实验四 触发器(一)R—S,D,J—K_第1页
实验四 触发器(一)R—S,D,J—K_第2页
实验四 触发器(一)R—S,D,J—K_第3页
实验四 触发器(一)R—S,D,J—K_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、实验四 触发器（一）RS，D，JK一、实验目的 1熟悉并掌握RS、D、JK触发器的构成，工作原理和功能测试方法。 2学会正确使用触发器集成芯片。 3了解不同逻辑功能FF相互转换的方法。二、实验仪器及材料 1双踪示波器2器件 74LS00 二输入端四与非门 1片 74LS74 双D触发器 1片 74S112 双JK触发器 1片QQSd图4.1 基本RSFF电路&&214536Rd三、实验内容 1基本RSFF功能测试：两个TTL与非门首尾相接构成的基本RSFF的电路如图3.1所示。（1）试按下面的顺序在Sd， Rd端加信号 ： Sd=0 Rd=1 Sd=1 Rd=1 Sd=1 Rd

2、=0 Sd=1 Rd=1观察并记录FF的Q、Q端的状态，将结果填入下表4.1中.表4.1SdRdQQ逻辑功能01101100（2）Sd端接低电平，Rd端加脉冲。（3）Sd端接高电平，Rd端加脉冲。（4）令Sd=Rd，Rd端加脉冲。记录并观察（2）、（3）、（4）三种情况下，Q、Q端的状态。从中你能否总结出基本RSFF的Q或Q的状态改变和输入端Sd，Rd的关系。 （5）当Sd，Rd都接低电平时，观察Q，Q端的状态。当Sd，Rd同时由低电平跳为高电平时，注意观察Q，Q端的状态，重复35次看Q、Q端的状态是否相同，以正确理解“不定”状态的含义。2、维持阻塞型D触发器功能测试双D型正边沿维持阻塞型触发

3、器74LS74的逻辑符号如图4.2所示。图中Sd，Rd端为异步置1端，置0端（或称异步置位，复位端）。CP为时钟脉冲端。试按下面步骤做实验：DCPQQSdRd图4.2 DFF逻辑符号（1）分别在Sd，Rd端加低电平，观察并记录Q，Q端的状态。（2）令Sd，Rd端为高电平，D端分别接高，低电平，用点动脉冲作为CP，观察并记录当CP为0、1、时Q状态的变化。（3）当Sd=Rd=1、CP=0（或CP=1），改变D端信号，观察Q端的状态是否变化？（4）令Sd=Rd=1，将D和Q端相连，CP加连续脉冲，用双踪示波器观察并记录Q相对于CP的波形。表4.2Sd RdCPDQnQn+10 1XX011 0XX

4、011 10011 1101 3负边沿JK触发器功能测试双JK负边沿触发器74LS112芯片的逻辑符号如图4.3所示。自拟实验步骤，测试其功能，并将结果填入表4.3中。SdRdJKQQ图4.3 JKFF逻辑符号若令J=K=1时，CP端加连续脉冲，用双踪示波器观察QCP波形，和DFF的D 和Q端相连时观察到的Q端的波形相比较，有何异同点？4触发器功能转换（1）将D触发器和JK触发器转换成T触发器，列出表达式，画出实验电路图。（2）接入连续脉冲，观察各触发器CP及Q端波形。（3）自拟实验数据表并填之。表4.3Sd QdCP J K Qn0 1X X X X1 0X X X X1 1 0 X 01 1 1 X 01 1 1 0 11 1 X 1 1四、实验

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论