



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、二年级西师大版数学春季学期乘除法运算专项积累练习班级:_ 姓名:_1. 横线上最大能填几。8×_36 5×_15 6×_4054_×8 12_×3 28_×72. 算一算,选一选。1.把“+”“-”“×”“÷”送回家6_6=1 9_5=4 2_5=10 4_4=8 2.在横线上填上“>”“<”或“=”。16÷8_3 20
2、7;4_5 24_4 × 7 24÷8_12÷3 4×2_24÷3 3×7_12÷2 3. 解决问题,列式计算。1.小玲有5元钱,他想买6角一张的邮票,可以买几张?还多几角?2.小明买来13个苹果,平均分给奶奶、爸爸、妈妈,余下的给自己,小明自己还有多少个苹果?3.小丽去超市购物,饼干每袋9元钱,她买了2袋,还剩下3元,小丽一共带了多少元?4. 想一想,填一填。(1)在算式26÷8=32中,除数是_,商是_余数是_。(2)在算式( )÷( )=75中,除数最小是_(3)在算式(
3、160; )÷8=9( )中,余数最大是_5. 解决问题,列式计算。1.二(1)班有35人去郊游。(1)如果都坐小汽车,可坐满几辆?还剩几人?(2)如果都坐面包乍,应租几辆?2. 5元最多可以买几支铅笔?6. 先补全口诀,再根据口诀写出两个除法算式。三六_ _;_五得五 _;四_二十四 _。7. 动动脑,做一做。比多_个,是的_倍。8. 圈一圈,填一填。(1)15个,4个4个地圈。_ 圈了_组,剩下_个。 15÷4=_(组)_
4、(个) (2)19个,5个5个地圈。_圈了_组,剩下_个19÷5=_(组)_(个)9. 解决问题,列式计算。1.学校买回63棵树苗,已经栽了15棵。剩下的每行栽7棵,可以载几行?还剩多少棵树苗?2.兔妈妈拔了31个萝卜,自己吃了4个,剩下的想平均分给5只小兔吃,每只小兔最多可以分得几个,还剩几个?3.学校买回50个篮球,平均分给9个班级,每个班级分得几个,还剩几个?10. 动动脑,填一填。1.一堆草莓有60颗,每个盘子最多放8颗。全部放完至少需要_个盘子;拿走_颗,就可以正好装满7个盘子;再添加_颗,就可以正好装满8个盘子。2.下面(
5、160; )里最大能填几? (_)×5<34 6×(_)<43 69>9×(_)3.在41÷5中,余数是_,它比_小。4.被除数是73,除数是8,商是_,余数是_。11. 动动脑,做一做。如果+=21, +=27那么,=_, =_12. 根据题意解答。1看图写出算式。加法算式:_乘法算式:_2. 提出两个用除法解决的数学问题,并解答。_13. 横线上最大能填几?_×6<55 _×7<47 _×6<38_×4<29 _×
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 让沟通无国界儿童版多语言翻译软件解析
- 趣味数学课堂提升小学生数学兴趣的技巧
- 金融市场的商业道德与投资者权益保障
- 跨文化背景下的市场调研方法与实践
- 零售行业变革趋势重塑未来购物体验
- 网络隐私保护在医疗领域的应用与挑战分析
- 2025年自动多排钻合作协议书
- 2025年硅系铁合金合作协议书
- 2025年橡胶零件、附件合作协议书
- 行业分析与技能积累-浅谈小银家之崛起背后的高回馈之道
- 《糖尿病的预防》课件
- 酒店工伤预防知识培训课件
- 富氢水完整课件
- 全媒体运营师-国家职业标准(2023年版)
- 中小学生心理健康诊断测验 MHT(附测试量表及评分细则)
- GLB-2防孤岛保护装置试验报告
- 职业生涯规划家庭教育课
- 文化与科技的融合传统与现代的碰撞
- 月季整枝的修剪对策
- 景宁畲族自治县C波段雷达系统建设项目环境影响报告
- 麻痹性肠梗阻汇报演示课件
评论
0/150
提交评论