精选幼儿园教学方案7篇

1、精选幼儿园教学方案7篇幼儿园教学方案 篇1 一、本月工作重点结合国庆节，绽开“我爱祖国”主题训练活动。 1.组织幼儿绽开秋游远足、搜集活动。 2.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 3.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。 4. 准时仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 二、本月绽开以下主题 主题活动：快快慢慢(二) 主题目标 引导幼儿观看生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的奇怪心，思索为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”渐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。 主题活动：红黄

2、蓝绿 主题目标 引领幼儿进进红黄蓝绿彩色世界，让幼儿利用自己的感官往发觉秋天是多姿多彩的，往感知秋天漂亮丰富的颜色，在好玩的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。 三、家长工作孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特点。 2.在平常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。 4.建议家长多带孩子到大自然中，绽开观看、种植、搜集、捕获等活动。 5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。 6.留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。 四

3、、环境创设 连续丰富“快快国慢慢国”专栏，呈现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。 2.连续布置“汽车王国”专栏，呈现幼儿设计的新车，让幼儿相互交换自己设计的车辆的别出心裁的地方。 3.布置“我找到的五彩珍宝”专栏，呈现幼儿的绘画作品，供其相互交换。 4.丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等，供幼儿观看。 5.绽开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观看它们的生长改变。 6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参加。 幼儿园教学方案 篇2 以幼儿园训练指导纲要为核心，不断深化幼教改革，主动推动素养训练和幼教现代化建设，更新训练观念，探究适合本园的园本课程和讨

4、论，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。 一、加强师德建设，全面提高老师素养 1、加强对老师爱岗敬业的训练，老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为训练行为。 2、建议老师常常翻阅幼儿训练、学前训练讨论等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师常常上训练网，不断汲取新信息。 二、加强教科研工作，主动搞好园本讨论 1、教科研是训练的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地讨

5、论课堂教学微观领域常常面临的问题。 要进一步分降落实，明确目标和任务，带领老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的主动性，主动地参加课题讨论的过程，制定措施、按方案方案进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。 2、连续进行幼儿园课程改革，主动构建体现园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求老师人人参与教改，主动开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在的实际问题。 幼儿园教学方案 篇3 一、指导思想： 幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德熟悉、道德情感的训练和训练，是幼儿训练中一向特

6、别重要的工作，幼儿园大班德育工作方案。因此，我们特制定此方案，依据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育训练，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。 二、状况分析 1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德。 2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、关心关怀他人。 3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随便撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动。 4、意志品质不够顽强，做事不仔细，没有克服困难的精神。 5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架

7、，说脏话。 三、工作内容 1、爱集体训练。喜爱上幼儿园，在集体中保持开心稳定的心情。在老师的.要求下，能关怀爱惜班上的东西。在成人鼓舞下，能开心地参与幼儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴共享玩具。能熟识本班幼儿的姓名。 2、爱劳动训练。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，情愿学做事，不事事依靠他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确用法玩具、图书以及学习用具的用法方法。能按要求自己摆放小椅子。爱惜玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节省用水，洗手时不玩水， 3、爱家乡、爱祖国训练。知道自己是中国人，中国好，熟悉国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和四周的人。 4、爱学

8、习的训练。喜爱参与集体活动，在老师和家长的提示、关心下，能选择活动内容，有初步的规章意识。经过努力完成一项任务后感到很兴奋。了解一年四季的改变，观看四季植物的生长。 5、生活习惯的训练。留意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时情愿去医疗看病，打针、吃药时不哭。 6、文明礼貌训练。在成人提示下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确用法请、感谢、对不起、没关系、再见等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不任凭乱翻别人的东西。能与

9、同伴友好相处，不打人骂人，不有意扰乱别人。 7、遵守纪律训练。知道幼儿园的玩具应当大家一起玩，轮番玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱惜玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提示下做到三轻：走路轻、说话轻、取放东西轻。 8、良好的个性心理品质的训练。常常保持活泼开心的心情，不爱哭，不任凭发脾气，能合群。情愿做好孩子，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立嬉戏。 敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服害怕心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信念。能在成人关心下进行自我评价。 四、详细措施： (一)充分发挥幼儿园的品德训练中的主

10、渠道作用。 1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐。各科教学从内容到方法上都可以渗透品德训练。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、嬉戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德训练。 2、创设环境、潜移默化，渗透训练。在日常生活中利用完可能的机会和创设肯定的环境，使幼儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳闻目睹，潜移默化的熏陶。 (二)对家长加强指导，发挥家长在幼儿园德育中主动作用。 1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿阅历沟通会，开展家庭训练询问活动。 2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，加强与家长的联系，家园沟通幼儿品德状况，紧密协作，达到幼儿园、家庭训练的全都性。 (三)

