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文档简介

1、 國立台中啟聰學校教學範例書面資料教學主題:學生:李彥霆 教學者:陳素珍中華民國九十四年八月三十日教學計畫以說故事為主題達到自發性溝通的目的活動流程: 活動說明引起動機(一) 於活動進行開始,老師先做幾個簡單的動作,以引起幼兒的注意,同時說出請你跟我這樣做,讓幼兒回答我會跟你這樣做。(二) 繼續做(拍拍手)、(摸摸頭)(踏踏腳)、(眨眨眼)等動作,讓幼兒說出我會跟你拍拍手、我會跟你摸摸頭-等。 活動說明擬聲詞練習(一) 仿說動物叫聲小狗怎麼叫?小狗(汪汪)叫。 小貓怎麼叫?小貓(喵喵)叫。 小牛怎麼叫?小牛(哞哞)叫。 小羊怎麼叫?小羊(咩咩)叫。 小鳥怎麼叫?小鳥(啾啾)叫。(二) 仿說交通

2、工具聲火車來了(嗚嗚嗚),汽車來了(叭叭叭), 摩托車、摩托車(噗)。(三) 仿說生活用品聲 敲門 拍球 蹦蹦蹦電話玲玲玲 溜滑梯爬爬爬、修 滴搭滴搭 悉力悉力 花拉花拉時鐘下小雨下大雨溜滑梯:爬爬爬修 騎馬: 蜜蜂:烏龜:飛飛飛爬爬爬 活動說明超語段練習(一) 長短音、高低音、聲音的次數、 鼓顧姑爬爬爬 污七七七七 公雞 鼓顧姑(二) 語音流利練習一一壓壓逼逼八八咪咪媽媽滴滴搭搭(三) 拍子練習慢 慢 慢 快快快 快快快快 慢 時鐘: 低搭低搭語音流利練習:一一壓壓咪咪媽媽 嘻嘻哈哈兒歌念唱: 淅瀝淅瀝嘩啦啦 大雨小雨一直下 滴滴答 滴滴答 打在傘上滴滴答 活動說明語言與溝通練習(一) 聽指

3、示完成工作 陸海空交通工具聽辨交通工具聲,將交通工具圖卡,貼在正確的位置。(空中、陸地、海上) 樹葉與花聽辨幾片樹葉或幾朵花,將正確數目的樹葉或花,貼在正確的位置。 形狀與顏色聽辨形狀與顏色,將正確的形狀與顏色,貼在正確的位置。(二) 說一說正確的內容老師貼出(陸海空交通工具、樹葉與花、形狀與顏色),讓幼兒說出其內容。屋屋屋這是什麼交通工具? 請貼上:兩片綠色的樹葉 和三朵紅色的花。請貼上正確的顏色和形狀 想一想,汽車要貼在哪裡?火車要貼在哪裡?飛機要貼在哪裡?船要貼在哪裡?活動說明注音符號練習 和和 (帽子) (房子) (魚缸) 複習動物的糧食雞吃米 貓吃魚 狗吃骨頭長頸鹿吃樹葉海豚吃魚 畫

4、畫看:牛吃什麼?蝴蝶吃什麼?活動說明看圖說話練習看一看,想一想,說出每一張故事圖的內容。(一) 拿不到水果(二) 蛇吃了什麼(三) 蝸牛與小鳥(四) 龜兔賽跑(五) 烏鴉喝水看圖說話練習 看圖表演活動說明故事圖排序練習想一想,按照故事內容,將故事圖依序排出正確的順序。(一) 拿不到水果(二) 蛇吃了什麼(三) 蝸牛與小鳥(四) 龜兔賽跑(五) 烏鴉喝水故事圖排序練習 活動說明說故事練習想一想,將故事圖排序,練習說故事。(一) 拿不到水果(二) 蛇吃了什麼(三) 蝸牛與小鳥(四) 龜兔賽跑(五) 烏鴉喝水故事表演 將故事圖排序, 再練習說故事。學習單 把正確的聲音連起來: 學習單 把正確的聲音連起來: 學習單 剪貼正確的聲音: 喵咩旺謀揪瓜喵咩旺謀揪瓜學習單 剪貼正確的聲音: 把搭轟丁巫八撲喔巫一逋

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