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文档简介
1、大学生风采大赛策划书篇一活动主题展现师院学子风采成就就业形象大使主办单位:学生处校团委经管系学生会承办单位:经管系团委当代大学生公社活动宗旨为了弘扬中华文明礼仪,传承和发扬优秀文化传统,进一步加强爱国爱校教育,增强大学生爱校荣校意识,丰富大学校园文化,为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质,宣传学校的教育教学,推动学生就业工作,开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作,以促进大学生全面成长为目标,大力推进河蟹校园建设,弘扬师院精神。活动地点:忻州师院行知广场中心活动时间:。#晚上参赛对象:忻州师院经管系在校大学生到场嘉宾:学
2、生处老师,校团委老师,经管系老师,团委书记,08级辅导员老师,09级辅导老师,10级辅导员老师,学生会社联主席及各部门负责人邀请评委:校礼仪队礼仪人,校文艺部部长,女生部负责人活动程序:活动前期:1、开会讨论:做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作2、前期宣传:a、制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传b、向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知c、在校报、三人行等报刊上做好宣传,展牌、条幅宣传,传单宣传,广播台宣传同时进行d、邀请嘉宾及各报记者3、准备工作:借用场地,证书制作,购买奖品及所需物品,打印评分表等4、所需物品:有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计
3、算器、气球、彩条、证书、奖品,条幅比赛方式及时间安排:比赛采取初赛加决赛制,经初赛选出15名进入决赛。分为初赛,复赛,决赛。参赛要求:1、成绩优良,在本专业中学习成绩排名前50%。2、形象好、气质佳、能力强、作风正。3、有较强的组织能力、表达能力和团结协作意识。内容要求:1、内容积极健康,体现当代大学生正确的价值观和人生观。2、参赛选手必须衣着得体,台风自然,举止文明。内容要求健康积极向上,艺术品位高,能反映当代大学生的基本生活和心理,形式不限。3、比赛的道具、服装、音乐等均需自备,有特殊要求请在报名表中备注。活动中期:比赛前期培训:1、邀请老师等有关人员进行礼仪及就业知识的培训2、以视频的形
4、式对选手进行培训比赛现场:选手在活动前抽签决定自己的号码(1、2、3、4)1、主持人宣布活动开始,介绍嘉宾、评委及拉拉队。2、选手走秀:自我介绍(中英文均可,每位选手有30秒的自我展示时间),仪容仪表展示(形体、服饰、风度等)。3、主持人宣布第一环节“礼仪知识知多少”(选手自己抽签交由主持人问其所抽题目)方式一:拨打和接听电话、问路、乘坐公交车、餐桌上等礼仪;礼仪的作用,礼仪与礼貌的区别,如何加强个人自身修养;握手的禁忌、化妆礼仪、交友原则、公共场合的站姿、走姿、坐姿等礼仪等。方式二:现场播放有关文明礼仪的视频,参赛选手找出不礼貌的行为表现4、嘉宾解说礼仪(可通过ppt)5、主持人宣布晋级名单
5、进入第二环节“个人风采比拼”:选手个人才艺展示,包括歌曲,舞蹈,乐器,诗歌朗诵,相声小品等(题材不限)按抽到的号依次上台,通过晋级,选出5名选手。6、现场表演舞蹈,烘托现场气氛。7、主持人宣布晋级名单进入第三环节:“礼仪风采大pk”(现场抽取题目,使选手在没有准备的情况下面对场景,做出决定,以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。)模拟现场:应聘、聚餐、观赛、家中接待客人等场景选手条件符合者,现场直接赋予就业形象大使称号,并颁发聘书8、主持人公布最终成绩,颁发证书、奖品及宣布礼仪形象大使称号9、主持人宣布活动结束,欢送嘉宾和评委10、清理现场(社团社联全体成员)晋级到第三个环节评分标准:比赛
6、总体形式:晋级制个人才艺展示前15人晋级,礼仪知识问答前3人晋级,现场等级排名奖项设置:奖项冠军:形象奖,气质奖,礼仪奖,风采奖优秀奖五名:现场颁发奖品、奖杯及就业形象大使证书活动后期宣传:1、将活动总结递交上级主管部门2、生活广场条幅悬挂一个月3、在校网上发活动简讯4、在各报纸上进行宣传5、在以后的四周内每周更新一次与文明礼仪相关内容的展牌赞助方式1。宣传牌每块宣传牌为2,可以将各种宣传信息、消费信息在有效的校园中传播。2。宣传条幅条幅也是一种一种广为使用的宣传方式。因为它显明、概要而更能引起同学们的注意,达到宣传的目的。条幅为20米长,喷印字样为“-店预祝大学生经管系礼仪风采大赛活动圆满成
