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文档简介

1、关于近期初中语文学科带头人培训暨 “城乡携手”送教活动的情况反馈各相关学校教务处：近期，初中语文学科带头人又进行了两次培训，都是“城乡携手”式的送教活动，围绕这“教师课堂教学的自我评价”的主题展开，都受到与会者的热烈欢迎。（一）2009年9月16日在平湖福镇中学举行市初中语文学科带头人第三次“城乡携手”暨送教活动。整个活动由学科班主任傅顺康策划。第九批市学科带头人陈惠芬、顾忠民、陈振玉、黄家骏、朱林华、陈永英、马春娥、胡燕勤、孙伟忠等9位成员，平湖市教研员钱诤、平湖市在任的初中语文名师，各年级教研组长以及福臻中学全体语文教师也积极参与了此次活动。福镇中学的两位教师与嘉兴市初中语文学科带头人以“

2、同课异构”方式分别向开课人生寓言、岳阳楼记。课后的研讨活动首先由四位执教老师分别说课，他们对自己的课进行了深入的剖析，积极反思不足的地方。接着由听课老师评课，大家抱着研讨的心态，针对教学目标的确立，作文教学的方法说出了自己的看法和建议。整个评课环节气氛热烈，研讨深入。（二）2009年9月24日，在元通中学举行嘉兴市初中语文学科带头人“城乡携手”暨第四次送教活动。整个活动仍由学科班主任傅顺康策划。第九批市学科带头人陈惠芬、陈振玉、朱林华、陈永英、马春娥、胡燕勤等6位成员，海盐县语文教研员沈建忠老师和元通中学语文老师全程参加了这次活动。上午，元通中学青年教师朱丹利、朱永军分别教八年级老王、九年级雨

3、说，学科带头人嘉善四中胡燕勤、嘉兴实验初级中学陈振玉也分别教八年级老王、九年级雨说。下午的活动，首先是四位老师的说课和听课老师的评课，分析都很到位；然后海盐县教研员沈建忠老师对四位老师的课作了分析，并提出了一些意见和建议，包括：“课堂如何围绕主问题来分析；如何创造性地设计课堂；如何引领学生读懂诗歌”等问题。最后，傅顺康对四堂课及教师的说课、评课作了精要的评点，强调了课后说课的重要性，明确指出：课后说课，重在反思。作为教师应在课后都应思考的几点：第一，这堂课学生学到了什么？即我们在立足文本指导学生提高语文能力上做了什么？学生能否感受到语文学习的魅力？第二，我们的教学设计是否以学生为主体？第三，课堂教学的每一环节是否合理？第四，教师自己今后的提高在哪，哪些是该发扬的、哪些要改进的、怎么改进？而且每次课后要及时把这些记载下来。与会教师认为：两次活动的举办，充分发挥了语文学科带头人的示范引领作用，让大家领略了语文课堂的魅力，同时也给更多的教师提供了学习交流的机会。现特将活动情况向各学校教务处反馈。嘉兴教育学院 中学语文教研员 傅顺康（后附两次活动图片）平湖福镇中学活动

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