三、 学生实验：探究——小灯泡的电功率

1、.三、 学生实验：探究小灯泡的电功率图1331伏安法测小灯泡的电功率1实验原理：_。2实验电路图：如图1332所示。图13323实验步骤1按照电路图连接好实物电路；2调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压等于额定电压，记录此时的电压和电流； 3调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略高于额定电压，记录此时的电压和电流；4调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压略低于额定电压，记录此时的电压和电流；5整理仪器。4表格设计物理量实验次数U/VI/AP/W亮暗程度123明确 数据的处理：不需要求出平均值，因为实际电压不同，小灯泡的实际功率就不同，计算功率的平均值没有意义。类型伏安法测小灯泡的电功率 例 如图133

2、3甲所示是“测量小灯泡电功率的实验装置，电源电压为4 V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5 V，电阻约为9 ，滑动变阻器标有“20 1 A字样。图13331请用笔画线代替导线把图甲中的实物电路连接完好。2闭合开关前，滑动变阻器滑片应调至_选填“A或“B端。3正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表指针均有偏转，那么小灯泡不发光的原因是_。4实验中，电压表示数如图乙所示，要使小灯泡正常发光，应将滑片向_选填“左或“右移。5一实验小组的数据如表所示：实验序号12345U/V0.31.52.02.52.9I/A0.060.200.240.280.30老师在检查时指出第_次实验的数据无

3、法从实验中测得，理由是_。该小灯泡的额定功率是_W。(6) 另一实验小组在原有器材的根底上，不使用电流表，增加一个阻值、大小适宜的定值电阻R0和假设干开关、导线也能测出小灯泡的额定功率，请你在图丙的虚线框内画出该小组的实验电路图并写出实验步骤。要求：电路只连接一次并考虑灯丝电阻受温度的影响全品导学号：62512054实验点拨1实验方法：测量小灯泡的电功率的实验方法有：伏安法、伏阻法、安阻法等，根据实验条件采用恰当的实验方法。2数据处理：在本实验中不能屡次测量求平均值，因为当实际电压不同时，实际功率不同，求平均功率没有意义。通常情况下屡次测量小灯泡的电功率，目的是观察不同电压下灯泡的亮度，总结灯

4、泡亮度与实际功率的关系。学生实验：探究小灯泡的电功率1.伏安法测小灯泡电功率的实验原理是_，直接测量的物理量是_和_。要测用电器的额定功率，那么加在用电器两端的电压必须等于它的_；假如小灯泡的实际电压低于其额定电压，那么实际功率_选填“大于“等于或“小于额定功率。2某同学利用如图211所示电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，以下说法错误的选项是图211A闭合开关前，滑片P应滑到B端B闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D通过实验还可得知：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮3在“测量小灯泡的电功率实验中，实验器材有：电池组3 V不变、电流表、电压表、小灯泡额定电压2.5 V、滑动变阻器、开关、导线假设干，实物电路如图212甲所示。1请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完好。图2122连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数始终为零，电流表示数变化明显。电路故障可能是_。3排除故障后进展实验，图乙是由实验数据描绘得到的小灯泡的IU图像，那么小灯泡额定功率是_W。小灯泡正常发