41区域农业发展

1、地理导学案第四章 第1节区域农业发展【课前诊断】课前诊断最好有一个综合题，区域农业发展中综合题是非常重要题型。(2015·浙江文综·7、8)经过半个多世纪的开发，三江平原草甸、沼泽大多已利用。下图为三江平原部分地区土地利用变化示意图。完成12题。1、根据该地区土地利用变化，可推断出 ( )A、甲地海拔较高 B、丙地耕地开发条件好于乙地C、丁地地势低平 D、丁地耕地开发条件好于甲地2、目前，有利于该地区农业大规模经营的主要措施是（ ）促进农业劳动力向城市转移 增加耕在面积增加农业资金投入 改变耕作制度A、 B、 C、 D、1、B 2、B答案统一放在后面，并写出解析，注明考点。

2、下同，不再单独批注(2012·福建文综·5、6)气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素的数量及其配合协调程度。图3示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。读图完成34题。3、影响甲处等值线向北凸出的主要因素是（  ） A、纬度位置 B、大气环流C、地形因素 D、海陆分布 4、在中国东北地区，玉米气候生产潜力空间变化规律变化基本一致的指标是 A、10积温 B、日照时数 C、太阳辐射量 D、年降水量3C 4.A(2012·课标文综·3)5.河南省和黑龙江

3、省都是我国产粮大省。两省相比，黑龙江省粮食商品率高的主要原因是  （  ）  A.耕地面积广   B.生产规模大  C.机械化水平高   D.人口较少 5.D缺少【设计意图】环节地理导学案第四章 第1节区域农业发展下面添加】【课堂学案】标题【考纲解读】区域发展农业的条件及农业的可持续发展【学习目标】1.结合等高线地形图和区域图等，学会分析区域农业生产的条件和布局2.结合相关背景资料，学会分析区域农业生产带来的问题及实现可持续发展的措施。【高考回顾】新课标全国卷建议出

4、示一道典型例题，说明考查意图及考查方式五年真题全览考查角度命题趋势2012年（）13题12分区域农业的可持续发展1. 以等高线地形图和区域图为载体，考察区域农业生产的条件和布局。2. 以区域土地利用变化数据和背景资料，考察区域农业生产带料的问题及实现可持续发展的措施。2014（）37题24分区域发展农业的条件2015年（）36题22分水产养殖业的发展及对其他产业的影响【回归教材】回归教材知识梳理应细致写，最好不要以知识体系的形式。地理条件：自然条件：温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期，有利于作物生长；地形平坦开阔，土壤肥沃，灌溉水源充足；春季积雪融水，有利于保墒；纬度高，气温低，病虫害少；社

5、会经济条件：地广人稀；机械化水平高；交通便利；市场广阔农业布局：耕作农业区：主要分布在平原地区包括三江、松嫩、辽河平原林业和特产区：主要分布在大小兴安岭和长白山区畜牧业区：主要分布在西部高原松嫩平原西部和部分林区草地发展方向：平原区：继续强化商品粮、豆等大宗农产品的生产，以确保国家粮食需求以增强抗衡国外农产品进入国内市场能力为重点，发展适应加工需要的优质、专用品种，提高产品质量和竞争力；加快发展农产品加工业，促进粮食转化，延长产业链条。推进农业向规模化、专业化和生态化方向发展，建设绿色食品基地。草原区：大力发展生态农业和舍饲畜牧业强化人工草地建设，发展草业经济，推动退耕、退牧和围栏限牧工程的顺

6、利实施，发展集约化草食性畜牧业山区：以森林资源保育为核心，在抓好“天然林保护工程”的同时，多元开发特色农业产品，在半山区实现“立体开发”，在山区发展特色农业和特产品配套加工业等特色经济作物。答案统一放在后面。【核心突破】【核心突破】最好显示重难点的突破和拓展，再是对点高考演练，再是规律总结。考点一：分析影响区域农业发展的地理条件核心突破后面的活动设计均添加【设计意图】有利于设计环节发挥更大的作用（2014·课标卷·37）（24分）阅读图文资料，完成下列要求。 建三江位于三江平原腹地，于1957年开始垦荒，日前面积1.24万平方千米，人口20多万，这里空气清新，水源丰富且水质

7、优良，土壤肥沃。近年来，建三江重点种植水稻，有“中国绿色米都”之称。建三江采用现代技术科学生产，如定点监测土壤肥力并精准施肥。图8示意建三江的位置和范围。（1）分析三江平原环境质量优良的原因（6分） 开垦历史短，人类对环境的影响较弱；地广人稀，工矿业、城镇、交通车辆等较少，人类活动排放的废弃物（废气、废水、废渣）等较少，环境污染轻微 。答案统一放在学案最后。下同，不再批注（2）分析建三江农作物病虫害较少的气候原因（6分） 纬度高（48°N附近），冬季寒冷而漫长，害虫（虫卵）不易越冬；夏季气温日较差大，日低温较低，不利于虫害生存和繁殖。 （3）简

