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文档简介
1、博雅小学语文课课时计划范例西门豹第二课时授课年级三年级学科语文第 15周星期 二 xxxx年x 月 x 日课时类型新授课使用教材三年级下册本课时属于本教材第 八 单元或第 2 课的第 2 课时本课课题30、西门豹(二):第一到九自然段本单元第 课时一、教学目标:1、记忆目标:会听,让学生记住本民间传说的年代是战国时代,记住西门豹是一个关心民生大事的好官。 2、理解目标:会说,让学生理解老百姓被人欺骗还不知道,而西门豹调查之后心中有数,知道老百姓的生命和财产都受到了很大的损害,没有受益。3、技能目标:会读,让学生能够分角色、有表情地朗读课文中的对话。4、应用目标:会写,让学生学会用自己的语言编写
2、西门豹和老大爷的对话。二、重点让学生理解老百姓被人欺骗还不知道,而西门豹调查之后心中有数。 三、难点让学生能够分角色、有表情地朗读课文中的对话。突破此难点的方法是尽力发现表演优秀的学生作示范。四、教具小黑板一块两面。 五、教学过程:1、复习旧课(3 分钟) (1)固定板书:30、西门豹战国时代的民间传说 (2)教师发令:“30、西门豹”,学生齐读2、引入本课(1 分钟) (1)西门豹是怎样为民除害的? (2)西门豹的方法巧妙在哪里?让我们带着这两个问题继续阅读这篇课文吧。3-1、本课时第一部分内容(5分钟)(1)学生齐读第一、二自然段。(2)教师提问:老大爷的回话说明了老百姓对“田地荒芜,人烟
3、稀少”的原因归于谁?这样对吗?应该是谁害的? (3)通过提问,教师逐步引导学生理解老百姓被人欺骗还没有觉醒,应该是被巫婆和官绅害的,没有河伯。 3-2、课堂练习(一)(5分钟):分角色朗读第一、二自然段(1)角色1:故事员(或主持人)读第一段。(2)角色2:西门豹。让扮演角色2的学生自己设计西门豹的第一句问话,看谁设计得好。 (3)角色3:老大爷。读第二段。4-1、本课时第二部分内容(6分钟) (1)学生齐读第三、四、五、六、七、八、九自然段。 (2)教师提问:西门豹继续调查了三个什么问题?说明邺地的老百姓受了哪些害?有没有受益? (3)通过提问,教师逐步引导学生理解老大爷的回话说明老百姓的生
4、命和财产都受到了很大的损害,没有受益。4-2、课堂练习(二)(10分钟):分角色朗读第三到九自然段(1)角色1:故事员(或主持人)读“西门豹说”、“老大爷说”(2)角色2:西门豹。读三、五、七、九自然段。 (3)角色3:老大爷。都四、六、八自然段。 第一页语文课课时计划范例西门豹第二课时5-1、本课时第三部分内容(4 分钟)(1)提问1:大家想一想,能不能用自己的语言编写西门豹和老大爷的对话呢?(2)提问2:能不能设想西门豹和老大爷在对话时的神态、表情和姿态呢?(为表演作准备)(3)出示小黑板上教师准备的范文:编写对话举例5-2、课堂练习(三)(4 分钟) (1)用自己的语言编写西门豹和老大爷
5、的对话。 学生书面回答,教师巡视。(2)设计一些词语描写西门豹和老大爷在对话时的神态、表情和姿态,插入课文中适当的地方。学生书面回答,教师巡视。 (3)教师发现回答好的学生的作品做示范。六、总结(1 分钟) 1、西门豹初到邺地看到的情景: 田地荒芜,人烟稀少2、西门豹向老大爷作调查的结果是: 老百姓的生命和财产都遭受了很大的损害。3、分角色朗读课文4、学会自己编写对话七、布置家庭作业(1 分钟) 1、用自己的语言编写西门豹和老大爷的对话。2、用自己的语言编写西门豹和老大爷在对话时的神态、表情和姿态,插入课文中适当的地方。八、小黑板正面设计小黑板背面设计:课堂练习(三)其他教具设计编写对话举例:
6、西门豹和颜悦色问:“老大爷,请问邺地怎么这样田地荒芜、人烟稀少呀?”老大爷恭敬地回答说:“回大老爷的话,这都是因为我们漳河的神叫河伯,河伯每年要娶一个年轻漂亮的姑娘做他的媳妇,有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了,所以,这里的人口越来越少,有田地也没人去种。”西门豹惊奇地问:“是谁说河伯每年要娶媳妇?”老大爷小心地说:“是巫婆说的。”西门豹问:“谁每年给河伯办喜事的?”老大爷说:“是官绅出面主持的。”西门豹非常关心地问:“那么,每年的新娘从哪里来?办喜事的钱谁来出?”老大爷凑近西门豹,轻声地说:“新娘是由巫婆带着官兵去选的,都是贫穷人家的姑娘;办喜事的钱是官绅摊派给老百姓,硬逼老百姓出钱的。办一次喜事要收几百万钱,办喜事只花二、三十万,多下来的钱是官绅和巫婆分了。”西门豹问:“新娘是怎么嫁给河伯的?”老大爷掉着眼泪,痛心地说:“他们让打扮好的姑娘坐在一张苇席上,顺水漂去,漂到河中心就沉下去了,巫婆说是被河伯接走了。“西门豹问:“河伯给大家什么好处呢?”老大爷说:“河伯娶了媳妇后漳河就没有发大水,倒是年年闹旱灾。巫婆说,如果不给河伯送媳妇,就要闹水灾。”西门豹不动声色地说:“哦!看来河伯真神灵!这样吧,下一回河伯娶媳妇,办喜事的时候,你们告诉我一声,我也去送送新娘,喝杯喜酒吧。”老大爷说:“好的,小的遵命。”九、固定板书设计临时板书设计30、西门豹(二):
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