高考语文全国卷古代诗歌阅读（2016年2019年）

1、 2016-2019年高考语文全国卷之古代诗歌阅读一、2016年全国卷（本题共2小题，11分） 阅读下面这首唐诗，完成89题。金陵望汉江 白汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，嵬飞迅湍。六帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。【注】派：河的支流，长江在、一带，分为很多支流。六帝：代指六朝。三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。8.诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）9. 诗中运用任公子的

2、典故，表达了什么样的思想感情？（5分）【答案】 8.第一问（3分）：这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大景象。第二问（3分）：作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。 9.（5分）作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下、开创盛世危机的歌颂；作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。答出，给3分；答出，给2分。二、2017年全国卷（本题共2小题，11分） 阅读下面这首宋诗，完成1415题。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。

3、自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）A. 诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B. 第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。C. 参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D. 朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之材。E. 作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。15. 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）【答案】14. BE15. 用春蚕食叶描摹考场考生落笔纸上的声响，生动贴切；动中见静，越发

4、显出烤肠的庄严寂静；强化作者充满希望的喜悦之情。三、2018年全国卷（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成1415题。野 歌 贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）(3分)A. 弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。C. 诗中形客春柳的方式与愈早春星水部十八员外相同，较为常见。D. 本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。15. 诗的最

5、后两句有何含意？请简要分析。(6分)【答案】14. B15. 意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像青烟笼罩一般摇曳多姿；表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。四、2019年全国卷（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成1415题。题许道宁画注 与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。注许道宁：北宋画家。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进行雕琢，却能够于简淡中见新奇。B山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。C诗人透

6、过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。D颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。15诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？（6分）【答案】14. C15. 第一问：画中蕴含着诗意，但无法用语言准确表达。第二问：这幅画意境深远，韵致悠长，令人玩味不已。五、2019年全国卷（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成1415题。投裴侍郎 杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读注，不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜瑰。男子受恩须有地，平生不受等闲恩。注至公：科举时代对主考官的敬称。14下列对这首诗的理解和分析，不

7、正确的一项是（ ）（3分） A诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。 B“朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依，形成鲜明的对比。 C诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。 D诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。15诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6分)【答案】14. D15. 情感表达：颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者更加直观地感受到作者的心志。结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。六、2019年全国卷（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成1415题。插田歌（节选）禹锡冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。农妇白纻裙，农父绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如竹枝。14. 下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A. 诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。B. 诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。C. 诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。D. 诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。15.