7、功”等形式。3、总冠名经费预算:宣传展牌,条幅,忻州师院经管系网站,摄影展示,校刊(校园时尚及校报),海报,总冠名费,舞台租用、设计及布置费,工作人员餐饮费,主持人及演员化妆费,游戏奖品费,获奖选手奖金-总计对商家的回报我们对商家提供以下服务:1、在展牌上出现资助商的名称2、活动中允许以各种方式展示宣传单3、活动主持人报幕时相关中选包赞助商名称及地点4、有奖知识问答题目与商家名称、地点及所售产品有关篇二大学的宿舍生活是美好的,又是现实的,磕磕碰碰,宿舍永远打扫不完的卫生,宿舍永远有讲不完的故事,来到了大学,结识那么多同学的我们是幸运的、是幸福的!是啊,宿舍姐妹情、兄弟情,永远是大学校园里最真的
8、情感。小小的宿舍,承载了我们的欢喜悲忧,为在外求学的我们提供一个温馨安适的小窝。为了增进14级新生的友谊和团队意识,为了培养14级新生的动手能力和创新能力,为了给我们14级新生宿舍营造出温馨的氛围,我院决定举行新生宿舍风采大赛,让我们为宿舍增添一份色彩,让我们在自己布置的小屋中收获每一份成长。一、活动背景在校级活动美丽校园20_级新生宿舍风采大赛活动之际,为给我院新生有个充分的状态参加比赛,我院特此展开新生宿舍风采大赛,秀出自己的特色,我们希望通过活动的开展,新生们可以体现出合作、团结、创新等精神,诠释出当代大学生对生活的热爱、对创新精神的追求,从而为我院增添一份光彩。二、活动主题美丽校园。三
9、、活动口号建设文明寝室,共创美丽校园。四、举办单位主办:计算机与信息工程学院分团委学生会承办:计算机与信息工程学院学生会生活部五、比赛时间初赛时间:20_年10月8日复赛时间:20_年10月18日决赛时间:20_年10月27日六、活动目的这次活动的目的很明确,通过美丽校园新生宿舍风采大赛这个活动的开展,培养14级新生的团结和创新精神,让他们自己动手装扮属于他们8个人的小屋,创建文明寝室,把对寝室的爱升华到对学校的爱抑或把对学校的爱体会到对寝室的爱当中来,进而美化我们的学院,美丽我们的校园。七、活动前的策划准备为了让14级新生有充分的准备时间,我们提前给他们发通知告知他们将会有新生宿舍风采大赛这
10、么一个活动。为了让14级新生们更加了解宿舍风采大赛这个活动,我们将以书面通知的形式将本次活动方案以及相关注意事项发到各班,从行动上重视本次活动,积极地发动和鼓励同学踊跃参加,并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。大学生宿舍风采大赛活动策划书大学生宿舍风采大赛活动策划书。八、活动对象计算机与信息工程学院全体14级学生九、比赛地点计信学院20_级新生宿舍(七栋、八栋)十、活动要求重在体现校园文化,真实反映宿舍文化和内心想法,以及舍友之间的团结合作,共享快乐喜悦。十一、活动流程初赛:20_年10月8日评审团对本院初次参赛宿舍进行评定,选出3个具有代表性宿舍参加学校20_年10月18日复赛的评选
11、。评选出的宿舍要制作能充分展现本宿舍风采的PPT。复赛:20_年10月18日进行复赛,由校学生会组织人员对初赛评选出的宿舍进行实地参观评比,并从各二级学院各选出一间宿舍参加决赛。决赛:20_年10月27日进行决赛,主要形式为各个进入决赛的宿舍进行PPT展及5分钟现场演说,讲解内容要求健康、积极向上,能表现活动主题,能突出本宿舍的文化。大赛结果当场公布并颁奖。十二、评选细则1、评选内容:(1)宿舍卫生(2)整洁形象(3)宿舍文化2、评选方式:(1)以宿舍为单位(2)计信学院领导、老师和常委以及生活部的全体成员对学生宿舍进行评比打分,以总分高低决定名次。3、各宿舍要准备事宜:(1)首先要搞好寝室卫
12、生(以宿舍卫生要求及评分为标准)(2)树立自己宿舍的内在形象。(每个宿舍围绕美丽校园这个主题发挥想象给自己的宿舍另拟一个主题)(3)各宿舍着手准备装饰宿舍材料。(4)各宿舍推选出一名代表作为宿舍主题解说员。十三、奖项设置本次大赛设一等奖1名,二等奖2名,优秀奖4名,另设有风采奖、创意奖、经济奖各一名,分别授予奖状且一等奖获一把拖把,二等奖获一条卫生纸,优秀奖获一袋洗衣粉(大),奖分别获一袋洗洁精,另外每个获奖宿舍加一瓶洁厕精。注:一等奖与二等奖将代表我院去参加校里的宿舍风采大赛的复赛。评分细则(总分100分)一、卫生方面(20分)1、地板(5分):地面干净,没有杂物。2、卫生间(10分):卫生
13、间清洁,不留异味。3、天花板(5分):无蜘蛛网和灰尘,电风扇干净清洁。二、整齐方面(20分)1、阳台(6分):水槽不留青苔、无杂物,拖把等用品放在适当位置日常生活用品摆放整齐且统一方向2、书桌(5分):书桌摆放整齐,不堆放杂物。3、床铺(5分):被子叠放整齐统一朝向,蚊帐统一靠墙挂或不挂,床上不能堆放书本、衣服等杂物。4、床底(4分):鞋子摆放统一、整齐,不摆放其他东西。三、创意方面(40分)基本分:10分主题鲜明(4分)材料自选,建议用身边的废弃物变废为宝装饰宿舍(6分),有属于宿舍自身的特色(10分),设计内容体现新生之风采和大学生积极向上的生活态度(10分),具有较好的文化底蕴、温馨的学习生活气息(10分)。四、个性解说(10分)基本分:4分宿舍代表陈述本宿舍的风格设计时要求口齿清晰(3分)井然有序并能表现出一种向上、饱满的精神风貌(3分)。五、宿舍建设合理建议(10分)提出目前宿舍管理存在的问题(2分),针对问题写出相应的解决建议或提出宿舍文化活动的合理可行建议(8分)以上建议
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