11、充分利用.的主动因素训练幼儿，依据幼儿的年龄特点，细心设计和选择，充分利用主动因素，发挥其训练作用，提高幼儿辨别是非的力量。 幼儿园教学方案 篇4 1，可通过组织特地的训练活动，以及与其他训练领域的渗透来实现对幼儿的.学问，.情感及.行为的培育。 2，在日常生活中留意渗透爱心训练与培育幼儿大胆，英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。 3，通过参观，散步等活动，让幼儿了解四周的社区生活。 科学方面目标: 1，能主动地，用心地进行数学操作活动;观看，比较，推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。 2，培育儿童关怀，爱惜动植物和四周环境的情感与行为。 3，引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉

12、，并与同伴，老师沟通。 措施: 1，老师可设计肯定的情景，引导幼儿去观看，提出问题让幼儿思索，最终让幼儿学习解决问题。 2，老师为儿童创设一个宽松，和谐的环境，供应各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料，激发幼儿的奇怪心，进行科学探究活动。 3，老师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合，相互联系，相互沟通，引导幼儿进行观看与探究。 艺术方面目标: 1，让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣。 2，学习辨别音乐中比较明显的凹凸，快慢，强弱，音色改变，体验这些改变所表达的情意。 3，初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美，颜色的改变与统一美;知道美术作品能反映现实生

13、活和人的思想感情。 4，初步学习在画面上支配物体的上下，左右关系;在小班基础上学习用纸折出，剪贴出简洁的现象。 措施: 1，选择一些不同题材，不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易被幼儿仿照的，较形象的仿照动作，让幼儿在有音乐的伴奏下，合乎节拍地做动作。 2，选用一些有标题的，性质鲜亮，结构适中，且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏。 3，老师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，让幼儿形成对外在事物的印象。 4，老师要尽可能地给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，同时进展他们的手眼力量和动手力量。 5，开展3，8妇女节，六一等联欢活

14、动。让幼儿尽情发挥，增加其自信念和表现力。 五，家长工作重点见家长工作方案 六，主题活动支配: 1，我家四周的。 2，漂亮的春天 3，各种各样的交通工具 4，你欢乐，我欢乐。 5，顽皮一夏 幼儿园教学方案 篇5 一、指导精神 依据幼儿园训练指导纲要为指导，结合市、区幼教工作会议精神，全面实施幼儿素养训练，促进幼儿身心健康、和谐，为幼儿的终生进展打下良好的基础，砂山幼儿园训练教学工作方案。充分呈现“敬业、诚信、睿智、友善”的园风，以求实务真的工作作风进一步加强园所管理。立足园本教研，将半日活动科学合理开展作为训练教学活动的主体。不断提高保教质量，真正做到服务于.、服务于家长、服务于幼儿。 二、工

15、作要点 1、 切实抓好老师的师德、师风建设 大力加强师德师风建设，坚持将师德训练摆在老师队伍建设的首要位置，响应国家关于“拒绝冷漠、传递暖和”的爱心呼吁，鼓舞老师追求真、善、美，并本着弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神，主动为群众做好事，为家长办实事。将老师职业道德确立为年度考核工作的首要条件，推动师德建设工作向纵深进展，塑造老师师德群体的良好形象。 2、 深化园本教研，有效促进提升 进一步学习领悟幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要、幼儿园训练指南精神，细致分析实质及精髓，工作方案砂山幼儿园训练教学工作方案。利用园本教研学习为途径，探讨有效实施的方法和策略，不断更新训练教学观念，尝试教学的

16、新方式、探究训练教学的新方法。通过学习使老师在教学内容的选择上做到敬重幼儿进展、结合幼儿的生活阅历；在一日活动的支配上能够做到削减等待时间并遵循动静交替原则；在训练活动的实施上能够强调以嬉戏为主要学习方式；在教学活动的组织形式中能够充分调动幼儿的多种感官并提倡实行小组教学形式。有效促进了训练教学质量和老师专业水平的不断提升。 3、 努力学习，设计科学的半日活动。 指导老师依据幼儿园训练指导纲要，从本园，本班的实际条件动身，制定出科学合理的半日活动方案。并能运用自己的专业学问与力量，制造性地转变半日活动组织形式，在组织过程中注意动手操作和动静交替原则，努力提高半日活动效率。在各班级中开展半日活动

