高中生物必修一第五章《第4节 能量之源——光合作用》同步练习

1、.第4节 能量之源-光与光合作用同步练习一、单项选择题1以下关于光合作用过程的表达中，正确的选项是 A光反响离不开色素的作用 B暗反响必须在黑暗的条件下进展 C光反响为暗反响提供H、ATP和CO2 D暗反响的产物是氧气和有机物2以下条件下，改变哪一项与进步农作物的产量关系不大A增加空气中氧气含量 B进步温度C增加空气中CO2的含量 D增加光照强度3大气中的CO2进人生物群落的主要途径是绿色植物的 A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D化能合成作用4以下各项中哪一项既是植物光反响的产物，又是植物暗反响所必需的物质ACO2和酶BH和ATPCO2和H DATP和O25将一棵重约0.2kg的柳树，栽培

2、于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其干重达11kg，增加的物质，主要来源于A土壤中的矿质元素 B土壤中的水分C大气中的氧气 D大气中的CO26下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录，据表判断甲、乙分别是A甲乙都为1802B甲乙都为02C甲为1802、乙为02D甲为02、乙为18027暗反响的定义是 A不需要光的反响 B在黑暗中的反响 C释放氧的反响 D吸收氧的反响8在进展绿叶中色素的提取和别离的实验时不让层析液没及滤液细线的原因是 A滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果 B滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C色素会溶解在层析液中而使实验失败 D滤纸上的几种色素会混合起来不

3、分散9. 将以过饥饿处理的一片叶子在黑暗中放置一天中部的叶脉切断，移至光下照2小时，经镜检发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉产生，其原因是A.切断叶脉阻断了CO2的运输 B.切断叶脉阻断了H2O的运输 C.切断叶脉阻断了有机物的运输 D.切断叶脉影响上部细胞的呼吸作用10在光合作用过程中，能量转变的过程是 A光能ATPC6H12O6 B光能叶绿体C6H12O6 C光能叶绿素C6H12O6 D光能C6H12O6ATP11温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于进步作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能进步作物产量 A增加室内CO2浓度B增

4、大室内昼夜温差 C增加光照强度 D采用绿色玻璃盖顶12以下关于光合作用强度的表达，正确的选项是 A叶片从幼到老光合作用强度不变 B森林或农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异 C光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的 D在一样光照条件下，各种植物的光合作用强度一样 2、 多项选择题13将单细胞绿藻置于25适宜的光照和充足的CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停顿光照，发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升，以下解释正确的选项是 A光反响仍进展，形成H和ATP B光反响停顿，不能形成H和ATP CCO2与五碳化合物结合，继续形成少部分三碳化合物 D由于没有H和ATP供给，三碳化合物

5、不能形成C6H12O6，积累了许多的三碳化合物14、以下关于叶绿素合成和功能的表达，正确的选项是 A.光是叶绿素合成的必要条件 B.低温抑制叶绿素的合成 C.矿物元素影响叶绿素的合成 D.提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和CO2，可进展光合作用15.某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，搜集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是 A.研磨不充分，色素未能充分提取出来 B.丙酮参加量太多，稀释了色素提取液 C.加丙酮太少，色素未提取出来 D.未加CaCO粉末，叶绿素分子已被破坏3、 非选择题16.以下图是光合作用过程的图解，请答复：1光合作用的过程可以分为两个阶段，A表示_ _阶

6、段，进展的部位是_。B表示_阶段，进展的部位是_中。2写出图中所示物质的名称。_；_；_；_；_。3光反响为暗反响提供了 和 只填序号。4C和D的化学过程是_。5光合作用的本质是_。17以下图是有关光合作用与呼吸作用的图解。据图答复以下问题：1图中A过程表示 作用，它包括 反响和 反响两个阶段。2图中B表示 作用，它包括 呼吸和 呼吸两种类型。3B释放的能量，大部分以热能的形式散失掉了，另一部分能量转移到 中，供生命活动直接利用。4利用大棚种植蔬菜，假如遇上阴雨连绵的天气，为了进步农作物的产量，应适当 升高或降低温度，以减少呼吸作用对有机物的消耗。参考答案1、A 2、A 3、A 4、B 5、D 6、D 7、A 8、C 9、B 10、A 11、D 12、B 13、BCD 14、ABC 15、ABD16、1光反响，类囊体薄膜，暗反响，叶绿体基质2O2，H，ATP，CO2，CH2O3， 酶 H