精选学校个人工作方案模板合集7篇

1、精选学校个人工作方案模板合集7篇学校个人工作方案 篇1 德育工作在学校训练教学工作中起着举足轻重的作用，本学期我们将以生活德育、情境德育总体思路为指导，以同学良好的行为习惯的养成为突破，用美术的形式切实开展各种德育活动。 一、指导思想： 结合全员育人有关精神，根据学校德育工作要求，以“同学的基本道德素养同同学的基本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加强同学的美育、思想政治训练、品德训练，把同学良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、熬炼同学力量，陶冶同学性情，形成良好的意志品行，重在为同学创设各种实践体验

2、的情境，让同学在实践中体验，在体验中情感成长。 二、目标措施： 1、加强德育工作贯穿整个美术教学中的思想。端正思想，提高熟悉。严格遵守中学校老师职业道德规范，做到言传身教、教书育人，教学中克服重智育、轻德育，重书本学问、轻.实践，重死记硬背、轻创新力量的培育，重校内训练、轻校外训练的思想，把同学身心健康成长放在头等重要位置来抓。 2、寓德育于课堂教学之中，使同学的基本道德素养与基本文化素养相结合。充分发挥课堂教学对实施德育训练的主阵地作用，依据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。 （1）在美术备课中，依据教学内容，设计相应的德育渗透教学目标，对同学进行思想政治训练，品德训

3、练，纪律训练，环保训练等。培育同学的创新精神及动脑动口动手等实践力量。 （2）在教学过程中，留意培育同学的学习动机，学习看法，学习习惯和良好的学习风气与意志品行。在课堂教学中落实德育目标，做到德育与美术学科训练的渗透。如：环保方面，让同学爱惜花草树木，让同学爱惜大自然，亲热大自然。 3、深化探求生活德育、情境德育的最佳途径和方法，营造各种德育敏捷进展的空间，为同学创设各种实践体验的情境，让同学在实践中体验，在体验中感悟和成长。 （1）让各班、各班级主动行动起来，用同学美术阅历来丰富校刊、校内网、黑板报、走廊文化等各种德育活动。让学校每一个角落留下班级美术文化的痕迹，让同学把自己所学的学问应用到

4、.生活实践中，达到学有所用，学有所长，学有专长，全方位熬炼同学的各种力量。 （2）组织同学到室外去采风，写生，让同学画生活日记、表现自己感爱好的人、事、景、物，主动在生活中收集素材，并把这些素材加以提炼，提高同学喜爱生活的情感。艺术来源于生活而高于生活，让同学的作品情趣化，生活化，艺术化，人文化。提高同学的审美素养和气艺术品尝，利用一切媒材调动同学的情感，激发他们的制造欲，表现欲。提倡奇思妙想，发挥想象力和制造力。 4、以活动为载体，为同学制造各种实践、体验的机会，寓德育内容于各项活动之中。 （1）开展手抄报制作竞赛、同学艺术作品展现会、美术成果展现会等。培育同学和竞争与沟通意识。 （2）开展

5、丰富多彩的教学活动，开展为经典诗文、成语故事配画，及德育绘画竞赛等，使教学有生气，同学有动力，学习有爱好，使同学每时每刻都在良好的育人环境里欢乐成长。 学校个人工作方案 篇2 在实行素养训练、加强课程改革、注意同学力量的今日，创建一个良好的班集体，培育同学完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。班主任是一个班集体的组织者，领导者和训练者。为使一个班形成顽强的集体，同学能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探究，制造性的开展工作，我特拟定了学校二班级班主任工作方案。 一、建立同学一日常规，培育同学自理力量。 训练就是关心人养成良好的习惯，良好的习惯是

6、终身享用不尽的财宝。为培育同学良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让同学学习学校生日常行为规范，结合同学年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习训练同学从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，树立人人争做合格学校生的意识。加强同学队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培育同学良好的学习习惯，包括课前的预备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 二、谆谆教导，做好问题生的转化工作。 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分敬重爱惜同学，不能损害同学的自尊和自

7、信，由于只有对同学发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的暖和，才能点燃同学追求上进、成为优秀生的盼望之火。 其次，要留意表扬和批判的艺术。对同学宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习力量差的孩子，他们往往看不到自己的优点和特长，简单自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪完点，让同学体会愉悦胜利感和被人敬重的感觉，从而产生上进的源动力。 第三，要为学习力量差的孩子制造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关怀、指导，关心他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好顽强的后盾。 三、仔细上好每一节德育课。 主动

8、参与每星期的德育教研工作方案，细心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让同学在详细的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我训练，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。 四、协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常和家长联系，沟通同学的思想和学习状况。对同学的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的看法，争取和家长协作，推动家庭和校外训练，促进同学德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以前老师说同学听的模式，家长可以谈谈训练的心得、心中的怀疑，同学也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 五、确立班集体的奋斗目

9、标。 班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为训练与自我训练的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。 学校个人工作方案 篇3 一、指导思想 以学校总体工作方案