8、述建三江水稻种植过程中化肥施用量较少的原因（4分） 土壤肥沃（肥力高）；精准施肥。控制施肥量 （4）建三江被称为“中国绿色米都”。请说明建三江获此美誉的理由（8分）  环境质量优良（污染少）。化肥、农药施用量少，生产绿色稻米；成产技术先进，具有示范作用；生产规模大；单位面积产量高，总产量大；商品率高等。【规律整理】分析影响区域农业发展的地理条件（1） 从地形、气候、土壤等自然条件方面，分析该区域适合发展哪些类型的农业，以及种植哪些作物。（2） 综合考虑该区社会经济条件，如区位、交通、市场等方面，从上一步已经确定的农业类型及作物中选取单位产量坐高且对当地生

9、态环境无害的一部分。（3） 要注意区域内部自然及社会经济条件方面的差异，合理布局小区域农业。建议不要用图片格式，最好设计成表格让学生填写考点二：比较区域差异，掌握农业持续发展的方法与措施。阅读材料,完成下列问题。材料一:据海关统计数字显示,2010年我国大豆进口量全年超过5 000万吨,是国产大豆的3倍多,受“洋大豆”的冲击,我国东北大豆主产区的国产大豆近年来一直徘徊不前,形势令人担忧。材料二:我国东北大豆与美国进口大豆的产销成本比较。东北大豆美国大豆生产成本/(元·kg-1)1.60.8运输成本/(元·kg-1)0.0450.04出油率/%1720加工成本/(元·

10、;t-1)10+XX注:X为美国每吨大豆的加工成本。(1)我国食用油生产企业“舍近求远”进口国外大豆的主要原因是什么?(2)我国东北是世界著名的大豆产地,试分析造成如今东北大豆与美国大豆生产成本差异的主要原因。(3)我国东北大豆生产的出路在哪里?答案：（1）东北大豆出油率低，价格高，加工成本高（2分）（2）东北大豆生产科技水平低，劳动生产率低（2分）（3）建立高油大豆生产基地，实行专业化规模生产；加大科技投入，改良品种，发展面向市场的产品；机械化生产，提高劳动生产率；发展生态农业；发展大豆产品的深加工，提高农产品的附加值。（答出其中三点即可，共6分）【规律整理】区域农业课持续发展的措施有哪些1

11、.加大科技投入，加强深加工，提高产品附加值。2.减少化肥、农业的使用，发展绿色农业、生态农业。【提升演练】应为【课堂练习】答案统一放后面，这是教学使用学案。1.（2010·广东卷，1）利用作物秸杆等农副产品发展农区畜牧业，有利于（ ） A改善局地气候 B防止水土流失 C综合利用资源 D保护农田作物2.（2012·浙江卷，37）37. （26分）根据图文材料（图1为黄河三角洲示意图，图2为珠江三角洲示意图），完成下列问题。材料一：胜利油田在渤海采取“海油陆采”的方式开采石油，即建设自海岸线向海中天延伸的入海道路，在入海道路的末端建设人工岛，并在岛上钻井开采海底石油，这种开采方

12、式可显著降低生产成本。材料二：根据经济社会发展现状和资源环境承载能力，广东省将深圳市划为优化开发区域，将汕尾市和英德市划为重点开发区域。深圳市加护转出化学、造纸等行业的部分企业，汕尾市和英德市为承接深圳市转出企业的备选地。（3）从自然条件角度，说明黄河三角洲农业开发与珠江三角洲相比的有利条件和应注意的主要问题。（10分)有利条件：未利用土地数重大；光照条件好等（每点2分，共4分)；应注意的主要问题：解决淡水资源短缺；治理盐碱地；防治洪涝、低温灾害等；注重湿地等农业生态环境保 护（每点2分，任答3点即可，共6分)。（2009·山东卷，26）3. 26.充分认识区域地理特征，因地制宜发展

13、经济，保护生态，是实现区域可持续发展的基本要求 图7为该地区某地生态农业模式图。读图回答第(3)题分析在当地农村推广使用沼气对农业生产、生活及生态的意义。（8分） 对农业生产：提供能源、沼肥、沼液、沼渣，有利于农林牧渔业的发展；对生活：提供燃料；充分利用废弃物，净化居住环境；对生态：保护植被，减少水土流失。(2013·四川卷，13） ( 26 分)图6 和图 7 分别是我国东北部分地区2012 年12 月 1 日 2013 年 4 月15日气温距平图和降水

14、距平百分率图，图中距平是指该时段气温或降水的值与该地同期多年平均值的偏差。读图回答下列问题。  （1） 选择图6和图7中的一幅图描述气温或降水与常年同期比较的差异情况。（6分）图6：图示区域气温均较常年同期偏低（或大部分区域偏低2-4）（2分）；偏低值大致由东南向西北（或由东向西）增大（2分）；西部（或西部平原）偏低值最大达4以上（2分）。 图7：大部分地区降水量较常年同期偏多（2分）；偏多量大致由东北向西南（或由东向西）增大（2分）；西南部（或西部平原）偏多量最大，达1-2倍（2分）。 （2） 据图6和图7指出春季气温回升后图示区域涝灾最严重的地区,并说明理由。（10分）西部平原地区（2分）；该区