化工生产与安全

1、危急化学品职业平安与健康摘要：化学工业是基础工业，化学品极大地改善了人们的生活质量，且已成为人类生产和生活不行缺少的物品。随着化工产业的迅猛进展和生产规模的不断扩大，各种化工新材料、新技术、新工艺和新设备给我们的生活带来了极大的便利，但是随之而来的重大危急化学品平安事故也在不断发生，给我们的生命财产平安和生存环境带来了极大危害。化工企业处理和生产的化学品绝大多数属于危急化学品，其固有的易燃、易爆、有毒、有腐蚀性等危急特性，打算了在其生产、经营、储存、运输、使用以及废弃物的处理过程中，假如管理或防护不当，将会损害人体健康，造成财产损失和生态环境污染。事故的发生，既有偶然性又有必定性，但事故造成的

2、后果是可以从防范角度上把握的。因此，如何保障危急化学品在各个环节的平安性，降低其危害性，避开平安事故的发生，保障工作人员的职业平安与健康，已成为平安管理的重要课题。我国近年来格外重视危急化学品平安管理，围绕危急化学品的平安管理，制订了相关的法规和监控体系，实行规范化和标准化管理。但由于我国危急化学品企业众多，平安投入少，平安管理人员缺乏，平安管理水平偏低，目前，我国危急化学品平安形势照旧严峻。关键词：化工平安，危急化学品，职业病，职业平安 正文：化工生产过程涉及物品种类很多，且绝大多数是易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的化学危急品，工艺过程简单多变，高温、高压、负压、高速等担忧全因素众多，这些使化工

3、生产具有重大的潜在危急性。因此，平安问题在化工生产过程中始终占据着格外重要的位置。可见，了解化工生产的特点、明确平安生产的重要性、把握危急化学品的职业平安管理是格外必要的。1 化工生产与平安化学工业是国民经济的支柱产业之一，人们的衣、食、住、行都离不开化工产品。化工产品除了与人们的生活亲密相关外，还渗透到了国民经济的各个领域。若想保证在化工生产中的平安性，首先，我们必需知道化工生产的特点。1.1 化工生产的特点1.1.1 生产中所涉及物料的危急性大 化工生产过程中所使用的原材料、帮助材料、半成品和成品，绝大多数属于易燃、可燃物质，一旦泄露，易形成爆炸性混合物而发生燃烧、爆炸。很多物料是高毒或剧

4、毒物质，假如处理不当或发生泄露，简洁导致人员伤亡。一些物料具有自燃、爆聚特性，易引发火灾。1.1.2 生产过程具有高度的连续性化工生产是一个连续的生产过程，各工序之间一环扣一环，相互制约，具有高度的连续性。假如一个工序或者一台设备发生故障，就会造成整套装置的停车甚至会发生重大事故。1.1.3 生产装置大型化使用大型装置是降低单位产品的建设投资和生产成本、提高劳动生产率、降低能耗的主要方法，生产装置大型化已成为化工进展的重要方向。1.1.4 生产工艺条件苛刻化工生产大部分是在高温、高压或低温、负压等条件下进行的，这种生产性质打算了其工艺参数指标的把握相当严格，也格外苛刻。1.1.5 生产方式日趋

5、先进现代化工企业的生产方式已经从过去的手工操作、间断生产转变为高度自动化、连续化生产；生产设备由放开式变为密闭式；生产操作由分散把握变为集中把握，同时也由人工手动操作进展为计算机把握。1.2 平安生产在化工生产中的重要性平安与危急是对立统一的。所谓平安是猜测危急并消退危急，争取不使人身受到损害，使财产损失降到最低。平安生产在化工生产中的重要性体现在以下两个方面：第一，平安生产是化工生产的前提条件；其次，平安生产是化工生产进展的关键。1.3 事故预防原理海因里希事故法则：美国平安工程师海因里希曾统计了55万件机械事故，其中伤亡、重伤事故1666件，轻伤48334件，其余则为无损害事故。从而得出了

6、一个结论，即在机械事故中，死亡、重伤、轻伤和无损害事故的比例为1:29:300。这一比例关系说明，在机械生产过程中，每发生330起意外事故，有300起未产生损害，29起引起轻伤，有1件是重伤。这就是有名的海因里希事故法则。不同的行业，不同类型的事故，无伤、轻伤、重伤的比例不肯定相同，但是这个统计规律告知我们，在进行同一项活动时，很多次意外大事必定导致重大伤亡事故的发生，而要防止重大伤亡事故，就必需削减和消退无损害事故，这也是事故预防的重要动身点。2 危急化学品平安基础近些年我国化学工业得到了飞速的进展，化学品的种类和数量都大大增加，其中80%以上是危急品。危急化学品在生产使用、运输、储存及废弃

