高三一轮复习：育种与人类遗传病

1、高三一轮复习：育种与人类遗传病高三一轮复习：育种与人类遗传病人类遗传病人类遗传病 人类常见的遗传病类型人类常见的遗传病类型连一连连一连 一完成完成大锁大锁P158知识点一、二、三知识点一、二、三易受环境影响易受环境影响家族聚集现象家族聚集现象 人类遗传病的监测和预防人类遗传病的监测和预防二二遗传病的传递方式遗传病的传递方式 防治对策和建议防治对策和建议 羊水羊水 B超超 孕妇血细胞孕妇血细胞 基因基因 遗传病的产生和发展遗传病的产生和发展 禁止近亲结婚是预防遗禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施，传病发生的有效措施，但不是唯一措施。但不是唯一措施。一、在小题集训中洞悉命题视角一、在小题集训中

2、洞悉命题视角1判断有关人类遗传病叙述的正误。判断有关人类遗传病叙述的正误。(1)人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 ( )(2)单基因遗传病是受一个基因控制的疾病单基因遗传病是受一个基因控制的疾病 ( )(3)单基因突变可以导致遗传病单基因突变可以导致遗传病 (2009全国卷全国卷T1A)( )(4)携带遗传病基因的个体会患遗传病携带遗传病基因的个体会患遗传病 (2009江苏卷江苏卷T18)( )(5)哮喘病、青少年型糖尿病都属于多基因遗传病哮喘病、青少年型糖尿病都属于多基因遗传病 (2009广东卷广东卷T46) ( )提示提示降低隐性遗传病的

3、发病率。降低隐性遗传病的发病率。 想一想：想一想：一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病？一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病？ 一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 ？ 携带遗传病基因的个体会患遗传病携带遗传病基因的个体会患遗传病 ？ 不携带遗传病基因的个体不会患遗传病不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 ？如：染色体异常遗传病如：染色体异常遗传病完成完成大锁大锁P159“微点思考微点思考”T（1）、（）、（2）四、调查人群中的遗传病四、调查人群中的遗传病 2、调查流程：、调查流程：1、调查内容：、调查内容：某种遗传病的发病率某种遗传病的发病率某种

4、遗传病的遗传方式某种遗传病的遗传方式内容内容调查对象及范围调查对象及范围广大人群、随机抽样广大人群、随机抽样患者家系患者家系完成完成大锁大锁P162“实验实验”调查遗传病遗传方式和发病率的方式不同调查遗传病遗传方式和发病率的方式不同 四、调查人群中的遗传病四、调查人群中的遗传病 选择调查对像是多基因遗传病还是单基因遗传病 ？多基因遗传病？多基因遗传病？ 家族聚集现象家族聚集现象 易受环境影响易受环境影响 群体发病率高群体发病率高 单基因遗传病单基因遗传病完成完成大锁大锁P162 “微点思考微点思考”、“对应训练对应训练” 人类遗传病的应用人类遗传病的应用三三某对同源染色体在减数分裂时分裂异常分

5、析某对同源染色体在减数分裂时分裂异常分析 五、人类基因组计划五、人类基因组计划 人类基因组计划检测对象是一个基因组中人类基因组计划检测对象是一个基因组中基因序列？基因序列？ 24条条DNA分子的全部碱基分子的全部碱基(对对)序列序列C例例1白化病和黑尿病都是酶缺陷引起的分子遗传病，白化病和黑尿病都是酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能将尿黑酸转前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空气后变为乙酰乙酸，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空气后氧化变黑。下图表示人体内与之相关的系列生化过程。氧化变黑。下图表示人体内与之相关的系列生化过

6、程。 （1）简要指出酶）简要指出酶B在皮肤细胞内合成的主要步在皮肤细胞内合成的主要步骤：骤： 。（2）白化病人不能合成黑色素，其皮肤细胞中没）白化病人不能合成黑色素，其皮肤细胞中没有黑色素，眼色粉红。缺乏黑色素将如何影响人有黑色素，眼色粉红。缺乏黑色素将如何影响人体对光照的反应？体对光照的反应？ 。转录和翻译转录和翻译缺乏黑色素，不能吸收光照中的紫外缺乏黑色素，不能吸收光照中的紫外线，其内部组织易被诱变、杀伤线，其内部组织易被诱变、杀伤（3）在大部分人中，酶都能正常发挥催化功能，）在大部分人中，酶都能正常发挥催化功能，但酶但酶D的变异阻止了尿黑酸的进一步代谢，哪一的变异阻止了尿黑酸的进一步代谢