17、观摩，通过观摩后的研讨、沟通、评比，彻底订正各种不良现状。有效避开了幼儿在活动中的消极等待和时间隐形铺张现象，从根本上提高了半日活动的质量。 三、详细工作 八月份： 1、 开展全园性的环境创设。 2、 各班级活动区材料投放评比。 九月份： 1、做好新入园幼儿接待工作，稳定幼儿心情，使他们尽快适应幼儿园环境。 2、培育新入园幼儿常规，养成良好的行为习惯、卫生习惯。 3、各班级老师完成各类方案的制订。 3、 召开新学期家长会。 十月份： 1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡训练，激发幼儿爱家乡的情感。 2、迎接区教研室调研、评优活动。 3、家长开放日活动 十一月份： 1、迎接区安监局的平安训练工作检查

18、。 2、开展园内半日活动评优。 3、各班级排练文艺节目，为新年联欢会做预备。 4、开展“幼小连接”课题讨论。 十二月份： 1、召开新年亲子联欢会。 2、课题组向家长汇报。 3、做好老师考核和幼儿进展评估工作。 4、各班级幼儿进行节日环境装饰。 一月份： 1、完成课题组阶段性小结。 2、老师上交工作总结。 幼儿园教学方案 篇6 本月重点 1、通过体育熬炼增加幼儿体质，提高幼儿对环境的适应力量。 2、在生活中让幼儿学会体验规章的作用，初步养成遵守规章的意识。 3、让幼儿初步感知白天，黑夜、早晨、晚上。 4、熟悉四周环境中常见的标记，知道爱惜公共设施。 家园共育 1、在秋季比较干燥的季节留意幼儿饮食

19、搭配。 2、家长与幼儿一同复习在幼儿园学过的学问，加深幼儿的记忆。 3、放假期间常常陪伴幼儿做一些体育运动增加幼儿对外界的反抗力。 第一周 传球点名 目标：熟识同伴的名字能正确的接球与抛物，享受运动肢体乐趣。 大大小小来集合目标：通过比较玩具熟悉大与小的概念，初步尝试从大到小排序。 颜色大风吹 目标：喜爱观看自己衣服的颜色，进一步进展幼儿动作的灵敏性。 颜色碰一碰 目标：尝试进行颜色配对，感受2拍子的旋律并有节奏的走或跑步。 我的伴侣在哪里 目标：初步熟悉节奏体会有伴侣的欢乐感受。 弟子规 出必告，反必面居有常，业无变。外出离家时必需告知父母要去哪里，回家后还要当面禀报父母回来了。 熟悉生字：

20、大、校在熟悉生字是留意发音，举例示范，大声读出。 其次周 我会上厕所 目标：学习自己独立入厕并说一说自己是如何上厕所。 这是什么红 目标：观看生活中的红色物体，学习用恰当的方式回答问题。 洗手 目标：知道饭前便后要洗手，学习正确的洗手方式。 我的颜色小书 目标：知道书是由封面和插页组成的，在成人的帮助下自制有关颜色的小书。 大雨和小雨 目标：学唱歌曲并尝试用乐器演唱歌曲，感受歌曲中断顿和连续的两种节拍。 学习：事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。纵然是小事也不要擅自做主，而不向父母禀告，假如任性而为就有失为人子女的本分。 复习上节生字： 新生字:多、少。在熟悉生字时结合实例与图片进行认知。 第三周

21、 爱护小手和小脚 目标：了解爱护小手和小脚的一些方法，留意倾听和学习自我爱护的方法。 数字开花目标：认读数字23能用2和3表示物品的数量，在生活中分辨与运用数字。 能干的小小手 目标：学子穿脱衣服，长裤和鞋子技能，懂得自己的事情要自己做。 点点画画 目标：学习“手教导画”的方法进行绘画创作，初步感受颜色搭配的美。 彩色世界真奇异 目标：观赏感受乐曲中的大、小乐句，尝试用不同形式表达对音乐作品的理解。 学习：物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。公物虽小也不行以占为己有，假如私藏父母知道了就肯定会很难过。 复习上节生字： 新生字：高、矮。增加幼儿对词汇量的把握。 第四周 大拇哥 目标:通过手指嬉戏理解传统民间儿歌的内容，尝试用手指表演儿歌，享受开心亲切的情感沟通。 玩数字嬉戏 目标：在嬉戏中分辨数字（5以内），进展幼儿思维的灵敏性。 炒豆豆 目标：能边说儿歌边做动作，动作符合儿歌内容，进展幼儿跳动、自转、钻洞等多种动作促进身体的敏捷性。 哇、彩虹目标：初步熟悉彩虹这一自然现象，尝试用彩虹的七种颜色进行绘画。 头儿肩膀膝盖脚 目标：主动参加并体验音乐嬉戏的欢乐，倾听学习歌曲并依据歌曲内容变换动作。 学习：亲所好，力所具，亲所恶，谨为去。父母所喜好的东西应当尽力去预备，父母所厌恶的东西要当心谨慎