7、环节，由于危急化学品的多种危害性，其平安、健康、环保问题日益突出，各类恶性事故不断发生，造成了恶劣的社会影响。为此，必需了解各类危急化学品的危急性，有效把握各环节中危急化学品的危急性，有效把握各环节中危急化学品可能导致的后果。2.1 危急化学品的定义凡具有各种不同程度的燃烧、爆炸、毒害、腐蚀、放射性等危急特性，受到摩擦、撞击、震惊、接触火源、日光曝晒、遇水受潮、温度变化或遇到性能有抵触的其他物质等外界因素的影响，因而引起燃烧、爆炸、中毒、灼伤等人身伤亡、职业危害或使财产损坏、环境污染的物质，都称为危急化学品。2.2 危急化学品的分类依据中华人民共和国国家标准常用危急化学品的分类及标志（GB13

8、6901992），我国一般将危急化学品按其危急特性分为八大类：爆炸品；压缩气体和液化气体；易燃液体；易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品；氧化剂和有机过氧化剂；有毒品；放射性物质；腐蚀品。2.3 危急化学品的危急特性不同类别的危急化学品由于其分子组成、官能团等的差别具有不同的危急特性，总的来说，危急化学品的主要危急特性如下：2.3.1 活性所谓活性就是指易于与其他物质发生作用的特性。很多具有爆炸特性、氧化特性的物质的活性都很强，活性越强的物质其危急性就越大。2.3.2 燃烧性压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物等均可能发生燃烧而导致火灾事故。2.3.

9、3 爆炸性除了爆炸品之外，压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物等都有可能引发爆炸。2.3.4 毒害性除毒害品和感染性物品外，压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体等一些物质也会具有不同程度的毒性，致人中毒。2.3.5 腐蚀性腐蚀性物品对人或金属会造成不同程度的腐蚀，酸和碱类物质一般都有腐蚀性。有些有机物质也有腐蚀性。2.3.6 放射性放射性化学品所放出的射线对人体组织结构会造成临时或永久性的损害。3 危急化学品职业平安管理方法与措施3.1 危急化学品职业平安管理要素3.1.1 职业病的分类  我国把职业病分为10大类115项病

10、种。10大类职业病包括有：尘肺、职业性放射疾病、职业中毒、物理因素所致职业病、生物因素所致职业病、职业性皮肤病、职业性眼病、职业性耳鼻喉口腔疾病、职业性肿瘤和其他职业病。3.1.2 风险管理五原则危急化学品的平安管理和风险把握可以遵循以下五个原则：评估、避开、削减、保留和转移。3.1.3 危急化学品职业平安管理要点危急化学品职业平安管理要点共有以下十点：原料供应者的信息供应、雇主的信息供应、指导和培训、评估、把握、监测、健康监视、保持纪录、员工职责以及相关公共部门和应急部门的作用。3.2 危急化学品职业平安风险把握要素管理1. 消退2. 替代3. 隔离培训4工程把握5. 工作习惯6. 个人防护

11、设备3.2.1 危急把握的优先等级在对比标准评估和评价危急以后，把握化学品危急的基本途径要依据把握方法的等级进行优选。选择挨次为从上到下优先（如右表所示），也可同时多种把握方法并用。3.2.2 风险最小化建议方法把握风险最小化，是危急化学品职业平安管理的最根本措施。可从以下几方面考虑：(1)是否必需使用某种危急化学品，是否必需进行该过程，是否存在其他相同过程但危急性更小的替代品。(2)使用危急性较小的替代品，是否将工人与化学品隔开或者分别。(3)不能分开或隔离或只能部分分别，必需考虑其他工程把握方法，如有吸入危急，则加强通风。(4)把握措施中，最终才考虑个人防护设备的使用，包括护日镜、口罩、平

