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文档简介
1、小学第六届校园数学节活动方案一、指导思想 数学是思维的体操,一个人思维的发展,离不开数学的 学习。人人都能获得良好的数学教育 , 不同的人在数学上得 到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的 潜能,提高学生的数学素养,营造热爱数学、钻研数学的文 化氛围,经研究决定,举行 xx 三小第六届“趣味数学节” 活动。本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学” 为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展 示自身的聪明智慧提供平台,感受数学的魅力,享受数学学 习的乐趣,让学生们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无 处不在;爱数学,受益终身” 。二、活动目的 通过举办校园数学节,丰
2、富校园数学文化,凸显数学元 素,提高学习数学兴趣,增强学好数学的信心,激发全校学 生学习数学的兴趣,营造浓厚的数学学习氛围,让学生在参 与活动中得到锻炼,增强学习数学的信心,感受学习数学的 快乐。让数学文化渗透校园,让快乐和智慧走近学生,让每 一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学学习 活动中得到快乐,从而加强我校数学文化建设。三、活动口号 让数学与趣味同行!四、活动时间、活动对象 活动时间 :XX.3.23 4.11、启动(开幕式) 3.23 日(星期三) ,横幅一条,电子 显示屏宣传2、活动 :3.23 4.11 日 对象 :1 6 年级全体学生五、活动组织 领导小组组长:陈祥能
3、 副 组 长:王文坚 朱书记筹备组组长:黄晓吴谢作柱陈李香陈泰枢 成员:全体数学老师、各班班主任六、氛围营造横幅XX年XX三小“让数学与趣味同行”第六届校园数学节 2电子宣传栏XX年xx三小第六届校园数学节快乐数学,伴我成长。缤纷数学节,精彩每一天让数学与趣味同行!七、活动项目及形式第一阶段:数学趣味活动 一、二年级:数学你我他故事会 负责:林巧及一二年级班主任 时间: 4 月 8 日下午 1:00 2:30 要求:以故事会的形式让学生了解数学,一年级每班推荐 1 名学生,二年级每班推荐 2 名学生参加,以讲故事的形 式展示,故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等,最 后评选一、二等奖。故事
4、会主持:陈郑华老师评委:陈郑华陈李香金章玲杨满霞杨美素 三年级:趣味钟面制作。负责:章小云老师及三年级各 班班主任上交评委时间: 4月 6日 要求:根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面,力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选 取 5 幅作品参加展示,进行评比。评委:刘晓平项王椰陈卫枝四年级:数学想象画 负责:陶大国老师及四年级各班班主任 上交评委时间: 4月 5日 要求:以“我心中的数学”为题,想象作画。要求能用 数字、几何图形等数学元素表现心中的数学, 绘画形式不限, 比赛统一用 8 开美术纸。各班选出 5 件优秀作品参加校想象 画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。作品需
5、注明“作品名称”和“作者班级、姓名” 评委:刘晓平陈郑华郑秀琴李晓燕五年级数学手抄报制作 负责:陈德爽老师及各班班主任 上交评委时间: 4月 7日 要求:学生可独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统 一用 8 开美术纸,以“弘扬数学文化感受数学魅力” 为主题,要求规范、整洁、美观,做出个性。各班选出 5 件优秀作品 参加校“小学数学手抄报比赛” 。评选出的优秀作品参加全 校展览。 手抄报内容可包括: 数学家的故事、 数学名人名句、 数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记 , 等。作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名” (说明: 学生如合作完成,合作者不超过 2 人)评委:刘晓平黄美华林彩珍
6、陈环环 以上活动作品交要求每个年级分别评出一、二、三等奖 (比率分别为 20%, 30%,50%)。第二阶段:数学素养检测及展示 一、二年级:活动内容:口算“小达人”比赛 参赛对象:一二年级学生(每班 10人) 比赛时间: 3 月 25 日(周五)下午 1 : 001 : 20 比赛地点:多功能厅阅卷:一年级林巧、黄向荣二年级章小云、黄秀琼 监考老师:方道清、黄雪花、黄中义、蔡真真要求:以 20 分钟为限,按时间的先后排序,前 20 名中 得满分的为一等奖, 2140 名中得满分的为二等奖, 41 名 以后完成的得满分的为三等奖,其余没有满分的为鼓励奖。 成绩、奖次和试卷当天下午上交教务处。三六年级:智力竞赛(笔试)时间: 4 月 7 日下午 1:00 2:30 三年级命题:陶大国老师 阅卷:陶大国刘彩菊四年级命题:章小云老师阅卷:章小云王羽荣五年级命题:陈泰枢老师阅卷:陈泰枢洪孝榜六年级命题:陈小招老师阅卷:陈小招林宝玉陈德爽考:韩加传、方雪、陈民瑜第三阶段:总结表彰时间:4月 11 日主持人:谢作柱老师八、活动具体要求、本活动期间的各种项目负责人,要认真组织老师进行 精心辅导;命题任务的老师,要在 4月 4日之前把试卷的电 子稿上交教务处,以便安排打印,阅卷任务的老师,学生成 绩
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