2011届惠州市第三次调研考试理综（生物部分）

1、惠州市2011届高三第三次调研考试理科综合能力测试试题 (201101)一、单项选择题：本题共6个小题。每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。选对的得4分，错选或不答的得O分。1诗文“落红不是无情物，化作春泥更护花”中所蕴含的生命科学知识是 A自然界的物质循环 B。生态系统恢复力稳定性强 C生物的变异现象 D生物的种间斗争关系2.下列酶与其作用对应正确的是 A纤维素酶原生质体 B限制酶任何磷酸二酯键 C解旋酶碱基间氢键 DA丁P水解酶肽键3新物种形成的标志是 A具有一定的形态结构和生理功能 B。产生了地理隔离 C形成了生殖隔离 D改变了基因频率4超级病菌是一

2、种耐药性细菌，它最可能由普通细菌通过哪种变异形成的 A基因重组 B染色体结构变异 C基因突变 D染色体数目变异5孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是 A生物的性状是由遗传因子决定的 B基因在体细胞染色体上成对存在 C.配子只含有每对遗传因子中的一个 D受精时雌雄配子的结合是随机的6在基因工程操作的基本步骤中，没有进行碱基互补配对的是 A人工合成目的基因 B目的基因与运载体结合 C将目的基因导入受体细胞 D目的基因的检测表达二、双项选择题：本题共2个小题。每小题6分，共12分。每小题给出的四个选项中，有两个选项最符合题目要求。全部选对的得6分，只选一个且正确的得3分,错选或

3、不答的得O分24.欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 A.应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从问期到末期的全过程 B如果视野过暗，可以调节光圈以增加视野的亮度 C如果在低倍物镜下看不到细胞。可改用高倍物镜继续观察 D如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找25下列是生物学发展史上的几个重要实验，实验中应用了放射性同位素示踪技术的是 A，巴斯德发现酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在 B生长素的发现过程 C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验 D验证光合作用释放的氧全部来自水三、非选择题：本大题共4小题，共64分。按照题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明，方程式和重

4、要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中 必须写明确写出数值和单位。 26(16分，每空2分) (1)为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25C条件下培养，实验结果如图所示。请回答： 与D点相比，B、C点条件下限制玉米CO2吸收量的因素分别是_、_ 图示实验结果表明，土壤含水量在_。(范围)的条件下施肥效果明显。 (2)下图表示甲、乙两种植物的光合速度与光照强度的关系。 光照强度直接影响光合作用的_阶段。 当在_Klx光照强度条件下，甲植物固定CO2的速度为5mgh单位叶面积。乙植物在1天内(12小时白天，12小时黑夜)，要使有机物积累量为正值，白天平均光照

5、强度必须大于_KLx。 甲种植物迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化如下图，则甲种植物数量呈_型增长，在_时间点其种群数量达到最多。 27.(1G分)果蝇是研究遗传学问题的良好材料，请回答： (1)果蝇体细胞中有4对染色体，对其基因组进行研究应测序_条染色体。在精子的形成过程中，当染色体第二次移向细胞两极时，细胞中有_个着丝点。 (2)红眼(A)、正常刚毛(B)和灰身(D)的果蝇经过人工诱变可以产生基因突变的个体。下图表示该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因。 人工诱变的物理方法有_ (至少写出2种)。 若只研究眼色，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F1果蝇表现型是_ 。 基因型为

6、ddXbXb和DDXBy的果蝇杂交得F1，求F1，代的基因型、表现型及其比例。请以遗传图解简要说明。 (3)摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因和染色体的关系，即_ 。 28(16分)根据植物和人体生命活动调节的相关知识回答下列问题。 (1)施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”。能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是_，其化学本质是_。促进青少年性成熟的激素是_，其化学本质是_。因此，儿童常吃“激素水果”不会引起性早熟。(2)下图表示肝细胞所处环境及其有关生理活动，据图回答： 肝细胞所处的内环境是_，细胞A中的多糖是_ 。 能促进图中生理过程的激素是_ 。 若是人体处于寒冷的环境中，_激素

7、会作用于肝脏细胞，促进图中的过程。 29(16分)夏季校园的浅水池塘中生长着多年生草本植物水毛茛，它裸露在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状；它全株有毒，为一般鱼类和水生动物所不食。生物兴趣小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼，经过实际调查和科学计算，他们共故养了x尾小金鱼，认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量。 (1)运用所学知识，分析生物兴趣小组的同学是如何进行调查和计算的? 进行池塘内水毛莨种群密度的取样调查； 计算出_ (A)； 计算出每尾小金鱼的平均生物量(B)； 按照_的能量传递效率，计算出x=_ (用字母A、B表示)。 (2)生物兴趣小组用水毛茛的茎尖进行_，可获得

8、脱毒苗，体现了植物细胞的_。此过程中细胞肯定不会发生的事件是_ (从以下四项中选择，填标号)。 细胞分化 细胞脱分化 染色体变异 基因重组 (3)水毛茛与蓝藻相比，最大的区别是_；它裸露在空气中的叶呈扁平状，浸在水中的叶呈丝状，说明了表现型是_共同作用的结果。 惠州市2011届高三第三次调研考试理科综合 生物部分参考答案及评分标准一、单项选择题共6小题，每小题4分，共24分。 1.A 2。C 3C 4C 5B 6C二、双项选择题共2小题，每小题6分，共12分。 24.BD 25.CD 三、非选择题，4个小题，共64分。除特别注明外，每空2分。 26.(16分)(1)光照强度(或光强)；土壤含水量(或水分) 4060(无百分号扣1分) (2)光反应8 4S t2 。 27。(16分)(1)5 8 (2)各种射线幅射，高热、低温、超声波或次声波等(酌情给分) 红眼雌果蝇和自眼雄果蝇(只写1个且对给1分) (6分) P： 黑身、异常刚毛雌果蝇 灰身、正常刚毛雄果蝇 P、配子、F1、×箭头均标明清楚(1分)；亲本、配子、F1的基因型写对(12个1分、全 对2分)，亲本、配子、F1的表现型写对(12个1分、全对2分)；F1的比例(1分) (3)基因在染色体上