7、，哪一种变异形式能解释这种生理缺陷？种变异形式能解释这种生理缺陷？ 。（4）由上图可见：若控制酶）由上图可见：若控制酶A合成的基因发生了合成的基因发生了变异，会引起多个性状改变；黑尿症与图中几变异，会引起多个性状改变；黑尿症与图中几个基因都有代谢联系。这说个基因都有代谢联系。这说明：明： 。一个基因可能控制多个性状；一个基因可能控制多个性状；一个性状可能受多个基因控制一个性状可能受多个基因控制基因突变基因突变图图1中中3号和号和4号为双胞胎，在图号为双胞胎，在图1中若中若3号、号、4号为异卵号为异卵双生，则二者基因型相同的概率为双生，则二者基因型相同的概率为_。若。若3号、号、4号号为同卵双生

8、，则二者性状差异来自为同卵双生，则二者性状差异来自_。 5/9 环境因素环境因素 育种育种诱变育种诱变育种杂交育种杂交育种单倍体育种单倍体育种多倍体育种多倍体育种基因工基因工程育种程育种原理原理育种育种过程过程优点优点不足不足实例实例诱变育种诱变育种杂交育种杂交育种单倍体育种单倍体育种多倍体育种多倍体育种原理原理基因突变基因突变基因重组基因重组染色体变异染色体变异染色体变异染色体变异育种育种过程过程利用诱变因素利用诱变因素诱发基因突变，诱发基因突变，筛选得到优良筛选得到优良品种品种杂交杂交 自交筛选自交筛选 反复自交反复自交 纯化纯化花药离体培养得花药离体培养得到单倍体幼苗，到单倍体幼苗，再用

9、秋水仙素处再用秋水仙素处理得到加倍纯种理得到加倍纯种植株植株用一定浓度的秋用一定浓度的秋水仙素处理萌发水仙素处理萌发的种子或幼苗的种子或幼苗优点优点创造新基因，创造新基因，加快育种进程，加快育种进程，大幅度改良某大幅度改良某些性状些性状操作简单把多个优操作简单把多个优良性状集中于同一良性状集中于同一个体上，产生新的个体上，产生新的基因型，培育动植基因型，培育动植物新品种物新品种大大缩短育种年大大缩短育种年限，获得稳定遗限，获得稳定遗传的纯合子传的纯合子操作简单；茎杆、操作简单；茎杆、果实比较大，营果实比较大，营养物质含量高养物质含量高不足不足有利变异少，有利变异少，盲目性大，需盲目性大，需要大

10、量原始材要大量原始材料料只能利用已有基因只能利用已有基因的重组，不能创造的重组，不能创造新基因，而且育种新基因，而且育种进程缓慢。进程缓慢。技术复杂，幼苗技术复杂，幼苗成活率较低成活率较低发育延迟，结实发育延迟，结实率低率低实例实例培育高产青霉培育高产青霉菌、黑农五号菌、黑农五号大豆、太空蔬大豆、太空蔬菜菜高产、抗病水稻的高产、抗病水稻的培育、中国荷斯坦培育、中国荷斯坦牛牛快捷简便地培育快捷简便地培育矮杆抗病纯合子矮杆抗病纯合子玉米、京花玉米、京花1号号小麦小麦三倍体无子西瓜、三倍体无子西瓜、四倍体草莓、八四倍体草莓、八倍体小黑麦倍体小黑麦基因工程育种基因工程育种原理原理基因重组基因重组育种育

11、种过程过程提取目的基因、目的基因提取目的基因、目的基因表达载体的构建、将目的表达载体的构建、将目的基因表达载体导入受体细基因表达载体导入受体细胞、目的基因的检测与鉴胞、目的基因的检测与鉴定定优点优点打破物种间远缘杂交不亲打破物种间远缘杂交不亲和障碍，能定向改造生物和障碍，能定向改造生物的遗传性状的遗传性状不足不足有可能引发生态危机有可能引发生态危机实例实例转基因抗虫棉、抗冻番茄转基因抗虫棉、抗冻番茄完成完成大锁大锁P159 “知识点四知识点四 ” 从从F2开始出现开始出现AAbb个体个体(或从或从F2开开始出现性状分离始出现性状分离) F2完成完成大锁大锁P160（右下角）（右下角）“微点思考

