物质与氧气反应时都会发生燃烧B只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺D用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点3、如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（）A实验1中热水的作用是隔绝氧气和提供热量 B实验2可证明分子是不断运动的C实

5、验3中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件是与氧气水接触D实验4中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不支持4、下列实验结论错误的是（） 选项 A B C D 实验    实验现象 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 带火星的木条伸入氧气中复燃 紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红 燃烧的蜡烛由低到高依次熄灭 实验结论 燃烧需要氧气 氧气浓度越大，燃烧越剧烈 

6、使石蕊变红的是二氧化碳 二氧化碳密度比空气大AA BBCCDD5、（2014青海）探究燃烧条件的实验装置如图所示由该实验可知，可燃物燃料的条件是 、 实验中发生反应的化学方程式为 ；该实验中使用了铜片，是利用了铜的 6、2014年8月，青奥会将在南京举行（1）丙烷（C3H8）可作为奥运火炬的燃料，当氧气充足时，丙烷可以完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式： （2）丁烷（C4H10）也可作为火炬的燃料，5.8kg丁烷完全燃烧时可生成二氧化碳 kg（3）青奥中心外墙的复合保温材料采用铝合金锁边，下列有关铝合金的性质叙述中错误的 是 （填序号）a密度小   b耐腐蚀   c不导电（4）下列垃圾不属于可回收再利用垃圾的是 （填序号）a废纸