12、安帽、防护服等。3.3 职业健康的把握人员最小化暴露3.3.1 把握的管理技术把握管理技术的实施要依据不同工作场所的状况而定，如切割过程中的粉尘、化学反应过程中的产物、操作过程中的释放、制造过程中使用的化学品等，为避开由物质状态转变引入的风险，可通过选购端对供应物质提前选定，保证其质量，使用过程中削减倾倒，通过散装或管道输送的方式进行把握。3.3.2 工程把握在现代生产过程中，有条件实施的状况下，完全可以使用过程把握软件和硬件来达到过程平安管理，这也是将来职业平安管理的方向。3.3.3 个人防护设备个人防护设备包括帽子，脸部爱护、身体爱护、手和脚的爱护、呼吸爱护几个方面。要适当存放、正确标示、

13、定期检查、修理和更换零部件。4 职业平安健康管理体系4.1 全球职业平安健康状况随着科学技术的飞速进展，工业生产过程中面临的平安问题日益突出。据国际劳工组织统计，全世界每年发生各类生产伤亡事故约为2.5亿起，平均每天68.5万起，每分钟475.6起，其中死于生产事故和职业疾病的人数约为110万人。职业健康平安问题，一方面是由于生产技术条件落后所造成的，另一方面是由于管理不善造成的。对于前者，可以通过技术手段解决因生产条件落后造成的生产事故和职业疾病问题；对于后者，只能通过加强管理予以解决。4.2 职业平安健康管理体系的特点职业平安健康管理体系的内容由方针、策划、实施与运行、检查与订正措施和管理

14、评审五大功能组成，其具有以下五大特点：系统性，先进性，持续改进，预防性，全民参与、全过程把握。4.3 实施职业平安健康管理体系标准的作用职业平安健康管理体系标准的实施对中国的职业平安健康工作将产生乐观的推动作用，主要体现在以下几个方面：(1)推动职业平安健康法规和制度的贯彻执行，挂念避开法律责任，保障员工健康。(2)使组织的职业平安健康管理由被动行为变为主动行为促进职业平安健康管理水平的提高，有利于建立企业平安文化。(3)促进中国职业平安健康管理标准与国际接轨，有利于消退贸易壁垒，增加企业的市场竞争力，减轻外来的职业平安健康压力。(4)有利于提高全民的意识。从化工生产的角度看，工业平安有两个主

15、要的侧面：一是以防火防爆为主的平安措施，二是防止污染集中形成的暴露源对人身造成的健康危害。因此，平安工程人员除了要通晓化工专业学问外，还要了解燃烧和爆炸方面的学问，具备生物化学和毒理方面的学问，更要把握系统平安分析的技能，生疏各种平安标准规范。 平安生产工作是一个牵扯面广、牵扯因素众多的简单系统工程，需要付出艰辛的努力和汗水，让我们携起手来，为实现平安生产而努力。参考文献1董文庚，苏昭桂.化工平安工程M.北京：煤炭工业出版社，2007.2孙道兴.危急化学品平安技术与管理M.北京：中国纺织出版社，2011.3蔡凤英.化工平安工程M.北京：化学工业出版社，2002.4蒋军成.化工平安M.北京：机械

16、工业出版社，2008.5许文.化工平安工程概论M.北京：化学工业出版社，2002.6刘宏.职业平安管理M.北京：化学工业出版社，2004.当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思考的说，我要做一个宏大的世人皆知的人。于是，我降落在了人间。我诞生在一个官僚学问分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温存爱护，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪慧伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思灵敏，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我欢快无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我

17、犹如一只小鸟，自由拘束，没有约束，少女纯洁的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的转变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活无望，每天在苦痛中消磨时间，一切都好象是灰暗的。“寻查找觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最终，香消玉殒，我在苦痛和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢快也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名

18、的人，一生应当是被欢快荣誉所包围，可我发觉我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而欢快的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，温存的春风带着春的气息吹进光明的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完善的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的欢快和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终

19、究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是由于有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时由于读书能给人带来欢快。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了由于我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最秀丽的“白天鹅”我读完了这篇秀丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊异不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不生疏的字我就告知她，假如这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读力

20、量也提高了不少，与此同时我也发觉一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便进展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应当让我的时候，却没有人搭理我。最终还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边劝慰我一边对外婆说：“孩子小，应当让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不愿相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈抱负，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把学问传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我放开了学问的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人共享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉醉在书的海洋中不能自拔。而是懂得与伴侣，家人一起共享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这全部的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我秀丽；我思考，故我存在。我从内心深处真实地感到：我从读书中受到了教益。当观察有些同学宁可买玩具亦不愿买书时，我便想到培根所说的话：“世界上