12、微点思考” 人和羊人和羊DNADNA分子的空间结构、化学组分子的空间结构、化学组成成分相同；遵循碱基互补配对原则。成成分相同；遵循碱基互补配对原则。基因工程育种基因工程育种2.2.判断下列有关生物育种叙述的正误。判断下列有关生物育种叙述的正误。(1)(1)花药离体培养可获得抗锈高产小麦新品种花药离体培养可获得抗锈高产小麦新品种( )( )(2)(2)采用诱变育种可改良缺乏某种抗病性的水稻品种采用诱变育种可改良缺乏某种抗病性的水稻品种( )( )(3)(3)诱变育种和杂交育种均可形成新的基因诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 ( )( )(4)(4)三倍体植物不能由受精卵发育而来三倍体植物不能由

13、受精卵发育而来 ( )( )提示提示此特点为缺点，不是优点。此特点为缺点，不是优点。 问题一：问题一： 染色体加倍有什么方法？染色体加倍有什么方法？ 原核生物能采用的育种方法是？原核生物能采用的育种方法是？ 多倍体生长周期长，晚熟多倍体生长周期长，晚熟 ？低温诱导、秋水仙素处理低温诱导、秋水仙素处理诱变育种、基因工程育种诱变育种、基因工程育种一般是这样的一般是这样的 要将基因型为要将基因型为AaBB的植物，培育出以下基的植物，培育出以下基因型的品种：因型的品种：AaBb；AaBBC；AAaaBBBB；aB; aaBB则对应的育则对应的育种方法依次是种方法依次是 ？问题二：问题二：诱变育种、诱变

14、育种、转基因技术、转基因技术、多倍体育种、植物体细胞杂交技术、多倍体育种、植物体细胞杂交技术、花药离体培养花药离体培养自交或单倍体育种自交或单倍体育种问题三：问题三： 现有纯种水稻高杆抗病（现有纯种水稻高杆抗病（DDTT) 和矮杆不抗病和矮杆不抗病（ddtt）两个品种，农科院打算培育理想种苗提）两个品种，农科院打算培育理想种苗提供给农民种植。请你根据所学理论知识用多种方供给农民种植。请你根据所学理论知识用多种方法解决问题，并用文字和箭头表述育种过程（包法解决问题，并用文字和箭头表述育种过程（包括基因型的变化）。括基因型的变化）。P高秆抗病矮秆不抗病高秆抗病F1F2高秆抗病高秆不抗病矮秆抗病矮秆

15、不抗病矮秆抗病F3矮秆抗病矮秆不抗病:第一年获得F1（种子）第二年获得F2（种子）第三年获得F3（种子）亲本杂交F1自交F2选种F3选种自交杂交育种过程杂交育种过程F3长成成长成成熟植株至熟植株至少少4年年PDDTTddttF1配子F1DdTtDTDtdTdt单倍体幼苗DTDtdTdtDDTTDDttddttddTT第二年：选育表现型符合要求的品种第一年获得杂交F1（种子）F1二倍体植株(2N花药离花药离体培养体培养单倍体植株（N）秋水仙素秋水仙素处理幼苗处理幼苗2N纯种植株亲本杂交二倍体纯二倍体纯种植株种植株DDTT萌发的种子萌发的种子ddtt萌发的种子萌发的种子诱变育种过程诱变育种过程或或

16、X射线等物理、射线等物理、化学因素化学因素多种类型（基多种类型（基因型）的种子因型）的种子选种选种ddTT水稻水稻种子种子X射线等物理、射线等物理、化学因素化学因素多种类型（基多种类型（基因型）的种子因型）的种子选种选种ddTT水稻水稻种子种子 从从DDTT个体中提取个体中提取T基因基因 T基因与运载体结合基因与运载体结合 将将T基因导入离体的基因导入离体的ddtt体细胞体细胞 进行进行T基因的监测与鉴定基因的监测与鉴定 ddTtt体细胞经植物组织培养得到表现型符体细胞经植物组织培养得到表现型符合要求的水稻幼苗合要求的水稻幼苗基因工程育种过程基因工程育种过程这种育种方法得到的水稻幼苗对农民逐年种植来说不这种育种方法得到的水稻幼苗对农民逐年种植来说不方便，因为方便，因为 。农民无法将水稻留种，需每年向农科农民无法将水稻留种，需每年向农科所购买水稻幼苗所购买水稻幼苗想一想想一想 若想得到抗倒伏、抗病、稻穗大的品种，若想得到抗倒伏、抗病、稻穗大的品种，最快的方法是？该品种基因型？最快的方法是？该品种基因型？育种方法：先单倍体育种，再秋水仙素育种方法：先单倍体育种，再秋水仙素处理抗倒伏抗病二倍体