10、为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素养和科学文化素养、以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练。努力探究班级工作的新特色。 二、本班同学现状分析 五班级共有同学19人，其中男生12人，女生7人，男女人数失衡。同学来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部8人，没有品德特别的同学。 详细状况分析品德方面本班同学喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据学

11、校生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体训练来转化。 学习方面： 本班同学喜爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别同学学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内同学的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面连续培育。 身体素养本班大多数同学的体质较好，热衷于体育活动；有少数同学体质较弱，易得感冒等传染性疾病。同学平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 干部状况通过一年的培育与熬炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同

12、学服务，责任心比较强，但力量上还缺乏熬炼培育，不够主动，需培育。 班级形成状况班内同学来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭训练，能盼望与老师主动协作，共同训练好孩子。 班级特点本班同学爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、班级工作重点及目标班级训练工作 重点加强行为规范的养成训练，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级的训练、团结同学的训练，搞好心理健康训练。 详细工作： 1、连续抓好五班级同学的常规养成训练，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生 文明示范班。 3、

13、搞好每位同学的自我爱护训练，增加平安意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位同学的心理健康训练，使其身心都能得到健康地进展。 5、使同学爱科学、学科学，主动探究新知。 本班同学奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展个性特长，促进身心健康。 详细工作： （1） 鼓舞支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 （2） 留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到训练。 （3） 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级

14、的凝聚力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明同学在各方面都有显著的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞同学团结合作，培育集体荣誉感。 （2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互关心，团结

15、协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的.团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范同学的行为，让同学的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 （2）定期对同学进行“十个道德行为”的训练。 （3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 （4）设立中队记录本，进一步完

16、善中队小家务。本学期建立 中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。 学校个人工作方案 篇4 一、指导思想： 本学期，我担当的是四班级3班的语文教学及班主任工作，本班共有同学46人，其中女生17人。日托生42人，全托生4人。本学期，我将围绕学校的相关工作支配，结合本班的实际状况，开展一系列有针对性，有创意的活动，紧密联系各位同学家长，与同学多方面，多层次接触沟通。为把四3班建设成区级、市级先进班集体而努力奋斗。 二、详细工作： 1、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的打

17、算因素，因此，“龙头”建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素养、力量、学问三者综合考虑，做到细心选拔，在实际工作中不能凭同学第一印象而一锤定音，而应广泛征求看法和做深化细致的调查讨论，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，发掘优秀同学担当“龙头”。为确保“龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采纳先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。“龙头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆用法，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。 2、文化建设：在开学一到两周内，将教

18、室文化布置到位，教室布置相应内容如下：班风、班训、班级公示、真心英雄榜、我们的作品、语文学习成果一览表、图书角、卫生角等除了硬件方面的建设，还力争在一学期内充分发挥同学、家长的主观能动性，设计创作四3班班徵、班歌、班旗等等。 3、学习建设：提高同学的学习成果永久是学校工作的中心，因此将实行各种方法调动孩子们的学习主动性，让他们主动学习，主动学习。从提高作业质量入手，到每一课、每一单元、每一学科学问的落实，让每一个孩子都能够得到进展，让每一个孩子都能够享受到学习的乐趣，体会到胜利的喜悦。 4、平安训练：平安训练是前提条件，将不遗余力的督促同学留意各方面的平安，上学放学，课中课余，将平安防患工作做

19、到位，杜绝平安隐患。对于一些危急性的嬉戏，禁止同学参加；上学放学路上的平安，将与家长沟通，一起进行训练。 三、班级愿景： 本学期的班级目标是：团结和谐，主动进展！ 为着这个目标，我们将不遗余力的努力奋斗！ 学校个人工作方案 篇5 一、同学状况： 全校1-6班级有6个教学班，一个学前班，数学教研组由全校数学老师组成。教研组工作有重点、有特色、有实效，工作力度逐步加强，以“一切为了学校的进展，一切为了孩子的成长”为办学理念的素养训练和教改已进入更高阶段，数学教学质量有了很大的提高。 二、本期目标： 1、深化课改，抓好课堂教学，全方位提高教学质量，确保各班级数学得到更进一步的提高。 2、在数学学科教

20、研教改中以素养训练为基础，努力使我校数学老师成为一支思想素养、业务素养过硬的老师队伍，充分发挥现代教学设备的作用，会制作课件ppt, 娴熟操作电脑进行课堂教学。采纳先进教学技术，促进教学质量的不断提高。 3、狠抓养成训练，加强数学课堂改革力度，主动开展教学竞赛活动，本学期我校响应中心学校提出的“老师课内比教学”的倡议，主动开展老师“课内比教学” 活动。搭建老师展现自我、相互学习、共同提高的比武平台，促进老师刻苦专研教学业务、努力创新教学方式，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，提高现代教学水平，促进教学质量的提高。 4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、

