家校共育方案

1、何桥镇朱楼学校家校共育实施方案为贯彻落实徐州市教育局在全市中学校开展家校共育工作的实施意见的精神，为加强未成年人思想道德建设，进一步完善家庭、学校、社会“三结合”育人网络，促进同学身心健康欢快成长。经学校争辩，特制定如下方案。一、指导思想家校共育是现代教育中一个重要组成部分，乐观发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密协作，形成合力。通过准时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道。乐观构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推动素养

2、教育，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。二、实施目标1、通过家访活动起到沟通家长和学校的作用，维护同学身心健康，加强同学的修养，培育同学良好的行为习惯、学习习惯、文明礼貌习惯和卫生习惯，使同学将来有力量解决纷繁简单的问题和困扰。2、解放思想，转变观念，坚固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及向家长“告状”的不良倾向，切实提高家庭联系质量，推动家校合作教育的实施。3、在重视德育教育的同时，加强力量的培育，达到“育分又育人”的目的。把同学养成教育融入各学科教学之中，使习惯养成与力量培育齐头并进。4、学习推广家校联系新的教育管理模式，挖掘老师潜能

3、，发挥老师的主动性、制造性，促进老师的专业化成长，培育争辩型、改革创新性老师。5、加强同学的德育管理，在教学、管理、生活各个层面提高同学的整体素养。促进学校良好教风和学风的形成，逐步形成教风正、学风浓、乐观自主合作学习，乐观进行研讨的良好风气。三、实施步骤1、利用全体老师会议，班主任会议等沟通家校共建的阅历和班级工作阅历，也给老师们搭建一个相互沟通、相互学习的平台，探究班级工作的新方法，取长补短，切实解决班级工作中存在的问题，共同提高教育同学和管理班级的力量，更好地促进班主任的班级管理工作，进一步提高学校德育管理工作的针对性、主动性和实效性，推动学校快速进展。、完善家长学校组织机构，在完善学校

4、家长委员会组织的基础上，成立由学校领导和家长委员会共同建构的家长学校组织机构。3、制定修改家长学校章程，明确家校合育的指导思想、考勤制度等，挂念家长明确“家校合育”的含义及功能，修改确定家长委员会成员名单。4、进一步加强与家长委员会成员们的联系，听取委员会成员意见。通过家长开放日、社团活动、亲子共读、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，准时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。5、家长学校工作要有针对性，依据各班级同学的年龄特点开展家校联系工作和家庭教育工作，召开专题讲座、同学家长座谈会，沟通家校联系，促进阅历沟通。6、

5、适时举办家长阅历沟通会，利用校内开放日聘请具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝作阅历介绍。7、强化家校联系工作，老师应主动走向同学，走向家庭，走向家长，以老师猛烈的工作责任心 赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。家长来校了解同学的学习状况，老师应热忱接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育同学的对策。通过活动，树立良好的老师形象，从而进一步提高我校在社会上的声誉。8、班级层面和班级层面也要留意做好家长学校的资料积累工作。做到有家长学校组织网络，有教学方案，有家长学校工作方案、记录、总结。9，组织家长听心理健康教育题报告会，同时写出个人心得体会。 10、充分利用校内网

6、络的优势，开拓网络家教专栏，全方位、多角度地宣扬家教理论，为宽敞家长供应更多的学习机会。四、家校共育工作室领导小组成员：组长：张贤副组长：朱安宇成员：张辉 王侠光 陈梅 李召元  五、具体工作支配：月份重点工作负责人9月1、 制定学校2018年家校共育工作方案，重点工作按月列入学校总体工作方案。2、 整理家委会办公室，并配齐了办公用品，与家委会主任联系，沟通本学期的工作。3、 各班级、班主任联系本班家委会主任，调整确定本班新学期家委会成员。4、 落实家长轮值名单，班主任确定人员，记录到本班量化中。5、 全体班主任对家进步行本学期第一次专题培训，可通过网络，文字资料，现场培训等形式进行，专题自定。（班级之间共用一个专题），收集资料。朱安宇各班班主任10月1、学校组织开展学校家校共育论文暨“我的教育故事”征文评比活动。2、家长参与学校“教学开放日”活动。张贤张辉 11月1、全体班主任对家进步行本学期其次次专题培训，可通过网络，文字资料，现场培训等形式进行，专题自定。（班级之间共用一个专题）2、家长参与“千校万师进家庭”活动。王侠光全体老师 12月