21、创新训练之风，共同提高训练科研水平。 6、帮助教育处抓好抓实毕业班教学讨论工作，提高毕业班教学质量。 7、抓好同学学习习惯的养成训练。 8、努力探究培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟。 三、详细措施： 1、主动协作学校，以“一切为了学校的进展，一切为了孩子的成长”为办学方向，以“课堂教学”为突破口，严格执行教学方案，使同学在课堂上学会学习，学会进展。 2、落实教学工作的十字方针。即：备课要“深”，上课要“实”，”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。 3、组织好支教返校老师的汇报课，关心他们尽快进入角色，搞好训练教学工

22、作。 4、帮助教育处落实好训练教学管理制度，定期进行作业、备课、培优补差等教学常规的检查。 5、实行“请进来”与“走出去”相结合的互动教研方式，充分利用当地资源，尽可能地组织老师多听评优秀老师的课，多看示范课完碟，提升自己的训练教学水平。 6、组织本组老师学习教研、教改理论，树立正确的老师观、同学观。 7、各数学老师仔细制定教学方案和培优辅差方案。重视对同学学习方法的指导和良好学习习惯的培育，鼓舞同学大胆创新，与同学公平沟通，创设和谐开心的学习氛围，不卑视、挖苦同学。 8、加强信息技术学习，提升现代训练技术素养，增加应用现代信息技术的意识和力量。 9、组织好本次“课内比教学”活动，做到老师人人

23、参加。 四、活动宗旨： 在学校领导的支持和鼓舞下，通过数学教研组活动，提高全体老师专业素养，促进训练理论的升华，全面提高训练教学质量，使我校的数学教研水平登上一个新的台阶。 详细活动支配： 9月份： 制定教研组工作方案。 各位老师制定学科方案。 学习并通过教研组工作方案，重温学校的训练教学管理制度。 开展老师“课内比教学”活动。 10月份： 连续开展老师“课内比教学”活动。 学习争论如何提高课堂效率。 教学常规检查。 11月份： 期中考试质量分析。 观看示范完碟。 学习教研、教改理论。 老师公开课(三班级) 12月份： 老师公开课(四班级) 进行期末总复习,迎接期末检测。 冬季拔河竞赛活动。

24、教学常规检查。 学校个人工作方案 篇6 20xx年是我担当学校六班级毕业班的班主任，这是我所带的第一个毕业班。对于这群半大的孩子，我越来更加现，现在的孩子见多识广，对.，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简单。我努力地接近他们，把自己融进孩子们的天地。六年了，我和我的同学建立了很深的感情。我真心的爱这群孩子，他们各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的淘气捣蛋，有的乐于助人 为了当好班主任，为了能和同学融洽地生活，学习在一起，我仔细制订了工作方案，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的熬炼。 一、正班风： 随着班级的上升，同学的思想变得

25、复杂多变，比较简单受到新奇事物的影响，由于受现在.不良现象的影响，有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头，为此也影响了班级的风气。为此，我从本学期一开头就比较注意整顿班风，以身作则，用正确的思想去训练他们引导他们。对于不良行为表现比较突出的同学我会跟踪观看，独立谈话，直至其真的意识到自己的问题。班风正了，孩子们才可以集中精力学习，才可以健康欢乐成长。 二、充分利用宣扬阵地 板报是宣扬的最有效，最挺直的途径。我把板报交给同学，组织一批有力量并喜爱宣扬工作的同学，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。 三、培育同学良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师?见到老师问好，当然不

26、错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育同学有正确的尊师观念，如:上课主动发言，开动脑筋;作业仔细完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关怀班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答问题。我还喜爱同学插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 四、把握谈心的尺度 作为母亲，我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，发觉我的小女儿会由于我的一句赞美鼓舞而表现出兴致勃勃的欢呼。相比较一下，每个同

27、学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的同学，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。 这六年来，我所担当的班级，虽然没有取得什么轰轰烈烈的成果，但是我们平安的度过了六年，我很欣慰。 学校个人工作方案 篇7 一、指导思想 为了实现我区建设训练强区的目标，做到以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养训练和创新训练为目标，围绕学校主题训练活动，提高同学的思想素

28、养和科学文化素养，以爱国主义训练为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康训练。努力探究班级工作的新特色。 二、班级工作重点及目标班级训练工作 重点加强行为规范的养成训练，培育同学良好的行为习惯，连续进行喜爱班级、团结同学以及心理健康的训练。 详细工作： 1、连续抓好五班级同学的常规养成训练，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争创卫生文明示范班。 3、做好每位同学的自我爱护训练，增加平安意识，形成肯定的自我爱护力量。 4、做好每位同学的心理健康训

29、练，使其身心都能得到健康地进展。 5、使同学能爱科学、学科学，主动探究新学问。 三、本班同学奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体的凝聚力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展个性特长，促进身心健康。 详细工作： （1）鼓舞支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 （2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使同学在潜移默化中受到训练。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。 四、详细管理措施 1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五班级同学的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“超级明星”、同学在某一方面表现好就可以随时加分，同学每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增加，表明同学在各方面都有显着的提高。这样，同学一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评